課題
一億有多大
單元
第四單元
學科
數(shù)學
年級
四下
學習
目標
1.經(jīng)過“數(shù)一數(shù)”、“量一量”、“稱一稱”的實踐活動，讓學生從不同角度感受到一億的大小，并能結合實際，以具體的事物來表達對一億大小的感受。
2.經(jīng)歷猜想、討論、計算等過程,初步獲得解決問題的一些策略和方法,發(fā)展學生解決問題的能力。
3.在探索活動中，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和解決實際問題的能力,并在活動中增強主動參與和樂于合作的意識,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。
重點
從不同的角度感受到一億的大小，并能結合實際，以具體的事物來表達對一億大小的感受。
難點
結合具體的量獲得直觀感受——一億有多大。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
感知“億”
師：在我們的生活中，經(jīng)常會看到一些較大的數(shù)。
課件出示：
全國每年因為下班不關顯示器、打印機電源，浪費電在12億度以上。我國每年浪費糧食約為500億噸。由于供水管網(wǎng)漏損嚴重,全國城市供水漏損量每年達到近100億立方米。
師：大家讀完，有什么想說的嗎？
師：你是從哪看出浪費的？
二、說一說
師：1億是一個很大的數(shù)，你能說說1億有多大嗎？
反饋：10個一千萬是一億
1萬個一萬是一億
……
師：這是我們從數(shù)學的角度來描述的，那么從生活的角度怎樣描述呢？
師：這么重呀！要不我們也通過一些實踐活動來感知一下好嗎？
板書課題：一億有多大
學生獨自閱讀。
學生：太浪費了。
學生：這三個數(shù)據(jù)都是以“億”作單位的。
學生結合自己已有的經(jīng)驗自由說說。
學生：1億枚1元硬幣約重600噸…
學生：好。
通過閱讀，讓學生感受大數(shù)在生活中的存在，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識。
通過說一說感受一億的大小，激起學生探究一億有多大的興趣。
講授新課
數(shù)一數(shù)
師拿出一摞練習本，一本一本的數(shù)。
師：照這樣的速度，估計數(shù)1億本練習本，大約要用多長時間？要不老師還是這樣數(shù)，大家記錄時間咋樣？
師：大家有什么好辦法嗎？想想可以怎樣設計活動？和同學說說你的想法。
師巡視指導，并融入小組提出建議。
師：大家找到辦法了嗎？
反饋：拿100本練習本數(shù)一數(shù)，看要用多少秒。
師：接下來呢？
師：這個辦法不錯！要不我們分組實驗。
小組合作要求：
1.同桌合作，準備10~20本練習本，以循環(huán)的方式一本一本地從1數(shù)到100，小組內(nèi)1人計時。
2.數(shù)出100本練習本，記錄所用的時間。

師記錄相關數(shù)據(jù)，然后用計數(shù)器計算出平均時間，完成表格。
課件出示：
師：數(shù)1億本練習本要用多少秒呢？分小組進行推算，并把答案填入表中。
師：看到所用的時間，大家有什么想說的？或者有什么建議？
師：可以呀！可是怎么轉換呢？
根據(jù)學生的回答，師總結：
課件出示：
師：數(shù)1億本練習本大約需要多少年？用計算器算一算。
師：大家看到這個數(shù)據(jù)，有什么感想嗎？
反饋：數(shù)1億本練習本大約要用3年的時間，時間太長了。
1億本練習本太多了。
……
師：是呀！數(shù)1本練習本時間很短，數(shù)1億本卻要用幾年，這真是一個漫長的過程。大家回憶一下，我們剛才是用什么方法解決數(shù)1億本練習本需要的時間的？
引導學生得出：可以采用以少推多的策略解決數(shù)1億本練習本需要多長的時間。
量一量
課件出示：
師：30層樓的高度大約有100 米，1億枚1元硬幣摞在一起，會比30層樓還高嗎？
師：我們的猜測正確嗎？想想怎樣驗證？
師：能說說你的想法嗎？
反饋：先量出10枚1元硬幣摞在一起的高度，然后再推算出1億枚1元硬幣摞在一起的高度。
師：這個辦法不錯！同桌合作來測一測。
合作提示：
1.測量出10枚1元硬幣摞在一起的高度。
2.進行推算，完成下面表格。
師：算一算，1億枚1元硬幣摞在一起大約高多少米？大約是30層樓高度的多少倍？
稱一稱
師：你能用剛才學習的方法推算出1億粒大米有多重嗎？
合作提示：
數(shù)出100粒大米，稱一稱有多重，再填寫下表。
師巡視指導，并幫助提出有參考性的意見。
師：能說說你的答案了嗎？
師：你能用所得到的結果解決下面的問題嗎？
課件出示：
我國大約有13億人。如果每人每天節(jié)省1粒大米，全國一天大約能節(jié)省多少克糧食？
如果每人每天吃大米400克，這些節(jié)省下來的大米大約可供一個人吃多少天？是多少年？
四、談收獲
師：通過上面的活動，你對1億這個數(shù)又有哪些認識？有哪些收獲和體會？
反饋：
數(shù)1本練習本時間很短，數(shù)1億本要用幾年；1粒大米很輕很輕……
要知道1億有多大，可以根據(jù)數(shù)的大小和單位之間的進率推算。
要珍惜每1粒糧食、每1秒時間，因為積少成多。
……
學生耐心的等待。
學生：這樣太浪費時間了。
學生分組交流。
學生自由說說。
學生：再根據(jù)數(shù)100本練習本所用的時間推算。
同桌合作完成，然后集體匯報。
學生疑惑。
學生進行推算，然后展示反饋。
學生：秒在這里太小了，能不能換算成大一點的時間單位？
學生說說自己的想法。
學生利用計算器獨自換算，然后集體反饋。
學生自由說說。
學生回憶，并自由說說。
學生自由猜一猜。
學生獨自思考，然后同桌交流。
學生自由說說。
同桌合作完成，然后集體交流。
學生獨自換算單位，然后集體交流。
學生分組探究完成。
學生根據(jù)自己推算的結果自由說說。
學生利用計數(shù)器算算，然后集體訂正。
學生根據(jù)自己的認識自由說說。
利用數(shù)一數(shù)，引導學生主動探究，掌握推算數(shù)1億本練習本所用時間的方法，為后面探究其他的內(nèi)容奠定基礎。
通過教師的一步一步引導，幫助學生掌握推算的方法，充分經(jīng)歷知識的形成與發(fā)展過程，進一步感受一億有多大。同時在探索活動中，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和解決實際問題的能力。
及時總結，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于總結的好習慣，初步獲得解決問題的一些策略和方法,發(fā)展學生解決問題的能力。
學生已經(jīng)具備了一定的知識經(jīng)驗，所以放手讓學生自主探究，通過量一量的活動，讓學生經(jīng)歷猜測、推算和驗證過程，掌握逐步推算的方法。
通過“稱一稱”活動，讓學生利用已經(jīng)掌握的知識自主探索，幫助學生獲得成功的體驗，再一次讓學生從心靈上得到震撼，引起學生的高度重視。
通過談收獲，讓學生對所學知識進行整合，引起共鳴。
鞏固運用
1.填一填。
1枚1元硬幣大約重6克，1000枚大約重（ ）千克，10000枚大約重（ ）千克，一億枚大約重（ ）噸。
2.100張紙大約厚1厘米，1億張紙有多高？它比珠穆拉瑪峰高嗎？
3.1?；ㄉ状蠹s重3克，一億?；ㄉ状蠹s有多重？
4.讀100個字大約用120秒，那么讀一億個字大約要多少秒？大約相當于多少年？一年能讀完嗎？
5.拓展練習
一萬平方米的草坪每天能釋放600千克氧氣，一億平方米的草坪每天能釋放多少千克氧氣？平均25平方米的草坪就能吸收一個人呼出的二氧化碳，一億平方米的草坪可以吸收多少人呼出的二氧化碳？
學生獨自完成，然后集體訂正。
設計不同的練習題，檢查學生掌握知識的情況，同時提高運用知識解決問題的能力。
課堂小結
通過今天的學習，你有哪些收獲？
學生自由說說。
利用說一說幫助學生回憶新知，整體感知。
板書
一億有多大
數(shù)一數(shù) → 時間長
量一量 → 長度長 以少推多
稱一稱 → 質量重
通過板書呈現(xiàn)本課的知識點，幫助學生建立完整的知識體系，形成知識框架。

相關教案

小學數(shù)學蘇教版四年級下冊一億有多大教案設計：

這是一份小學數(shù)學蘇教版四年級下冊一億有多大教案設計，共7頁。教案主要包含了揭示課題，明確目標，預習反饋，交流展示，全班交流，建構模型，矯正反饋，遷移升華，評價反思，加油充電等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學數(shù)學蘇教版四年級下冊四 用計算器計算教案：

這是一份小學數(shù)學蘇教版四年級下冊四 用計算器計算教案，共10頁。教案主要包含了揭示課題，想象，探索，自主研究,再想象，感受，尋找，總結等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學四年級下冊一億有多大教案及反思：

這是一份數(shù)學四年級下冊一億有多大教案及反思，共3頁。教案主要包含了教學目標，教學重難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

蘇教版四年級下冊一億有多大教學設計

蘇教版四年級下冊一億有多大教學設計
蘇教版四年級下冊一億有多大教案設計

蘇教版四年級下冊一億有多大教案設計
小學數(shù)學蘇教版四年級下冊一億有多大教學設計

小學數(shù)學蘇教版四年級下冊一億有多大教學設計
2020-2021學年一億有多大教學設計

2020-2021學年一億有多大教學設計
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學數(shù)學蘇教版四年級下冊電子課本

一億有多大

版本： 蘇教版

年級： 四年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部