(1)1.5 (2)0.2　(3)1.5
1．彈性：物體受力會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又______________________的性質(zhì)。塑性：物體形變后不能自動(dòng)地____________________的性質(zhì)。
2．物體形狀或體積的變化叫形變。(1)彈性形變：能夠完全恢復(fù)原狀的形變。(2)塑性形變：________恢復(fù)原狀的形變。(3)能發(fā)生彈性形變的物體，如果外力超過(guò)一定的限度，撤掉外力后不能恢復(fù)原狀。
3．【中考·泰州】撐竿跳高是應(yīng)用了撐竿的(　　)A．延展性好 B．密度大 C．彈性好 D．硬度大
【點(diǎn)撥】同一撐竿若密度大，則質(zhì)量大，不利于運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)輕松地握著。
4．彈力：(1)定義：物體由于___________________而產(chǎn)生的力。(2)方向：與物體發(fā)生彈性形變的方向________，并且與接觸面________。(3)大?。孩倥c發(fā)生彈性形變物體的________有關(guān)；②與發(fā)生彈性形變的________有關(guān)。(4)作用點(diǎn)：作用在____________________上。
5．【2022·肥西模擬】如圖為小明用手壓彈簧的示意圖，下列選項(xiàng)中，由于彈簧形變產(chǎn)生的力是(　　)A．手對(duì)彈簧的壓力 B．彈簧對(duì)手的彈力C．彈簧本身的重力 D．地面對(duì)彈簧的支持力
【點(diǎn)撥】彈簧發(fā)生彈性形變，要恢復(fù)原狀，對(duì)與之接觸的手施加了彈力，所以彈簧對(duì)手的彈力是由于彈簧形變產(chǎn)生的力。
6．彈力產(chǎn)生在直接________而發(fā)生彈性形變的物體之間。通常所說(shuō)的________力、________力、拉力都是彈力。
7．【2021·棗莊】如圖甲，彈簧的一端掛在墻上，一人用4 N的力F拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5 cm；如圖乙，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5 cm，則每個(gè)人的力F分別為(　　)A．4 N、0　B．0、4 N　C．4 N、4 N　D．8 N、8 N
8．同學(xué)們用同一個(gè)彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開(kāi)至兩臂伸直。兩臂伸直時(shí)，對(duì)彈簧拉力器的拉力最大的是(　　)A．都一樣大 B．手臂長(zhǎng)的同學(xué)C．體重大的同學(xué) D．力氣大的同學(xué)
9．彈簧測(cè)力計(jì)：(1)作用：測(cè)量________的大小。(2)原理：在一定限度內(nèi)，彈簧的________與______________成正比。
10．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理說(shuō)法正確的是(　　)A．彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比B．在一定的限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比C．在一定的限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比D．在一定的限度內(nèi)，彈簧所受的拉力與其伸長(zhǎng)量成正比
11．【2022·德陽(yáng)】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N。
【點(diǎn)撥】彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2 N，其示數(shù)為F＝2 N＋2×0.2 N＝2.4 N。
12．【2021·無(wú)錫】如圖中手沿水平方向拉彈簧一端，彈簧伸長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫(huà)出彈簧對(duì)手的拉力F的示意圖。
13．將一個(gè)小球從空中某點(diǎn)由靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點(diǎn)后，再被彈起。畫(huà)出小球在最低點(diǎn)時(shí)受彈力的示意圖。
14．【2022·廣陵模擬】如圖所示，小球?qū)椈蓧嚎s，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球所受的彈力。
15．一個(gè)圓柱形厚玻璃瓶中灌滿(mǎn)水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如圖所示)，用雙手?jǐn)D壓玻璃瓶，我們看到的現(xiàn)象是________________________，松手后又看到_______________________，這一現(xiàn)象說(shuō)明________________________。這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是___________________。
16．如圖所示，用力F按壓平面鏡之間的桌面，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位置將________(填“上升”“不變”或“下降”)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力能改變物體的_______。
17．小李在課外探究“彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系”，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置記錄相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是__________________。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是_______________________________________________。(3)該彈簧原長(zhǎng)是_____cm，若用該彈簧制作一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，其量程為_(kāi)_______N。(4)小李作出了如圖所示的三個(gè)圖象，其中正確的是_____(填序號(hào))。
在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比
18．【2021·杭州改編】小金同學(xué)為了制作彈簧測(cè)力計(jì)，對(duì)一根彈簧進(jìn)行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長(zhǎng)度與它受到的拉力之間的關(guān)系。如表所示：　 若用此彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)從表格信息可得，它的最大稱(chēng)量是______N。
【點(diǎn)撥】由表格數(shù)據(jù)可知當(dāng)拉力為0時(shí)，彈簧原長(zhǎng)為6.5 cm，拉力在0～1.5 N以?xún)?nèi)，彈簧伸長(zhǎng)量與拉力成正比，故彈簧測(cè)力計(jì)的最大稱(chēng)量是1.5 N。
(2)若該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1 N，則相鄰刻度線(xiàn)之間的距離為_(kāi)_______cm。
【點(diǎn)撥】由表格數(shù)據(jù)分析可知，在0～1.5 N內(nèi)彈簧受到的拉力每增加0.5 N，彈簧伸長(zhǎng)1 cm，即拉力與伸長(zhǎng)量之比為0.5 N/cm，若該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1 N，則相鄰刻度線(xiàn)之間的距離為0.2 cm。
(3)當(dāng)該彈簧測(cè)力計(jì)受到0.75 N的拉力時(shí)，彈簧將伸長(zhǎng)________cm。
19．一茶杯放在桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面受力的論述中，正確的是(　　)A．茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發(fā)生了形變，茶杯并未發(fā)生形變B．桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變C．桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變D．茶杯受到向上的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變

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7.2 彈力

版本： 人教版

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

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