Unit 4 When is the art shw? Read and Write 教學(xué)設(shè)計(jì)
Prir
Knwledge
( 已有知識(shí))
在學(xué)本課時(shí)前，學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了所有的月份、序數(shù)詞1-10及校歷上的活動(dòng)及時(shí)間表達(dá)，對(duì)中、西方的節(jié)日都比較熟悉，同時(shí)也已經(jīng)較熟練地掌握了本單元的重點(diǎn)句型和詞匯。
Teaching Aims
[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
能夠理解read and write內(nèi)容，并能按照正確語音語調(diào)朗讀課文。
能夠在圖片和教師的幫助下讀懂短文完成讀后活動(dòng)。
了解日記的格式，并嘗試寫簡短的日記。
Difficulties
能夠在語境中理解生詞kitten，diary，still，nise，fur的意思。
Teaching Aids
多媒體課件等
Prcedures
Teacher’s 教師活動(dòng)
Students’ 學(xué)生活動(dòng)
Purpse
教學(xué)目的
Warm up
Greetings.
T: Gd mrning, class.
Ss: Gd mrning, teacher.
Nw let’s sing a sng “The Baby Animals ”
Students can sing the sng well and they are very interested in hw the baby animals grw.

通過簡單的打招呼、唱歌進(jìn)行熱身，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，初步了解學(xué)習(xí)主題。
Lead in
Ask and answer.
Hw a chicken/sheep/cat grws ?
chick--chicken:
1day ld→15days ld →200days ld
lamb--sheep:
4hurs ld →1day ld→ne week ld
→five weeks ld→eight weeks ld
kitten--cat:
1day ld→4days ld→tw weeks ld→fur weeks ld→six weeks ld
Students can understand hw the baby grws.
通過圖片和聲音幫助學(xué)生了解了小動(dòng)物如何成長的過程。通過cat的成長過程進(jìn)行了知識(shí)的遷移和運(yùn)用，為本課時(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)做了鋪墊。
Presentatin
Talk abut “read and write”.
Lk and match t understand the whle passage.
Chse the pht fr every diary.
Lk and answer ,Ss learn the first paragraph.
On April 15th, they are pink.
--Can they see?
--They still can’t see because they are very yung.
Read and answer, Ss learn the secnd paragraph.
On April 21st, the kittens make nises when they are hungry.
Listen and cmplete, Ss learn the third and furth paragraph.
On April 26th, their eyes are pen. They are blue. On May 3rd, they can walk and play with Rbin.
The students can understand the meaning f the whle text.
Students will learn mre wrds and phrases after the teacher and understand the paragraph by paragraph.
讓學(xué)生通過課文圖片整體感知短文內(nèi)容，了解小貓的成長過程。幫助學(xué)生對(duì)文章有個(gè)整體印象。
讓學(xué)生分段學(xué)習(xí)和了解小貓的每一個(gè)成長情況。分段細(xì)讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)讀技巧。
5.Let’s read.
Students can read the whle text fluently.
通過讓學(xué)生大聲的朗讀對(duì)話，掌握學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)效果。
Cnslidatin
Activity 1:
Listen and finish the exercises n the paper.
Activity 2:
Read and match.
Activity 3:
Quiz time: write tw sentences abut the kittens.
Activity 4:
Try t retell the text.
April 21st: pink, yung, still can’t see
April 15th: make nises, white fur, cute
May 3rd: eyes pen, blue
April 26th: walk, play with Rbin
Activity 5:
Summary.
Students retell the text and fllw the teachers t d the activities.
通過各種不同形式的活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)操練，以最終達(dá)到語言正確輸出的目的。同時(shí)通過quiz time 加以鞏固本課時(shí)的語法點(diǎn)。
Hmewrk
Listen and read the diary.(聽一聽，讀一讀日記。）
Finish the exercises f B Read and write.(完成課課練Read and write。)
3. Try t keep diaries abut yur favrite animals, eg: dgs, silkwrms, ducks...(嘗試去寫自己喜歡的動(dòng)物的成長日記，如小狗，蠶，鴨子等）

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