課題
億以內(nèi)數(shù)的讀法
課型
新授課
設(shè)計說明
億以內(nèi)數(shù)的讀法是在學(xué)生具備了讀萬以內(nèi)數(shù)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗是重要的課程資源。教學(xué)時，重視學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，從學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，給學(xué)生自主探究、合作交流的空間，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)放手(如例3的教學(xué))，敢于讓學(xué)生通過觀察、探究，嘗試讀出大數(shù)，掌握含有兩級的數(shù)的讀法。學(xué)習(xí)例2和例3之后，安排“即時練習(xí)”，讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成的過程，獲得自信，從而獲得成功的體驗。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：PPT課件、數(shù)位順序表
學(xué)生準(zhǔn)備：數(shù)位順序表
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動
效果檢測
一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課。(5分鐘)
1.引導(dǎo)大家回憶數(shù)位順序表的相關(guān)知識：從右邊起第一位是什么？第二位呢……怎么給數(shù)位分級？各級的數(shù)表示什么？
2.把47578，280064這兩個數(shù)分級，并說出各數(shù)中每個數(shù)字表示的意義。
3.這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法。(板書課題)
1.根據(jù)數(shù)位順序表回答問題：從右邊起第一位是個位，第二位是十位……
2.先分級，然后同桌間交流各數(shù)中每個數(shù)字表示的意義。
3.明確本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
1.填空。
每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是( )。
2.5068中的各個數(shù)字在什么數(shù)位上？分別表示什么？
3.讀出下面各數(shù)。
2008 310 5068 8950
二、自主探究億以內(nèi)數(shù)的讀法。(20分鐘)
1.教學(xué)整萬數(shù)的讀法。(課件出示教材5頁例2)
(1)出示數(shù)位順序表，先對照數(shù)位寫上2496，引導(dǎo)學(xué)生讀出這個數(shù)；再把它移到萬級上，個級上添4個0，讓學(xué)生嘗試讀數(shù)。
(2)引導(dǎo)學(xué)生討論：2496的讀法與24960000的讀法的聯(lián)系與區(qū)別。
(3)組織學(xué)生讀出例2后兩個數(shù)。
2.教學(xué)非整萬數(shù)的讀法。(課件出示教材5頁例3)
(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察例3與例2的數(shù)有什么不同。
(2)組織學(xué)生嘗試讀出這幾個數(shù)，并匯報。
(3)組織學(xué)生討論：每級末尾的0怎么讀？其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0怎么讀？
(4)師生共同歸納總結(jié)含有兩級的數(shù)的讀法。
1.(1)先讀出2496，再交流24960000表示多少，并試著讀數(shù)：二千四百九十六萬。
(2)24960000分為兩級，萬級上的數(shù)表示多少個萬，讀的時候按個級的數(shù)的讀法來讀，然后在后面加上一個“萬”字，個級上的4個0一個也不讀。2496只有個級，直接讀出即可。
(3)讀數(shù)并匯報交流，相互訂正。
2.(1)先仔細(xì)觀察例2、例3，然后匯報：例2是整萬數(shù)，例3不是整萬數(shù)。
(2)獨立嘗試讀數(shù)，并在小組內(nèi)交流讀數(shù)的過程，然后全班匯報，同學(xué)間相互補充。
(3)組內(nèi)討論交流后匯報：每級末尾的0都不讀；其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個零。
(4)結(jié)合具體實例總結(jié)含有兩級的數(shù)的讀法：①先讀萬級，再讀個級；②萬級的數(shù)，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，然后在后面加上一個“萬”字；③每級末尾不管有幾個0，都不讀；④其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個零。
4.讀數(shù)。
(1)60000讀作：___________________
600000讀作：___________________
6000000讀作：___________________
60000000讀作：___________________
(2)83010000讀作：___________________
6507000讀作：___________________
85000300讀作：___________________
5.同桌為一組，在數(shù)位順序表上互相寫數(shù)，進行讀數(shù)練習(xí)。
三、鞏固練習(xí)，拓展延伸。(10分鐘)
1.完成教材6頁“做一做”1、2題。
2.完成教材6頁“做一做”3題。
1.同桌之間相互讀數(shù)，相互評價，并交流自己是如何讀數(shù)的。
2.獨立完成，集體訂正。
6.用8，5，3和4個0按要求組成一個七位數(shù)。
(1)一個零都不讀出來的數(shù)。
(2)只讀出一個零的數(shù)。
(3)讀出兩個零的數(shù)。
四、課堂總結(jié)。(5分鐘)
1.談?wù)劚竟?jié)課的收獲。
2.布置課后學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.談自己本節(jié)課的收獲。
2.課后獨立學(xué)習(xí)。
教師批注
板書設(shè)計
億以內(nèi)數(shù)的讀法

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版本： 人教版

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