核心素養(yǎng)立意下的命題導(dǎo)向
1.與方程、函數(shù)、不等式等相結(jié)合考查集合元素的性質(zhì),凸顯數(shù)學(xué)抽象的核心素養(yǎng).
2.與不等式相結(jié)合考查集合的基本關(guān)系,凸顯數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理的核心素養(yǎng).
3.與不等式、數(shù)軸、Venn圖等相結(jié)合考查集合的運(yùn)算,凸顯數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象的核心素養(yǎng).
[理清主干知識(shí)]
1.集合的有關(guān)概念
(1)集合元素的特性:確定性、互異性、無(wú)序性.
(2)集合與元素的關(guān)系:若a屬于集合A,記作a∈A;若b不屬于集合A,記作b?A.
(3)集合的表示方法:列舉法、描述法、圖示法.
(4)五個(gè)特定的集合:
2.集合間的基本關(guān)系
3.有限集的子集個(gè)數(shù)
設(shè)集合A是有n(n∈N*)個(gè)元素的有限集,即card(A)=n.
(1)A的子集個(gè)數(shù)是2n;
(2)A的真子集個(gè)數(shù)是 2n﹣1;
(3)A的非空子集個(gè)數(shù)是2n﹣1;
(4)A的非空真子集個(gè)數(shù)是2n﹣2.
4.集合的三種基本運(yùn)算
5.集合基本運(yùn)算的性質(zhì)
(1)A∩A=A,A∩?=?.
(2)A∪A=A,A∪?=A.
(3)A∩?UA=?,A∪?UA=U,?U(?UA)=A.
(4)A?B?A∩B=A?A∪B=B??UA??UB?A∩(?UB)=?.
[澄清盲點(diǎn)誤點(diǎn)]
一、關(guān)鍵點(diǎn)練明
1.已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},則A中元素的個(gè)數(shù)為( )
A.9 B.8 C.5 D.4
2.(并集與交集的運(yùn)算)設(shè)集合A={﹣1,1,2,3,5},B={2,3,4},C={x∈R|1≤x

相關(guān)試卷

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)3.1《導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算》 (2份打包,原卷版+教師版):

這是一份(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)3.1《導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算》 (2份打包,原卷版+教師版),文件包含適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班31《導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算》原卷版doc、適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班31《導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算》原卷版pdf、適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班31《導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算》教師版doc、適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班31《導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算》教師版pdf等4份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共44頁(yè), 歡迎下載使用。

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.7《函數(shù)與方程》 (2份打包,原卷版+教師版):

這是一份(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.7《函數(shù)與方程》 (2份打包,原卷版+教師版),文件包含適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班27《函數(shù)與方程》原卷版doc、適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班27《函數(shù)與方程》原卷版pdf、適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班27《函數(shù)與方程》教師版doc、適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班27《函數(shù)與方程》教師版pdf等4份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共44頁(yè), 歡迎下載使用。

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.6《函數(shù)的圖象及其應(yīng)用》 (2份打包,原卷版+教師版):

這是一份(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.6《函數(shù)的圖象及其應(yīng)用》 (2份打包,原卷版+教師版),文件包含適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班26《函數(shù)的圖象及其應(yīng)用》原卷版doc、適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班26《函數(shù)的圖象及其應(yīng)用》原卷版pdf、適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班26《函數(shù)的圖象及其應(yīng)用》教師版doc、適用輔導(dǎo)班2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義基礎(chǔ)班26《函數(shù)的圖象及其應(yīng)用》教師版pdf等4份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共44頁(yè), 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.5《對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)》 (2份打包,原卷版+教師版)

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.5《對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)》 (2份打包,原卷版+教師版)

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.4《指數(shù)與指數(shù)函數(shù)》 (2份打包,原卷版+教師版)

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.4《指數(shù)與指數(shù)函數(shù)》 (2份打包,原卷版+教師版)

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.2《函數(shù)的性質(zhì)》 (2份打包,原卷版+教師版)

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.2《函數(shù)的性質(zhì)》 (2份打包,原卷版+教師版)

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.1《函數(shù)及其表示》 (2份打包,原卷版+教師版)

(適用輔導(dǎo)班)2023-2024年高二數(shù)學(xué)寒假講義+分層練習(xí)(基礎(chǔ)班)2.1《函數(shù)及其表示》 (2份打包,原卷版+教師版)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
寒假專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部