葉文玲，當(dāng)代小說家。代表作品《葉文玲文集》，其中作品《心香》被評為全國優(yōu)秀短篇小說 。
1.用較快的速度默讀課文，說說作 者讀過哪些書？；2.利用工具書自學(xué)生字生詞；3.找出作者的“長生果”指的什么？
比喻　美　　過癮　直　　書籍饑餓　補(bǔ)償　沉甸甸　悟得 饋贈(zèng)　磁石發(fā)酵　皎潔　借鑒　嘔心瀝血
流光溢彩　吶喊助威　津津有味　天長日久如醉如癡　浮想聯(lián)翩　囫圇吞棗　如饑似渴不求甚解　悲歡離合　牽腸掛肚　不言而喻黯然傷神　千篇一律　別出心裁　與眾不同大顯身手　心安理得　嘔心瀝血
文章可以分成幾個(gè)部分？每部分主要內(nèi)容是什么？
第一部分(第1自然段)：開篇點(diǎn)題，總寫書是人類文明的“長生果”；第二部分(第2～7自然段)：寫“我”童年快樂的讀書生活；第三部分(第8～14自然段)：寫課外書籍給了“我”許多營養(yǎng)，特別　　　　　　　　　　　　 是對“我”的作品有很大的幫助。
我的“長生果”指的是什么？
　　作者將書比作“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，充分表達(dá)了書與人類發(fā)展的關(guān)系。
漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲” ——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書！
這句話的破折號有什么作用？這樣寫有什么好處？
閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會(huì)待上半天，構(gòu)想種種神話傳說。
結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷談?wù)劯惺堋?br/> 這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁。落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”才好。
你在作文時(shí)，是否也有過“與眾不同”的經(jīng)歷呢？
這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解能力。
結(jié)合自己的讀書習(xí)慣談感受。
作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)劯惺堋?br/> 結(jié)合作者的作文經(jīng)歷和自己的閱讀經(jīng)歷，你體會(huì)到閱讀和作文有著怎樣的關(guān)系？
　　“秋天像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間?！薄　≡囍７伦髡叩膶懛?，寫寫秋天。

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27* 我的“長生果”

版本： 人教部編版

年級： 五年級上冊

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