你還記得生活中的這些平移現(xiàn)象嗎?
圖中的三角形發(fā)生了平移。
1.在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向,移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做平移。
3.圖形的平移其實(shí)也就是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的平移距離。
做一做:找到圖形上的各個(gè)頂點(diǎn)并標(biāo)記出來(lái)。
做一做:標(biāo)記出圖形平移后的各個(gè)頂點(diǎn),并把各點(diǎn)連起來(lái)。
思考:下面平移后的圖形是怎樣得到的?數(shù)一數(shù),填一填。
向( )平移( )格
交流:你是怎樣畫(huà)出平移后的圖形?
1.找頂點(diǎn)。找到圖形的各個(gè)頂點(diǎn)。
2.定方向。確定圖形的平移方向。
3.數(shù)格子。根據(jù)圖形的平移距離,確定平移后的關(guān)鍵點(diǎn)。
4.連線。依次連接平移后的各個(gè)頂點(diǎn)。
畫(huà)出平移后的圖形,再數(shù)一數(shù),填一填。
把 向右平移4格后得到的 涂上顏色。
分別畫(huà)出將 向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。
先根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,再畫(huà)出這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形向右平移10格后的圖形。
1.B是A向上平移( ) 格得到的;2.C是A向( )平移( )格得到的;3.D是A向( )平移( )格得到的;4.E是A向( )平移( )格得到的;
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
平移兩要素:方向和距離。
平移后的圖形:大小和形狀不變, 位置發(fā)生變化。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版(2024)四年級(jí)下冊(cè)電子課本

平移

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