
1、掌握實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的操 作規(guī)程。2、練習(xí)連接儀器,學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性, 動(dòng)手制取氧氣。
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
反應(yīng)條件(是否需要加熱等)
排空氣法(與空氣的密度大小進(jìn)行比較)
排水法(不易溶于水,不與水反應(yīng))
加熱高錳酸鉀操作步驟:
1、為什么要在試管口放棉花,且管口要略向下傾斜?2、用排水法收集氧氣時(shí),看到導(dǎo)氣管口有氣泡冒出時(shí),為什么不能立即開(kāi)始收集?3、為什么要先移除導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈?4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),只收集到少量的氣體,可能的原因有哪些?
1、為什么要在試管口放棉花,且管口要略向下傾斜?
答:①防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管; ②防止水倒流回試管,引起試管炸裂。
2、用排水法收集氧氣時(shí),看到導(dǎo)氣管口有氣泡冒出時(shí),為什么不能立即開(kāi)始收集?
答:開(kāi)始排出的是試管內(nèi)的空氣,使得收集 的氣體不純凈。
3、為什么要先移除導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈?
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),只收集到少量的氣體,可能的原因有哪些?
答:防止水倒流回試管引起試管炸裂。
答:①裝置氣密性不好; ②藥品變質(zhì)或過(guò)少等。
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列幾個(gè)步驟: ①、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②、檢查裝 置的氣密性;③、將高錳酸鉀裝入試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;④、用排水法收 集氧氣;⑤、熄滅酒精燈;⑥、將導(dǎo)管從 水槽中取出。正確的操作順序是( ) A、②③①④⑤⑥ B、③②①④⑤⑥ C、②③①④⑥⑤ D、③②①④⑥⑤
用高錳酸鉀制取氧氣,試管口為什么要放一團(tuán)棉花?實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為什么要先移出導(dǎo)氣管氣管,再熄滅酒精燈?
這是一份初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題3 制取氧氣課堂教學(xué)課件ppt,共30頁(yè)。
這是一份人教版九年級(jí)上冊(cè)課題3 制取氧氣集體備課課件ppt,共15頁(yè)。PPT課件主要包含了知識(shí)回顧,一反應(yīng)原理,二反應(yīng)裝置,三實(shí)驗(yàn)步驟,活動(dòng)與探究,鐵架臺(tái),酒精燈,儀器名稱,實(shí)驗(yàn)室制氧步驟,查檢查裝置的氣密性等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)課題3 制取氧氣課前預(yù)習(xí)ppt課件,共18頁(yè)。PPT課件主要包含了支持燃燒,供給呼吸,氧氣的用途,學(xué)生實(shí)驗(yàn),活動(dòng)一探究解疑,作出猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),再質(zhì)疑,得出結(jié)論,活動(dòng)三構(gòu)建新知等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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