人教部編版一年級下冊彩虹公開課課件ppt

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彩虹 一座 澆水 如果 提著 灑水 挑水 高興 鏡子 拿著 照著 秋千 裙子
學習第2自然段，思考：1.這個自然段共有幾句話？2.這幾句話有什么共同特點？3.“我”想在“橋上”為爸爸做些什么？
爸爸，你那把澆花用的水壺呢？
bà bɑ nǐ nà bǎ jiā huā yònɡ de shuǐ hú ne
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dà qiáshànɡ bǎ shuǐsǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ
如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？
“我”真的做了這一連串的動作嗎？
“如果”表示一種假設，并不是真的在做，說明提著水壺到彩虹橋上灑水只是“我”的奇思妙想。
? 如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？
? 如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那就是我在下雨。
對比朗讀，體會句子的意思。
第3、4兩個自然段分別寫“我”想在彩虹橋上做什么？“我”為什么要這樣做？
? 如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？
? 如果我拿著它，走到橋上，天上就多了一個月亮。
我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？
想一想：媽媽會高興嗎？為什么？
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè lianɡzhàzhe nǐ shū tóu nǐ ɡā xìnɡ mɑ
花裙子飄啊飄的，成了彩云。
（ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去（ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去（ ）?。? ） （ ）?。? ）（ ）?。? ） （ ）?。? ）
妹妹，你那心愛的布娃娃呢？如果我拿著它，走到橋上，依傍著星空的舞臺，不就可以表演玩偶劇了嗎？每天晚上你都可以看著童話進入夢鄉(xiāng)，你高興嗎？
模仿第2—4自然段，以“妹妹”開頭，寫一段話。
本文寫了“我”幻想著自己在彩虹橋上灑水為爸爸澆田、拿鏡子照媽媽梳頭、蕩秋千讓哥哥高興，表現(xiàn)了“我”豐富的想象力，教育我們要做關心家人的孩子。