1．彈性：像彈簧一樣受力時發(fā)生形變，不受力時，又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。
2．塑性：像橡皮泥一樣撤去外力后，不能恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。
物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。
通常所說的壓力、支持力、拉力實質(zhì)上都是彈力
定義：彈力的方向與物體的形變方向相反
彈力方向:垂直于接觸面，指向受力物體
在彈性限度內(nèi)，物體彈性形變程度越大，彈力越大
彈力可以應(yīng)用到哪些地方嗎？
1．原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。
2．構(gòu)造：主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。
注意：彈簧測力計的讀數(shù)是掛鉤處的受力大?。?br/>彈簧測力計的使用①了解量程+分度值②調(diào)零 ③讀數(shù)
量程：0-5N分度值：0.2N
注意：由于是掛鉤處發(fā)生形變，所以彈簧測力計的讀數(shù)是掛鉤處的受力大??！
不要讓指針與刻度盤摩擦，即測力計軸線與力的方向一致。
1．彈力（1）彈性形變：物體受力發(fā)生形變，失去力又 到原來的形狀的性質(zhì)（2）彈力：物體由于發(fā)生 而受到的力叫彈力；
2.下列事例中，不屬于彈性形變的（? ）。?A．用手將充滿氣的氣球按成凹形；B．人站在木板上把木板壓彎；C．用手把橡皮泥捏成各種形狀；D．撐桿跳高運動員撐桿起跳時把竹竿壓彎
3.畫出下列物體受到的彈力
4.在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，彈力 。5.兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力的大小，他們拉同一拉力器的三根彈簧，結(jié)果都將手臂撐直了，則(?? )。A．手臂粗的同學(xué)用的臂力大；B．手臂長的同學(xué)用的臂力大；C．兩同學(xué)用的臂力一樣大； D．無法比較用的臂力大小
例題分析：4彈簧測力計注意事項
7.使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是（ ）。A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜；B．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上；C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦；D．測量力的大小不能超出測量范圍
6.進行測量時，應(yīng)做到：1）觀察 、 （便于讀數(shù)）。2）觀察指針是否指在 （調(diào)零）。3）測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向 ，

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初中物理人教版八年級下冊電子課本 舊教材

7.2 彈力

版本： 人教版

年級： 八年級下冊

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