
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級下冊第十六章 二次根式16.1 二次根式教課內(nèi)容課件ppt,文件包含第2課時(shí)二次根式的性質(zhì)pptx、去根號法則mp4等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共21頁, 歡迎下載使用。
問題1:如圖,一塊正方形的方巾,面積為a,求它的邊長,并用所求得的邊長表示出面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?
這個(gè)式子對所有的二次根式都成立嗎?
問題2:驗(yàn)證問題1的結(jié)論是否具有廣泛性,下面根據(jù)算術(shù)平方根及平方的意義填空,你又發(fā)現(xiàn)了什么?
根據(jù)問題2直接寫出結(jié)果,然后根據(jù)問題2的探究過程說明理由:
把上述計(jì)算結(jié)論推廣到一般,并用字母表示:
即一個(gè)非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根的平方等于它本身.
(1)( )2;(2)( )2.
積的乘方:(ab)2=a2b2
(1)( )2;(2)( )2;
2.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:
(1)x2-7;(2)x4-4x2+4.
問題3:填一填,你發(fā)現(xiàn)了什么?
思考:當(dāng)a<0時(shí),問題3中的結(jié)論還成立嗎?
把得到的結(jié)論推廣到一般,并用含字母的二次根式表示:
即任意一個(gè)數(shù)的平方的算術(shù)平方根等于它本身的絕對值.
討論:如何區(qū)別 與 ?
(1) ;(2) .
3.說出下列各式的值:
(1) ;(2) ;
(3) ;(4) .
問題4:回顧我們學(xué)過的式子,如5,a,a+2b,﹣ab, ,﹣x3, , (a≥0),這些式子有哪些共同特征?
含有數(shù)或表示數(shù)的字母;
用基本運(yùn)算符號連接數(shù)或表示數(shù)的字母.
用基本運(yùn)算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來的式子,我們稱這樣的式子為代數(shù)式.
4.下列式子:(1)x; (2)a-b;(3) ;(4) ;(5)m=1+n;(6)2x>1;(7)﹣2.其中是代數(shù)式的有( ).A.4個(gè) B.5個(gè) C.6個(gè) D.7個(gè)
方法總結(jié):單個(gè)的數(shù)字或字母也是代數(shù)式,代數(shù)式中不能含有“=”“>”或“
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這是一份初中16.1 二次根式評課ppt課件,共27頁。PPT課件主要包含了第十六章二次根式,1二次根式,二次根式的雙重非負(fù)性,二次根式,算術(shù)平方根,平方運(yùn)算,aa≥0,x-2≥0,x≥2,例2化簡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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