小學數學人教版四年級上冊億以內數的認識精品教學課件ppt

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人教版數學四年級上冊第1課時 億以內數的認識2.充分經歷計數單位的“發(fā)現”過程，在觀察、實踐中鍛煉邏輯思維、發(fā)展推理能力，培養(yǎng)數感。1.認識計數單位，知道每相鄰兩個計數單位之間的關系，認識數位、數級，理解“位值”的概念。3.體會數學與現實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數學的眼光觀察生活和應用數學的意識。學習目標認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”。感受計數單位的大小、十進制關系和數級。重點難點課前引入版權資料 侵權必究 www.zxxk.com 奧運會上共頒發(fā)327枚獎牌。金、銀、牌銅牌各109枚；共有2892名運動員參賽，男、女運動員的人數分別為1578人和1314人。你發(fā)現了哪些數學信息？知識鏈接計數單位：個、十、百、千十進制：滿十進一數位：個位、十位、百位、千位數的組成:幾個千，幾個百……下面是全國第六次（2010年）人口普查的數據。探求新知第七次（2020年）人口普查的數據：1443497378人第六次（2010年）人口普查的數據：1339724852人全國總人口為1443497378人，其中：普查登記的大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現役軍人的人口共1411778724人；香港特別行政區(qū)人口為7474200人；澳門特別行政區(qū)人口為683218人；臺灣地區(qū)人口為23561236人。學習任務一一萬一萬地數，10個一萬是十萬。探求新知十萬十萬地數，10個十萬是一百萬。一百萬一百萬地數,10個一百萬是一千萬。個億十百千十萬萬百萬千萬一千萬一千萬地數,10個一千萬是一億。十萬十萬地數,10個十萬是一百萬。一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億都是計數單位。一百萬一百萬地數,10個一百萬是一千萬。一千萬一千萬地數,10個一千萬是一億。一萬一萬地數,10個一萬是十萬?？偨Y：每相相鄰兩個計數單位之間的進率是10。十萬十萬地數,10個十萬是一百萬。一百萬一百萬地數,10個一百萬是一千萬。一千萬一千萬地數,10個一千萬是一億。一萬一萬地數,10個一萬是十萬。1.看計數器寫數。（ ） （ ） （ ）85100026040060800070趁熱打鐵2.你會填“0”嗎? (1)在56后面添上( )個0，這個數就會變成五十六萬。 (2)要把6986變成六十九萬八千六百，應在6986后面添上( )個0。42用0、2、4、5、6、7、9組成的七位數中，最大的是多少?最小的是多少?最大的是9765420，最小的是2045679學習任務二把計數單位按照從小到大，從右往左的順序依次排列個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億......也就是每個計數單位都要占一個位置，這就是數位。個十百千萬十萬百萬千萬億……十萬位萬 位千 位個 位十 位百 位百萬位千萬位……億 位什么是數位？探求新知個十百千萬十萬百萬千萬億……十萬位萬 位千 位個 位十 位百 位百萬位千萬位……億 位個級萬級億級按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個數位是一級。什么是數級？十萬位萬 位千 位個 位十 位百 位百萬位千萬位……億 位個級萬級億級19612368表示6個十萬表示6個十十萬位萬 位千 位個 位十 位百 位百萬位千萬位……億 位個級萬級億級196123681個千萬9個百萬6個十萬1個萬2個千3個百6個十8個一?4444777是由幾個數級組成?分別是什么數級?分析：4444777是個七位數，從右邊數四位屬于個級，還有三位在萬級。答案：兩個數級;分別是個級、萬級。趁熱打鐵萬級是由哪幾個數位組成?個級呢?分析：，從右邊起，每四個數位為一級。答案：個位、十位、百位、千位屬于個級； 萬位、十萬位、百萬位、千萬位屬于萬級。千萬位和千萬是一樣的，對嗎?為什么?分析：計數單位和數位是不同的兩個概念，一定要區(qū)分開，數位后面有一個“位”字；答案：不對，千萬位是數位，千萬是計數單位。發(fā)現問題建構模型應用創(chuàng)新一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億都是計數單位。每相相鄰兩個計數單位之間的進率是10。知識點總結1. 計數單位 1）一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億。 2）哪一位上是幾,表示有幾個這樣的計算單位。2. 進位制 1）十進制，逢十進一3. 數位 1）計數單位所占的位置叫數位。 2）個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位4. 數級 1）從右邊起,每四個數位是一級。 2）個級、萬級、億級。5. 數的組成1. 繪制本節(jié)課知識的思維導圖；2. 完成本節(jié)《分層作業(yè)》。課后作業(yè)