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人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 口算除法2.靈活運(yùn)用“四舍五入”法進(jìn)行除數(shù)是兩位數(shù)的除法的估算，提高運(yùn)算能力。1.在交流、探究的活動(dòng)中，理解并掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法。3.通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算方法。理解整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算算理。重點(diǎn)難點(diǎn)課前引入課前引入口算 20×3＝ 7×50＝ ? 6×3＝??? 20×5＝?? 4×9＝ 8×60＝ 24÷6＝?? 8÷2＝?? ?? 12÷3＝? ? 42÷6＝??? 90÷3＝ 3000÷5＝603501810036480444730600情景導(dǎo)入整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法是怎樣的？學(xué)習(xí)任務(wù)一有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？條件問(wèn)題理解有80面彩旗每班分20面可以分給幾個(gè)班求80里面有多少個(gè)20，用除法80÷20探求新知有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？80÷20把80根小棒每20根分一份，分成了4份。=4（個(gè)）借助小棒來(lái)理解！有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？80÷20=4（個(gè)）利用數(shù)的組成來(lái)口算80表示8個(gè)十20表示2個(gè)十8個(gè)十除以2個(gè)十，等于4有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？80÷20=4（個(gè)）想乘法算除法4個(gè)20是8020×（4）=80有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？80÷20=4（個(gè)）利用表內(nèi)除法計(jì)算8 ÷ 2 = 4 80 ÷ 20 = 4被除數(shù)和除數(shù)的末尾同時(shí)去掉相同個(gè)數(shù)的0，商不變。整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的口算方法：借助小棒來(lái)理解！利用數(shù)的組成來(lái)口算想乘法算除法利用表內(nèi)除法計(jì)算仔細(xì)觀察兩個(gè)算式，它們有什么特點(diǎn)？83÷20≈80÷19≈被除數(shù)是兩位數(shù)估算83÷20≈80÷19≈44把83看作8080÷20=483÷20≈4把19看作2080÷20=4，80÷19≈4 把算式中不是整十?dāng)?shù)的被除數(shù)和除數(shù)用“四舍五入”法看作與它接近的整十?dāng)?shù)，再用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的口算方法進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算下面各題。60÷20＝ 90÷30＝ 62÷20≈ 93÷30≈ 3333 40÷20＝ 100÷20＝ 42÷20≈ 103÷20≈ 2255學(xué)習(xí)任務(wù)二有150面彩旗，每班分50面，可以分給幾個(gè)班？條件問(wèn)題理解有150面彩旗每班分50面可以分給幾個(gè)班求150里面有多少個(gè)50，用除法150÷50有150面彩旗，每班分50面，可以分給幾個(gè)班？150÷50=4（個(gè)）利用數(shù)的組成1.150是由15個(gè)十組成的；2.50是由5個(gè)十組成的；3.15個(gè)十除以5個(gè)十，得3。想乘法算除法1.想（）個(gè)50是150？2.3個(gè)50是150；3.50×（3）=150。利用表內(nèi)除法計(jì)算1.因?yàn)?5÷5=3;2.所以150÷50=3。被除數(shù)是三位數(shù)估算122÷30≈120÷28≈44把122看作120，120÷30=4，所以122÷30≈4。把28看作30，120÷30=4，所以120÷28≈4。用“四舍五入”法把被除數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)，再進(jìn)行口算。計(jì)算下面各題。180÷30＝ 240÷40＝ 184÷30≈ 240÷37≈ 6666 420÷60＝ 210÷30＝ 420÷62≈ 210÷29≈ 7777達(dá)標(biāo)練習(xí)計(jì)算下面各題。16925749利用數(shù)的組成來(lái)口算想乘法算除法利用表內(nèi)除法計(jì)算口算除法80÷20=4（個(gè)）150÷50=4（個(gè)）知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1. 繪制本節(jié)課知識(shí)的思維導(dǎo)圖；2. 完成本節(jié)《分層作業(yè)》。課后作業(yè)

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