基礎(chǔ)落實·必備知識全過關(guān)
重難探究·能力素養(yǎng)全提升
知識點一 對DNA復(fù)制的推測及DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)
①提出者:______________。
14N/ 14N?DNA
知識點二 DNA復(fù)制的過程
主題一 對DNA復(fù)制的推測
1958年,美國生物學(xué)家梅塞爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實驗材料,運用同位素標(biāo)記技術(shù),設(shè)計了一個巧妙的實驗。結(jié)合教材第54頁“思考·討論”,討論解決下列有關(guān)問題。
視角1 DNA的復(fù)制實驗過程
視角2 DNA復(fù)制實驗應(yīng)用
主題二 DNA復(fù)制過程
1. 根據(jù)下圖思考下列問題
________________________________________
(2)真核生物:多起點、不同時、雙向復(fù)制
主題三 DNA復(fù)制過程的相關(guān)計算
從圖中可以得到如下規(guī)律:
(2) 脫氧核苷酸鏈數(shù)
(3) 消耗的脫氧核苷酸數(shù)
視角1 DNA復(fù)制過程的相關(guān)計算
視角2 DNA半保留復(fù)制與細胞分裂過程中的染色體標(biāo)記問題
A.1B.2C.4D.3

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》電子課本

第3節(jié) DNA的復(fù)制

版本: 人教版 (2019)

年級: 必修2《遺傳與進化》

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