小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識優(yōu)質(zhì)ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識優(yōu)質(zhì)ppt課件，共15頁。PPT課件主要包含了教材P14T2，182068≈，18萬，197560≈，20萬，≈220000，22萬，教材P13做一做，教材P14T3，教材P15T4等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、談話導(dǎo)入，了解近似數(shù)
1.下面畫線部分哪些是近似數(shù)？哪些是準(zhǔn)確數(shù)？
（1）小明身高約140厘米，體重約35千克。
（2）四（2）班有45人，全校有730人。
（3）珠穆朗瑪峰海拔為8800多米。
你能把它們的直徑改寫成用“萬”作單位的數(shù)嗎？
像 182068和 218309 這樣不是整萬數(shù)，該怎么改寫呢？
在生產(chǎn)和生活中，人們經(jīng)常使用近似數(shù)。
二、探索新知，掌握方法
張阿姨說的18萬步是怎么得出的？李阿姨說的22萬步又是怎么得出的？
你能在數(shù)軸上標(biāo)出182068 的位置嗎？
182068是更接近100000？還是更接近200000？
147560 呢？
167560 呢？
197560 呢？
想一想，接近100000還是200000是由什么決定的？
小于5，把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0。這種方法叫“四舍”
大于5，向前一位進(jìn)1，再把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0。這種方法叫“五入”。
說一說，用“四舍五入”求近似數(shù)的方法？
是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是小于5還是等于或大于5。
李阿姨說的22萬步是怎么得出的？你會求嗎？
2018年8月5日，中國科學(xué)技術(shù)館接待參觀者達(dá)56023人次。
三、鞏固應(yīng)用，加深理解
1.下面是我國第七次人口普查部分地區(qū)的數(shù)據(jù)，求出各數(shù)的近似數(shù)（省略萬位后面的尾數(shù)）。
2.先寫出橫線上的數(shù)，再省略萬位后面的尾數(shù)求出近似數(shù)。
（1）2017年故宮博物院宣布，有藏品一百八十六萬二千六百九十件，其中珍貴文物一百六十八萬三千三百三十六件。
（2）2020年，我國的“奮斗者”號全海深載人潛水器成功坐底一萬零九百零九米深的海溝。
四、全課小結(jié)，暢談收獲