課題
統(tǒng)計(jì)（2）
課型
復(fù)習(xí)課
設(shè)計(jì)說明
本節(jié)課是對(duì)平均數(shù)相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)。教學(xué)時(shí)，教師通過獨(dú)立思考、合作交流的方式引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合實(shí)例理解平均數(shù)的概念，讓學(xué)生體驗(yàn)平均數(shù)在生活中的應(yīng)用，為后面學(xué)生合理選擇統(tǒng)計(jì)量奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.進(jìn)一步理解平均數(shù)的實(shí)際意義。
2.養(yǎng)成靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
理解平均數(shù)的意義，會(huì)求平均數(shù)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
依據(jù)平均數(shù)的特征解決實(shí)際問題。
學(xué)前準(zhǔn)備
教具準(zhǔn)備：PPT課件
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)案
學(xué)案
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入復(fù)習(xí)（5分鐘）
師：CCTV-3舉行青年歌手大獎(jiǎng)賽，一歌手演唱完畢，評(píng)委亮出的分?jǐn)?shù)分別是9.95分，9.63分,9.84分，9.78分,9.76分,9.70分,9.91分,9.86分,要求去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，那么該選手的最后得分是多少？學(xué)生獨(dú)立思考后小組交流。
指名學(xué)生匯報(bào)解題思路，由此引入復(fù)習(xí)。
學(xué)生解答教師提出的問題。
1.一組數(shù)據(jù)7,5,4,5,6,15,7，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（ 7 ）。
2.小明在期中考試中，語、數(shù)、外三科的平均分是93分，數(shù)學(xué)得了95分，語文和外語的得分相同，語文得了（ 92 ）分。
3.某公司銷售部有15人，銷售部為了制定月銷售額，統(tǒng)計(jì)了這15人上月的銷售額，如下表。
這個(gè)月平均每人銷售了多少件？
答案：(1800+510+250×3+210×5+150×3+120×2)÷（1+1+3+5+3+2）=320（件）
答：這個(gè)月平均每人銷售了320件。
二、師生互動(dòng)，整理復(fù)習(xí)（26分鐘）
1.師提問：平均數(shù)的意義和特點(diǎn)是什么？
師小結(jié)：求平均數(shù)的實(shí)質(zhì)就是將幾個(gè)數(shù)在和不變的情況下，通過移多補(bǔ)少，使它們變?yōu)橄嗟?。平均?shù)表示一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)。
2.怎樣求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)？
引導(dǎo)回答：求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)要運(yùn)用這組數(shù)據(jù)的總數(shù)除以總份數(shù)。
3.出示具體實(shí)例求平均數(shù)。
（1）課件展示：
學(xué)生求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。
（2）課件出示第97頁例5的表格。
提問：求這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，和上一組求平均數(shù)有哪些地方相同？哪些地方不同？
學(xué)生獨(dú)立算出數(shù)據(jù)的平均數(shù)。視頻展示學(xué)生作業(yè)。
小結(jié)：求這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和上一組相同的都是用總數(shù)除以總份數(shù)得到平均數(shù)，不同的是這里的總數(shù)和總份數(shù)都要先算出來，再求平均數(shù)。
1.學(xué)生思考平均數(shù)的意義并回答。
2.學(xué)生討論交流求平均數(shù)的方法。3.（1）學(xué)生求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。
（2）學(xué)生獨(dú)立完成例5，討論交流兩道題的異同點(diǎn)。
三、鞏固練習(xí)。（4分鐘）
完成教材第98頁第5題。
(教師注意引導(dǎo)學(xué)生理解“為什么去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再計(jì)算平均分”。)
學(xué)生獨(dú)立完成后集體交流訂正。
教學(xué)過程中老師的疑問：
四、課堂總結(jié)，拓展延伸（5分鐘）
1.說一說你本節(jié)課的收獲。
2.布置作業(yè)。
學(xué)生談本節(jié)課收獲。
五、教學(xué)板書
六、教學(xué)反思
1.教學(xué)時(shí)，應(yīng)多結(jié)合實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解平均數(shù)的概念，掌握求平均數(shù)的方法。
2.計(jì)算比較繁瑣，要訓(xùn)練學(xué)生的細(xì)心和耐心。
教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：

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3 統(tǒng)計(jì)與概率

版本： 人教版

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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