
1.自由朗讀課文,讀通課文,讀準(zhǔn)字音,自學(xué)生字生詞; 2.思考:月亮的足跡出現(xiàn)在哪里?畫出文中的句子。
cháng
月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里了?
文章以月跡為線索,分別寫了孩子們的哪些活動?孩子們追蹤月跡有哪幾個階段?
孩子們在不同的地方發(fā)現(xiàn)了月亮的足跡,有哪些不同的反應(yīng),從而可以看出心情怎樣?
想一想:不同地方的月亮有什么不同特點?1.穿衣鏡中的月亮是什么樣的?怎樣變化的?2.院中的月亮是什么樣的?怎樣變化的?3.河邊的月亮是什么樣的?怎樣變化的?
不同地方的月亮有什么不同的特點?
白道兒——半圓——滿盈——虧了——全沒了蹤跡
銀光、多、小小的、白光光的。
這是一份人教部編版五年級上冊月跡圖文課件ppt,共9頁。PPT課件主要包含了悄沒聲兒,累累的花骨朵,瓷花盆兒,屋中盼月等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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