?【單元測(cè)試】第一章 豐富的圖形世界(B卷?)
學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________

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一、單選題
1.如圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體,從左邊看得到的平面圖形是(????)


A. B. C. D.
2.下列幾何體中,其俯視圖與主視圖完全相同的是(???)
A. B. C. D.
3.下列各組幾何體中是多面體的一組是(??????)
A.三棱柱??四棱臺(tái)??球???圓錐 B.三棱柱??四棱臺(tái)??正方體??圓臺(tái)
C.三棱柱??四棱臺(tái)??正方體??六棱錐 D.圓錐???圓臺(tái)???球???半球
4.如下圖的正方體紙巾盒,它的平面展開圖是(????)

A. B. C. D.
5.將如圖所示的直棱柱展開,下列各示意圖中不可能是它的表面展開圖的是(????)

A. B. C. D.
6.如圖是某個(gè)幾何體的展開圖,該幾何體是( ?。?br />
A.三棱柱 B.四棱柱 C.圓柱 D.圓錐
7.如圖,是一個(gè)正方體的平面展開圖,原正方體中“利”的對(duì)面是(????)

A.你 B.試 C.考 D.順
8.下面四組圖中,每組左邊的平面圖形能夠折疊成右邊的立體圖形的是(????)

A.①② B.①④ C.② D.③
9.2022年北京冬奧會(huì)的獎(jiǎng)牌“同心”表達(dá)了“天地合·人心同”的中華文化內(nèi)涵,將這六個(gè)漢字分別寫在某正方體的表面上,如圖是它的一種展開圖,則在原正方體中,與“地”字所在面相對(duì)的面上的漢字是(????)

A.合 B.同 C.心 D.人
10.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體是(????)

A. B. C. D.

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二、填空題
11.用一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱所得到的截面有 、 、 還有一種像拱形的門的形狀.如圖:

12.如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開圖,正方體的各面標(biāo)有數(shù)字1,2,3,,A,B,相對(duì)面上是兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則 .

13.如圖是一個(gè)正方形紙盒的展開圖,若正方形的各個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,,a,b,相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則 .

14.如圖是由若干個(gè)大小相同的小正方體堆砌而成的幾何體,那么其三種視圖中面積最小的是 .

15.如圖,將此長(zhǎng)方形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,得到的是 體,其體積是 .(結(jié)果保留π)

16.如圖,將△ABC紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A落在四邊形BCED的外部點(diǎn)A'的位置,若∠A=40°,則∠1﹣∠2的度數(shù)為 度.

17.某正方體的每個(gè)面上都有一個(gè)漢字,如圖是它的一種展開圖,那么在原正方體中,與“點(diǎn)”字所在面相對(duì)面上的漢字是 .

18.如圖,一個(gè)正方體形狀的木塊,棱長(zhǎng)為2米,若沿正方體的三個(gè)方向分別鋸成3份、4份和5份,得到若干個(gè)大大小小的長(zhǎng)方體木塊,則所有這些長(zhǎng)方體木塊的表面積和是 平方米.


評(píng)卷人
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三、解答題
19.設(shè)棱錐的頂點(diǎn)數(shù)為 ,面數(shù)為,棱數(shù)為.
(1)觀察與發(fā)現(xiàn):如圖,三棱錐中, , , ;五棱錐中, , , .

(2)猜想:①十棱錐中, , , ;
② 棱錐中, , , .(用含有 的式子表示)
(3)探究:①棱錐的頂點(diǎn)數(shù)()與面數(shù)()之間的等量關(guān)系: ;
②棱錐的頂點(diǎn)數(shù)()、面數(shù)()、棱數(shù)()之間的等量關(guān)系: .
(4)拓展:棱柱的頂點(diǎn)數(shù)()、面數(shù)()、棱數(shù)()之間是否也存在某種等量關(guān)系?若存在,試寫出相應(yīng)的等式;若不存在,請(qǐng)說明理由.
20.如圖1是墨水瓶包裝盒實(shí)物圖,圖2是粉筆包裝盒實(shí)物圖,圖3是墨水瓶包裝盒展開圖,圖4是粉筆包裝盒展開圖,尺寸數(shù)據(jù)如下(單位:cm.以下問題結(jié)果用含a,b,c的式子表示,其中陰影部分為內(nèi)部粘貼角料,計(jì)算紙片面積時(shí)內(nèi)部粘貼角料忽略不計(jì)):

(1)做一個(gè)墨水瓶包裝盒需要紙片的面積為___,做一個(gè)粉筆包裝盒需要紙片的面積為___;(直接寫出答案)
(2)做一個(gè)墨水瓶包裝盒和一個(gè)粉筆包裝盒共用紙片多少平方厘米?
(3)做三個(gè)粉筆包裝盒比做兩個(gè)墨水瓶包裝盒多用多少平方厘米紙片?
21.探究:有一長(zhǎng)6,寬4的矩形紙板,現(xiàn)要求以其一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線為軸,旋轉(zhuǎn)180°,得到一個(gè)圓柱,現(xiàn)可按照兩種方案進(jìn)行操作:方案一:以較長(zhǎng)的一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn),如圖①;方案二:以較短的一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn),如圖②.

(1)請(qǐng)通過計(jì)算說明哪種方法構(gòu)造的圓柱體積大;
(2)若將此長(zhǎng)方形繞著它的其中一條邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)360°,則得到的圓柱體積為多少?
22.如圖所示的是一個(gè)長(zhǎng)方體的表面展開圖,每個(gè)面上都標(biāo)注了字母(字母朝外),回答下列問題:

(1)如果面在長(zhǎng)方體的底部放置,那么哪一個(gè)面會(huì)在它的上面?
(2)如果面在前面,從左面看是面,那么哪一個(gè)面會(huì)在上面?
(3)從右面看是面,面在左面,那么哪一個(gè)面會(huì)在上面?
23.
(1)如圖所示的平面圖形分別是由哪種幾何體展開形成的?
①____________;② ___________;③___________;④___________;⑤ ___________;⑥___________.
(2)請(qǐng)你按照下面所給圖形數(shù)據(jù)計(jì)算第①個(gè)幾何體的表面積(結(jié)果保留)

24.如圖,是由幾個(gè)大小相同的小正方體所搭成的幾何體從上面看到的形狀圖,小正方形中的數(shù)字表示在這個(gè)位置小正方體的個(gè)數(shù).

???????????????????????從正面看??????????????????????從左面看
(1)請(qǐng)畫出從正面、左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖;
(2)若每個(gè)小正方體棱長(zhǎng)為,請(qǐng)直接寫出該幾何體的表面積(包含底面)為______.
25.如圖①是一張長(zhǎng)為18,寬為12的長(zhǎng)方形硬紙板,把它的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形,然后把它折成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體盒子(如圖②),請(qǐng)回答下列問題:

(1)折成的無蓋長(zhǎng)方體盒子的容積 ;(用含的代數(shù)式表示即可,不需化簡(jiǎn))
(2)請(qǐng)完成下表,并根據(jù)表格回答,當(dāng)取什么正整數(shù)時(shí),長(zhǎng)方體盒子的容積最大?

1
2
3
4
5

160
________
216
________
80
(3)從正面看折成的長(zhǎng)方體盒子,它的形狀可能是正方形嗎?如果是正方形,求出的值;如果不是正方形,請(qǐng)說明理由.
26.十八世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉證明了簡(jiǎn)單多面體中頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)、棱數(shù)(E)之間存在的一個(gè)有趣的關(guān)系式,被稱為歐拉公式.
請(qǐng)你觀察下列幾種簡(jiǎn)單多面體模型,解答下列問題:

(1)根據(jù)上面多面體模型,完成表格中的空格:
多面體
頂點(diǎn)數(shù)(V)
面數(shù)(F)
棱數(shù)(E)
四面體
4
4
   
長(zhǎng)方體
8
6
12
正八面體
   
8
12
正十二面體
20
12
30
你發(fā)現(xiàn)頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)、棱數(shù)(E)之間存在的關(guān)系式是  ?。?br /> (2)一個(gè)多面體的面數(shù)比頂點(diǎn)數(shù)大8,且有30條棱,則這個(gè)多面體的面數(shù)是   .
(3)某個(gè)玻璃鉓品的外形是簡(jiǎn)單多面體,它的外表面是由三角形和八邊形兩種多邊形拼接而成,且有24個(gè)頂點(diǎn),每個(gè)頂點(diǎn)處都有3條棱,設(shè)該多面體外表三角形的個(gè)數(shù)為x個(gè),八邊形的個(gè)數(shù)為y個(gè),求x+y的值.

參考答案:
1.D
【分析】根據(jù)從左邊看得到的圖形是上下排列的兩個(gè)正方形,可得答案.
【詳解】解:從左邊看,是一列兩個(gè)相鄰的小正方形,如圖所示,

故選:D.
【點(diǎn)睛】本題考查了從不同方向看幾何體,解題關(guān)鍵是樹立空間觀念,準(zhǔn)確判斷從左邊看得到的圖形.
2.C
【分析】俯視圖是指從上面往下看,主視圖是指從前面往后面看,根據(jù)定義逐一分析即可求解.
【詳解】解:選項(xiàng)A:俯視圖是圓,主視圖是三角形,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
選項(xiàng)B:俯視圖是圓,主視圖是長(zhǎng)方形,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
選項(xiàng)C:俯視圖是正方形,主視圖是正方形,故選項(xiàng)C正確;
選項(xiàng)D:俯視圖是三角形,主視圖是長(zhǎng)方形,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
故答案為:C.
【點(diǎn)睛】本題考查了視圖,主視圖是指從前面往后面看,俯視圖是指從上面往下看,左視圖是指從左邊往右邊看,熟練三視圖的概念即可求解.
3.C
【分析】根據(jù)多面體、旋轉(zhuǎn)體的定義,對(duì)A、B、C、D各項(xiàng)逐個(gè)加以判斷,可得A、B、D三項(xiàng)中都有旋轉(zhuǎn)體存在,而C項(xiàng)的四個(gè)幾何體都是多面體,由此可得C項(xiàng)符合題意.
【詳解】解:對(duì)于A,由于球、圓錐是旋轉(zhuǎn)體,不是多面體,故A不正確;
對(duì)于B,由于圓臺(tái)是旋轉(zhuǎn)體,不是多面體,故B不正確;
對(duì)于C,三棱柱、四棱臺(tái)、正方體、六棱錐,它們的各個(gè)面都是平面多邊形,
所以C的各個(gè)幾何體都是多面體,C項(xiàng)正確;
對(duì)于D,圓錐、圓臺(tái)、球、半球都是旋轉(zhuǎn)體,D項(xiàng)中沒有多面體,故D不正確
故選C.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了多面體、旋轉(zhuǎn)體的定義的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
4.D
【分析】由平面圖形的折疊及正方體的展開圖解題.
【詳解】解:觀察圖形可知,正方體紙巾盒的平面展開圖是:

故選:D.
【點(diǎn)睛】本題考查了幾何體的展開圖,從實(shí)物出發(fā),結(jié)合具體的問題,辨析幾何體的展開圖,通過結(jié)合立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化,建立空間觀念,是解決此類問題的關(guān)鍵.
5.D
【分析】由直棱柱展開圖的特征判斷即可.
【詳解】解:圖中棱柱展開后,兩個(gè)三角形的面不可能位于同一側(cè),因此D選項(xiàng)中的圖不是它的表面展開圖;
故選D.
【點(diǎn)睛】本題考查了常見幾何體的展開圖,解決本題的關(guān)鍵是牢記三棱柱展開圖的特點(diǎn),即其兩個(gè)三角形的面不可能位于展開圖中側(cè)面長(zhǎng)方形的同一側(cè)即可.
6.A
【解析】根據(jù)展開圖的側(cè)面與底面圖形形狀即可判斷.
【詳解】解:由于該幾何體的展開圖的三個(gè)側(cè)面均是長(zhǎng)方形,兩個(gè)底面是三角形,因此可以判定該幾何體是三棱柱.
故選:A
【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)常見幾何體及其展開圖的理解與辨別,解決本題的關(guān)鍵是牢記這些幾何體的特征,考查了學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)與分析的能力.
7.C
【分析】根據(jù)正方體展開圖中間隔一個(gè)小正方形是對(duì)面即可求解.
【詳解】解:∵展開圖中間隔一個(gè)小正方形是對(duì)面,
∴“你”與“試”是對(duì)面;“?!迸c“順”是對(duì)面;“利”與“考”是對(duì)面,
故選:C
【點(diǎn)睛】本題考查了正方體的展開圖中的對(duì)面問題,熟記間隔一個(gè)小正方形是對(duì)面是解題的關(guān)鍵.
8.C
【分析】根據(jù)幾何體的展開圖,可得答案.
【詳解】解:①不能折疊成正方體,
②能折疊成長(zhǎng)方體,
③不能折成圓錐,
④不能折成四棱錐,
故選:C.
【點(diǎn)睛】本題考查了展開圖折疊成幾何體,熟記常見幾何體的展開圖是解題關(guān)鍵.
9.D
【分析】根據(jù)正方體的展開圖進(jìn)行判斷即可;
【詳解】解:由正方體的展開圖可知“地”字所在面相對(duì)的面上的漢字是“人”;
故選:D.
【點(diǎn)睛】本題主要考查正方體的展開圖相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手是解題的關(guān)鍵.
10.C
【分析】主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形.
【詳解】解:由于主視圖和左視圖為長(zhǎng)方形可得此幾何體為柱體,
由俯視圖為四邊形,只有C符合條件;
故選:C.
【點(diǎn)睛】本題考查由三視圖想象立體圖形.做這類題時(shí)要借助三種視圖表示物體的特點(diǎn),從主視圖上弄清物體的上下和左右形狀;從俯視圖上弄清物體的左右和前后形狀;從左視圖上弄清楚物體的上下和前后形狀,綜合分析,合理猜想,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)描繪出草圖后,再檢驗(yàn)是否符合題意.
11. 長(zhǎng)方形 圓 橢圓
【解析】略
12.-2
【分析】正方體的表面展開圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形確定出相對(duì)面,再根據(jù)相對(duì)面上是兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)解答.
【詳解】解:根據(jù)題意得:
“1”與“B”是相對(duì)面,“2”與“A”是相對(duì)面,“3”與“-3”是相對(duì)面,
∵相對(duì)面上是兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),
∴A=-2.
故答案為:-2.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問題.
13.2
【分析】根據(jù)正方體表面展開圖的特征進(jìn)判斷相對(duì)的面,再根據(jù)相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),求出a、b所表示的數(shù),最后代入計(jì)算即可.
【詳解】解:根據(jù)正方體表面展開圖的“相間、Z端是對(duì)面”可知,
“1”與“b”是相對(duì)的面,
“3”與“-3”是相對(duì)的面,
“2”與“a”是相對(duì)的面,
又因?yàn)橄鄬?duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),
所以a=-2,b=-1,
所以ab=(-2)×(-1)=2,
故答案為:2.
【點(diǎn)睛】本題考查正方體的展開與折疊,掌握正方體表面展開圖的特征,正確判斷正方體展開圖中“相對(duì)的面”是正確解答的關(guān)鍵.
14.左視圖
【分析】根據(jù)立體圖形作出三視圖,求出面積即可.
【詳解】解:如圖,該幾何體正視圖是由5個(gè)小正方形組成,

左視圖是由3個(gè)小正方形組成,
俯視圖是由5個(gè)小正方形組成,
故三種視圖面積最小的是左視圖.
故答案為左視圖
【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的三視圖,屬于簡(jiǎn)單題,畫出三視圖是解題關(guān)鍵.
15. 圓柱 16π
【分析】將長(zhǎng)方形旋轉(zhuǎn)可得出圓柱體,根據(jù)圓柱體積公式即可求出該圓柱的體積.
【詳解】解:將此長(zhǎng)方形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,得到的是圓柱體,其體積為:
V=πr2h=π×22×4=16π.
故答案為圓柱;16π.
【點(diǎn)睛】本題考查了圓柱體的形成,牢記圓柱的體積公式是解題的關(guān)鍵.
16.80
【分析】由折疊得到,繼而整理得,由鄰補(bǔ)角互補(bǔ)解得,,最后利用角的和差可求出∠1﹣∠2的度數(shù).
【詳解】解:如圖所示:

折疊







故答案為:80.
【點(diǎn)睛】本題考查三角形與折疊,涉及平角、鄰補(bǔ)角的性質(zhì),是基礎(chǔ)考點(diǎn),掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.
17.春
【分析】根據(jù)立方體的展開圖判斷即可.
【詳解】根據(jù)立方體的展開圖的意義,得
點(diǎn)與春是相對(duì)的,
故答案為:春.
【點(diǎn)睛】本題考查了立方體的展開圖,熟練掌握來立方體的展開圖是解題的關(guān)鍵.
18.96
【分析】根據(jù)題干分析可得:每切一刀,就增加2個(gè)正方體的面的面積,由此只要求出一共切了幾刀,即可求出一共增加了幾個(gè)正方體的面的面積,再加上原來正方體的表面積,就是這60塊長(zhǎng)方體的表面積之和.沿水平方向?qū)⑺彸?片,是切割了2刀,同理,每片又鋸成4長(zhǎng)條,是切了3刀,每條又鋸成5小塊,是切了4刀,所以一共切了2+3+4=9刀,所以表面積一共增加了9×2=18個(gè)正方體的面,由此即可解答問題.
【詳解】解:沿水平方向?qū)⑺彸?片,是切割了2刀,同理,每片又鋸成4長(zhǎng)條,是切了3刀,每條又鋸成5小塊,是切了4刀,所以一共切了2+3+4=9刀,
所以這60個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積之和是:2×2×6+9×2×2×2=24+72=96(平方米)
故答案是96.
【點(diǎn)睛】此題考查了規(guī)則立體圖形的表面積,解答此題的關(guān)鍵是明確沿縱向或橫向每切一次,都會(huì)增加2個(gè)原正方體的面的面積.
19.(1)4,4,6,6,6,10;
(2)11,11,20,,,
(3),
(4)存在,相應(yīng)的等式為:

【分析】(1)觀察與發(fā)現(xiàn):根據(jù)三棱錐、五棱錐的特征填寫即可.
(2)猜想:①根據(jù)十棱錐的特征填寫即可,②根據(jù)n棱錐的特征的特征填寫即可.
(3)探究:①通過列舉得到棱錐的頂點(diǎn)數(shù)(V)與面數(shù)(F)之間的等量關(guān)系,②通過列舉得到棱錐的頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)、棱數(shù)(E)之間的等量關(guān)系.
(4)拓展:根據(jù)棱柱的特征得到棱柱的頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)、棱數(shù)(E)之間的等量關(guān)系.
【詳解】(1)解:三棱錐中,V3=4,F(xiàn)3=4,E3=6,五棱錐中,V5=6,F(xiàn)5=6,E5=10.
(2)解:①十棱錐中,V10=11,F(xiàn)10=11,E10=20;②n棱錐中,Vn=n+1,F(xiàn)n=n+1,En=2n.
(3)解:①棱錐的頂點(diǎn)數(shù)(V)與面數(shù)(F)之間的等量關(guān)系:V=F,②棱錐的頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)、棱數(shù)(E)之間的等量關(guān)系:E=V+F﹣2.
(4)解:棱柱的頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)、棱數(shù)(E)之間也存在某種等量關(guān)系,相應(yīng)的等式是:V+F﹣E=2.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了立體幾何的點(diǎn)、棱、面,熟知對(duì)應(yīng)的立體圖形的特征是解決本題的關(guān)鍵.
20.(1)(2ab+2ac+2bc)cm2;(6ab+6ac+8bc)cm2
(2)(8ab+8ac+10bc)平方厘米
(3)做三個(gè)粉筆包裝盒比做兩個(gè)墨水瓶包裝盒多用(14ab+14ac+20bc)平方厘米紙片.

【分析】(1)將墨水瓶包裝盒展開圖折疊,可得長(zhǎng)、寬、高分別為a cm、b cm、c cm;將粉筆包裝盒展開圖折疊,可得長(zhǎng)、寬、高分別為1.5a cm、2b cm、2c cm;再根據(jù)長(zhǎng)方體的表面積公式計(jì)算即可;
(2)利用(1)的結(jié)論列式計(jì)算解答即可;
(3)利用(1)的結(jié)論列式計(jì)算解答即可.
【詳解】(1)解:將墨水瓶包裝盒展開圖折疊,可得長(zhǎng)、寬、高分別為a cm、b cm、c cm,
故做一個(gè)墨水瓶包裝盒需要紙片的面積為:(2ab+2ac+2bc)cm2;
將粉筆包裝盒展開圖折疊,可得長(zhǎng)、寬、高分別為1.5a cm、2b cm、2c cm,
故做一個(gè)粉筆包裝盒需要紙片的面積為:2×1.5a×2b+2×1.5a×2c+2×2b×2c=(6ab+6ac+8bc)cm2;
故答案為:(2ab+2ac+2bc)cm2;(6ab+6ac+8bc)cm2;
(2)解:做一個(gè)墨水瓶包裝盒和一個(gè)粉筆包裝盒共用紙片:
(2ab+2ac+2bc)+(6ab+6ac+8bc)
=(8ab+8ac+10bc)cm2;
(3)解:3(6ab+6ac+8bc)-2(2ab+2ac+2bc)
=18ab+18ac+24bc-4ab-4ac-4bc
=14ab+14ac+20bc(cm2),
即做三個(gè)粉筆包裝盒比做兩個(gè)墨水瓶包裝盒多用(14ab+14ac+20bc)平方厘米紙片.
【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體的平面展開圖,長(zhǎng)方體的表面積公式以及整式的混合運(yùn)算,解題關(guān)鍵是掌握立體圖形與平面展開圖之間的關(guān)系,從圖中得到長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高.
21.(1)按方案一方法構(gòu)造的圓柱體積大;
(2)將此長(zhǎng)方形繞著它的其中一條邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)360°,則得到的圓柱體積為為144 cm3或96 cm3

【分析】(1)分別按方案一,方案二轉(zhuǎn)法,根據(jù)體積公式找出半徑與高,代入計(jì)算即可;
(2)分兩種情況,按長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)360°,繞長(zhǎng)方形的短邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)360°,確定半徑與高代入體積公式計(jì)算即可.
【詳解】(1)解:方案一:以較長(zhǎng)的一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)半徑為r=3cm,
體積為:cm3,
方案二:以較短的一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)半徑為r=2cm,
體積為:cm3,
按方案一方法構(gòu)造的圓柱體積大;
(2)解:分兩種情況
繞長(zhǎng)方形的短邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)360°,得到的圓柱體積為cm3;
繞長(zhǎng)方形繞長(zhǎng)邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)360°,則得到的圓柱體積為cm3,
綜合將此長(zhǎng)方形繞著它的其中一條邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)360°,則得到的圓柱體積為為144 cm3或96 cm3.
【點(diǎn)睛】本題考查基本圖形旋轉(zhuǎn)得到的體積問題,掌握解決旋轉(zhuǎn)半徑與圓柱體的高是解題關(guān)鍵.
22.(1)F面
(2)“C”面或“E面
(3)“B面或“D面

【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體表面展開圖的特征進(jìn)行判斷即可.
【詳解】(1)根據(jù)“相間、端是對(duì)面”可知,
“”與“”相對(duì),
“”與“”相對(duì),
“”與““相對(duì),
所以面A在長(zhǎng)方體的底部,那么面會(huì)在它的上面;
(2)若面在前面,左面是面,則“”在后面,“”在右面,此時(shí)“”在上面,“”在下面,或“”在上面,“”在下面;
答:如果面在前面,從左面看是面,那么“”面或“”面會(huì)在上面;
(3)從右面看是面,面在左面,則“”面或“”面在上面.
【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方體的展開與折疊,掌握長(zhǎng)方體表面展開圖的特征是解決問題的關(guān)鍵.
23.(1)圓柱;圓錐;五棱錐;六棱柱;長(zhǎng)方體(或四棱柱);三棱錐;
(2).

【分析】(1)根據(jù)幾何體的展開圖逐個(gè)分析即可;
(2)先求出圓柱的底面積,再求出圓柱的表面積,兩者相加即可.
【詳解】(1)解:由題意可知:
①圓柱;②圓錐;③五棱錐;④六棱柱;⑤長(zhǎng)方體(或四棱柱);⑥三棱錐.
(2)解:,,
,
∴第①個(gè)幾何體的表面積.
【點(diǎn)睛】本題考查幾何體的展開圖及其表面積,解題的關(guān)鍵是掌握幾何體的的展開圖形,會(huì)求展開圖的表面積.
24.(1)見解析
(2)36

【分析】(1)從正面看有3列,每列小正方形的數(shù)目分別為1,4,2;從左面看有2列,每列小正方形的數(shù)目分別為4,3
(2)根據(jù)上面和下面4個(gè)正方體,左邊和右邊7個(gè)正方體,正面和后面7個(gè)正方體,進(jìn)而求得表面積
【詳解】(1)從正面、左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖,如圖

(2)根據(jù)從不同方向看的形狀圖,這個(gè)幾何體的表面積為
故答案為:36
【點(diǎn)睛】本題考查了從不同方向看幾何體及幾何體的表面積,掌握相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
25.(1);(2)224,160;(3)不可能是正方形,理由見解析
【分析】本題考查的是長(zhǎng)方體的構(gòu)造:
(1)????根據(jù)題意,分別表示出來長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,即可寫出其體積;
(2)????根據(jù)給到的x的值求得體積即可;
(3)????列出方程求得x的值后,即可確定能否為正方形.
【詳解】(1)
(2)224,160
當(dāng)取2時(shí),長(zhǎng)方體盒子的容積最大
(3)從正面看長(zhǎng)方體,形狀是正方形時(shí),有
解得
當(dāng)時(shí),
所以,不可能是正方形
【點(diǎn)睛】本題考查了簡(jiǎn)單的幾何題的三視圖的知識(shí),解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意確定長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,之后依次解答題目.
26.(1)填表見解析,V+F-E=2;(2)20;(3)14
【分析】(1)觀察可得頂點(diǎn)數(shù)+面數(shù)-棱數(shù)=2;
(2)代入(1)中的式子即可得到面數(shù);
(3)得到多面體的棱數(shù),求得面數(shù)即為x+y的值.
【詳解】解:(1)四面體的棱數(shù)為6;正八面體的頂點(diǎn)數(shù)為6;關(guān)系式為:V+F-E=2;
多面體
頂點(diǎn)數(shù)(V)
面數(shù)(F)
棱數(shù)(E)
四面體
4
4
6
長(zhǎng)方體
8
6
12
正八面體
6
8
12
正十二面體
20
12
30

(2)由題意得:F-8+F-30=2,解得F=20;
(3)∵有24個(gè)頂點(diǎn),每個(gè)頂點(diǎn)處都有3條棱,兩點(diǎn)確定一條直線;
∴共有24×3÷2=36條棱,
那么24+F-36=2,解得F=14,
∴x+y=14.
【點(diǎn)睛】本題考查多面體的頂點(diǎn)數(shù),面數(shù),棱數(shù)之間的關(guān)系及靈活運(yùn)用.

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