（B Read and write - C Stry time）第6課時
課型： 新授課 授課老師： 時間： 第 周 星期 第 節(jié)
答案：一.AAA導(dǎo)學(xué)目標
Knwledge aims
1.能夠聽、說、認讀單詞：kitten, diary, still, nise, fur, pen, walk。
2.能夠在圖片的幫助下理解日記并完成讀后活動。
3.能夠按照正確的語音、語調(diào)、意群朗讀短文。
Ability aims
1.能夠正確完成Let’s check部分的練習(xí)。
2.讀懂Stry time.
Emtin aims
培養(yǎng)學(xué)生對小動物的喜愛之情。
教材分析及處理
教學(xué)重點
1.能夠在圖片的幫助下理解日記。
2.能夠在圖片的幫助下理解日記并完成讀后活動。
3.能夠較好的完成Let’s check。
4.能夠理解故事內(nèi)容。
教學(xué)難點
詞匯的理解。
教法與學(xué)法分析
情境教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法
合作探究法，思考討論法
課前準備
教師
教師準備資源網(wǎng)絡(luò)共享課件，自制PPT課件，詞卡
學(xué)生
學(xué)生自制頭飾
導(dǎo) 學(xué) 過 程
合作探究
教師活動
學(xué)生活動
時間
設(shè)計說明
Step1
一、Warm-up
1.水果切切樂
2.Free talk
1.學(xué)生切水果并說出單詞
2.學(xué)生自由討論生日。
3mins
游戲的目的是練習(xí)日期的表達，鞏固上節(jié)課的知識。
Step2
Presentatin
學(xué)習(xí)Read and write
Read and chse.
出示題目學(xué)生泛讀找出文章體裁。
Listen and rder.
聽課文錄音給圖片排序。
Read and find the wrds.
讀課文找出下列單詞。
Read and match.
語法知識講解。
1.學(xué)生自主閱讀課文，并選出文章體裁。
2.聽錄音給圖片排序。
3.閱讀課文找出生詞。
4.學(xué)生根據(jù)記憶進行連線，并連成句子寫下來。
15mins
通過學(xué)生自主閱讀，找出不認識的單詞和詞組后老師講解，培養(yǎng)了學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力。
根據(jù)學(xué)生完成練習(xí)的情況了解學(xué)生對課文的理解程度。
Step3
Practice
1.教學(xué)Let’s check
2.教學(xué)Let’s wrap it up。
（1）復(fù)習(xí)總結(jié)序數(shù)詞變化規(guī)律。
1.學(xué)生聽錄音，完成標號人物。
2.學(xué)生逐一看句子，然后播放錄音，判斷對錯。
3.學(xué)生復(fù)述基數(shù)詞變序數(shù)詞規(guī)律及其用法區(qū)別，學(xué)生完成練習(xí)，然后師生共同核對答案。
10mins
先觀察圖片和句子，再聽錄音，做到心中有數(shù)，提高聽力。
讓學(xué)生當小老師，因為有新鮮感有挑戰(zhàn)，學(xué)生更愿意參與其中，實現(xiàn)舊知識的有效復(fù)習(xí)。
Step4
Cnslidatin &Summary
1.Stry time
2.單元整理與復(fù)習(xí)。
學(xué)生帶著問題聽錄音，抓住課文的一個細節(jié)問題，挖掘出課文的趣味點。
7mins
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)其已有的知識來猜一猜和回答，激活學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
達標檢測

Step5: 你說我講 快樂課堂 你爭我搶 放飛夢想
一、給下列句子中的畫線部分選擇正確的漢語。
( )1. My brther is yung. He can’t walk.
A.走 B. 跑 C. 跳
( )2. My cat has white fur.
A. 軟毛 B. 羽毛 C. 爪子
( )3.Their eyes are pen. They are brwn.
A.開著的 B. 關(guān)著的 C. 公開的
作
業(yè)
布
置
1.復(fù)習(xí)本單元知識。
2.完成相關(guān)練習(xí)。
板書設(shè)計
Unit 4 When is the art shw?
Part B Read and write - Part C Stry time
Sarah’s diary（日記）
April 15th pink still can’t see
(仍然)
April 21st make nises white fur
tw kittens（小貓） （嗓音） (軟毛)
April 26th eyes pen
（開著的）
May 3rd walk

（走）
課后反思
教學(xué)目標：
教學(xué)法：
教學(xué)重難點處理：
學(xué)生掌握情況：

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