還剩25頁未讀, 繼續(xù)閱讀
60學貝
1學貝=0.1元
加入資料籃
立即下載
開通VIP,可無限預覽資料內(nèi)容
資料下載85折優(yōu)惠 ,本單可省0.9元

所屬成套資源:2024新人教版數(shù)學初二上學期課件PPT+教案+分層作業(yè)(學生+教師)+導學案整冊

成套系列資料,整套一鍵下載

初中數(shù)學人教版八年級上冊第十三章 軸對稱13.1 軸對稱13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)教學ppt課件

展開

這是一份初中數(shù)學人教版八年級上冊第十三章 軸對稱13.1 軸對稱13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)教學ppt課件,文件包含1312線段垂直平分線的性質(zhì)和判定pptx、1312線段垂直平分線的性質(zhì)和判定同步練習解析版docx、1312線段垂直平分線的性質(zhì)和判定教學設計docx、1312線段垂直平分線的性質(zhì)和判定同步練習原卷版docx、1312線段垂直平分線的性質(zhì)和判定導學案docx、例1演示mp4、幾何畫板演示性質(zhì)mp4、射箭幾何畫板演示mp4、射箭演示mp4、折紙--線段垂直平分線mp4等10份課件配套教學資源,其中PPT共33頁, 歡迎下載使用。
人教版初中數(shù)學八年級上冊13.1.2 線段垂直平分線的性質(zhì)和判定 導學案 一、學習目標:1.理解并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì)和判定方法. 2.會用尺規(guī)過一點作已知直線的垂線.3.能夠運用線段的垂直平分線的性質(zhì)和判定解決實際問題. 重點:線段垂直平分線的性質(zhì)和判定的探究和運用.難點:線段垂直平分線性質(zhì)和判定的理解和準確運用.二、學習過程:課前自測一、軸對稱圖形如果一個平面圖形沿一條直線_______,直線兩旁的部分能夠互相_______,這個圖形就叫做_____________,這條直線就是它的__________.這時,我們也說這個圖形關(guān)于這條直線(成軸)對稱.二、兩個圖形關(guān)于這條直線(成軸)對稱把一個圖形沿著某一條直線________,如果它能與______圖形________,那么就說這兩個圖形_________________________,這條直線叫做__________,折疊后重合的點是對應點,叫做___________.三、線段的垂直平分線經(jīng)過線段_______并且_________這條線段的______,叫做這條線段的垂_______________.合作探究觀察演示,動手操作:仔細觀察折紙過程,回答問題.OP_________ABPA____PB.【猜想】____________________________________________________________問題如圖,直線l⊥AB,垂足為C,AC=CB,點P在l上.求證PA=PB.【歸納】線段的垂直平分線的性質(zhì):_________________________________________________________________合作探究二如圖,用一根木棒和一根彈性均勻的橡皮筋,做一個簡易的“弓”,“箭”通過木棒中央的孔射出去,怎樣才能保持射出去的箭的方向與木棒垂直呢?為什么?思考:如果PA=PB,那么點P是否在線段AB的垂直平分線上呢?猜想____________________________________________________________【問題】如圖,線段AB,PA=PB. 求證:點P在AB的垂直平分線上.提示:看看你能想出幾種方法?   【歸納】線段的垂直平分線的判定_________________________________________________________________典例解析1.規(guī)作圖:經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線.已知:__________________________________求作:__________________________________   例2.如圖,在△ABC中,ABAC=20cm,DE垂直平分AB,垂足為E,交ACD,若△DBC的周長為35cm,則BC的長為(  )A.5 cm              B.10 cm              C.15 cm            D.17.5 cm【針對練習】1.如圖①所示,直線CD是線段AB的垂直平分線,點P為直線CD上的一點,且PA=5,則線段PB的長為(    A.6        B.5       C.4        D.32.如圖②所示,在ABC中,BC=8cm,AB的垂直平分線交AB于點D交邊AC于點E, BCE的周長等于18cm,AC的長是         .例3.如圖,在△ABC中,AB,AC邊的垂直平分線交BCE,F,垂足分別為M,N,若△ABC周長為18cm,且AB:BC:CA=2:4:3,求△AEF的周長.例4.已知:如圖,點E是∠AOB的平分線上一點,ECOA,EDOB,垂足分別為C,D,連接CD.求證:OECD的垂直平分線.例5.如圖,在四邊形ABCD中,ADBCECD的中點,連接AEBE,BEAE,延長AEBC的延長線于點F.求證:(1)FCAD;(2)ABBCAD.達標檢測1.如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于AB長為半徑畫弧,兩弧相交于點M、N,連接MN,交BC于點D,交AB于點E,連接AD.若△ABC的周長等于17,△ADC的周長為9,那么線段AE的長等于(   A.3    B.3.5     C.4     D.82.如圖,△ABC中,∠C=90°,ED垂直平分AB,若AC=12,EC=5,且△ACE的周長為30,則BE的長為(  A.5     B.10   C.12        D.133.如圖,在RtABC中,∠B=90°,EDAC的垂直平分線,交AC于點D,BC于點E.已知∠C=7∠BAE,則∠C的度數(shù)為(   A.41°     B.42° C.43°     D.44°4.如圖,的角平分線與線段的垂直平分線交于點,過點,,垂足交的延長線于點,交于點,若,,則的周長為(  A.32     B.34   C.22       D.165.如圖,點P為∠AOB內(nèi)一點,分別作出P點關(guān)于OA,OB的對稱點P1,P2,連結(jié)P1P2OAM,交OBN,若線段P1P2的長為12 cm,則△PMN的周長為_____cm6.如圖,在△ABC中,AB=9,BC=7,AC=4,直線m是△ABCBC邊的垂直平分線,P是直線上的一動點,△APC周長的最小值為____.7.如圖,外一點,的垂直平分線,分別過點,垂足分別為點,且(1)求證:的角平分線;(2)探究,之間的數(shù)量關(guān)系并給出證明 

相關(guān)課件

人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)完美版課件ppt:

這是一份人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)完美版課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了導入新課,問題引入,講授新課,探究發(fā)現(xiàn),你能驗證這一結(jié)論嗎,驗證結(jié)論,4作直線CF,想一想,合作探究,知識要點等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)一等獎ppt課件:

這是一份人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)一等獎ppt課件,共15頁。PPT課件主要包含了復習引入,線段垂直平分線定義,線段垂直平分線性質(zhì),練習一等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)說課ppt課件:

這是一份人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)說課ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了知識回顧,PAPB,符號語言,合作探究,PAPB,①③④等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多線段的垂直平分線的性質(zhì)ppt課件下載 更多

初中數(shù)學人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)課文課件ppt

初中數(shù)學人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)課文課件ppt

數(shù)學13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)備課ppt課件

數(shù)學13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)備課ppt課件

初中數(shù)學人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)優(yōu)秀ppt課件

初中數(shù)學人教版八年級上冊13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)優(yōu)秀ppt課件

人教版八年級上冊第十三章 軸對稱13.1 軸對稱13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)圖文課件ppt

人教版八年級上冊第十三章 軸對稱13.1 軸對稱13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)圖文課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學人教版八年級上冊電子課本

13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)

版本: 人教版

年級: 八年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部