
這是一份人教版四年級(jí)上冊(cè)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)完整版教學(xué)作業(yè)課件ppt,文件包含核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-16求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)-例7教學(xué)課件pptx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-16求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)-例7教學(xué)設(shè)計(jì)含反思docx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-16求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)-例7分層作業(yè)含答案docx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-16求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)-例7導(dǎo)學(xué)案含答案docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共35頁, 歡迎下載使用。
2023秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案1.6求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)【核心素養(yǎng)】結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境感受大數(shù)的意義,并能進(jìn)行估計(jì)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解近似數(shù)的含義,體會(huì)近似數(shù)的作用,掌握將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法求近似數(shù)的方法。2.經(jīng)歷用“四舍五入”法求近似數(shù)的過程,培養(yǎng)學(xué)生類推和概括的能力。3.感受近似數(shù)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和樂趣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法求近似數(shù)的方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】省略尾數(shù)時(shí)怎樣進(jìn)行“舍”和“入”。【學(xué)法指導(dǎo)】仔細(xì)閱讀數(shù)學(xué)書P13,例7,結(jié)合學(xué)案自學(xué)。自學(xué)過程中有什么不明白的問題,請(qǐng)記在專門的本子上,帶到課堂與同學(xué)交流或者與老師討論。【知識(shí)鏈接】1. 將下列各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù) 5040000 = 82700000 = 2. 下面畫線部分哪些是近似數(shù),哪些是準(zhǔn)確數(shù)?① 北京西郊大鐘寺的一口古鐘上有200184個(gè)漢字。( )② 我國最長的河流長江全長約6300千米。( )③ 小麗身高約140厘米,體重36千克。( )【探究新知】1.探一探(1)思考:“大約18萬步”、“四舍五入” 的意思。(2)例題中182068省略萬位后面的尾數(shù),要根據(jù)( )位上的數(shù)( )進(jìn)行四舍五入,因?yàn)樗c5相比( ),所以省略萬后面的尾數(shù)是( ),即( )萬。 (3)218309省略萬后面的尾數(shù),需根據(jù)( )位上的數(shù)進(jìn)行( )。【達(dá)標(biāo)測試】1.填空:① 三百零四萬八千,寫作( ),省略萬位后面的尾數(shù)約是( )。② 三個(gè)千萬、三個(gè)十萬、三個(gè)千和八個(gè)一組成的數(shù)是( ),四舍五入到萬位約是( )。③ 4□685 ≈ 5萬,□里最小能填( )。2. 省略萬位后面的尾數(shù),并改寫成用“萬”作做單位的數(shù)。 486685 ≈( ) 10064902 ≈( ) 9480 ≈( ) 3. □里能填幾呢?把符合要求的全部寫出來。7□643≈7萬 9□870≈10萬 9□4765≈900000【測試答案】1.① 3048000 305萬② 303308 30萬③ 52. 49萬 1006萬 1萬 3. 0.1.2.3.4 5.6.7.8.9 0
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