人音版九年級(jí)上冊(cè)繡紅旗優(yōu)秀ppt課件

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《繡紅旗》教案教學(xué)目標(biāo)　　1．能夠在感知力度、速度、節(jié)奏、旋律等音樂(lè)表現(xiàn)要素的過(guò)程中，運(yùn)用音樂(lè)表情術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述，體驗(yàn)音樂(lè)所表達(dá)的各種情感并評(píng)價(jià)其音樂(lè)表現(xiàn)作用。2．通過(guò)欣賞與參與音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，提高音樂(lè)創(chuàng)新能力。3．體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和人物豐富的情感，逐漸理解“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)”這一精神，并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)造精神文明，振興中華是青少年的責(zé)任。教學(xué)重難點(diǎn)　　1．理解歌曲《繡紅旗》的音樂(lè)情緒。2．歌曲《繡紅旗》的相關(guān)二度創(chuàng)作活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、教學(xué)光盤(pán)、多媒體課件。課時(shí)安排1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入　師：上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌劇《茶花女》和《塞維利亞理發(fā)師》的片段，但是這兩歌劇都是來(lái)自國(guó)外的，你知道我國(guó)有哪些著名的歌劇嗎？生：《紅梅贊》《白毛女》《劉胡蘭》等。師：對(duì)，這節(jié)課我們就來(lái)欣賞我國(guó)著名歌劇《紅梅贊》中的選段《繡紅旗》。1．播放歌曲《紅梅贊》，讓學(xué)生提前感受歌劇《江姐》的音樂(lè)氛圍。2．《江姐》主人公江姐的介紹。江姐是著名的革命烈士江竹筠的愛(ài)稱，曾用名江志煒，1948年6月14日，江竹筠在萬(wàn)縣被捕，被關(guān)押于重慶軍統(tǒng)渣滓洞監(jiān)獄，國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)用各種酷刑——老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……甚至把竹簽釘進(jìn)她的十指，但江姐仍堅(jiān)貞不屈，并領(lǐng)導(dǎo)獄中的難友同敵人展開(kāi)堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，同志們習(xí)慣稱她江姐，以表敬愛(ài)之情。1949年11月14日，江竹筠被特務(wù)秘密槍殺，然后被用鏹水毀尸滅跡，時(shí)年29歲。【設(shè)計(jì)意圖】音樂(lè)和故事結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。　　　二、欣賞歌曲1．初步欣賞《繡紅旗》視頻，請(qǐng)學(xué)生一邊聆聽(tīng)一邊思考歌曲的速度、基本情緒和歌曲內(nèi)容。2．教師帶領(lǐng)學(xué)生分析歌曲的力度、速度、節(jié)奏，并講解歌曲背后的故事。 （1）請(qǐng)學(xué)生按照自己的理解朗讀歌詞。 （2）教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生討論歌詞朗讀的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，得出音樂(lè)的情緒。（3）教師：“繡紅旗”突出的是哪個(gè)字？ 學(xué)生：“繡”。 教師：為什么在那種“特定環(huán)境”下，深陷牢獄的戰(zhàn)友們還要一針一針地繡紅旗呢？ 學(xué)生：自由回答，談感受。 （4）講解歌曲背后的故事。 教師：詞作者選取了一個(gè)特定的情景，將江姐和戰(zhàn)友們?cè)诼?tīng)到喜訊后的千言萬(wàn)語(yǔ)，以及欣喜若狂的心情，濃縮到繡新中國(guó)國(guó)旗的特定事件中，詞中刻畫(huà)了江姐和戰(zhàn)友們復(fù)雜微妙的感情：一方面“熱淚隨著針線走”，表達(dá)了她們內(nèi)心的喜悅，“繡出一片新天地”，表達(dá)了她們對(duì)未來(lái)充滿信心的樂(lè)觀精神；另一方面，身處牢獄，只能將狂喜之情隱藏在內(nèi)心深處。 教師：這是什么演唱形式？ 學(xué)生回答。（女生齊唱） 3．熟悉歌曲旋律，了解歌曲由六個(gè)樂(lè)句段構(gòu)成，運(yùn)用戲曲一字多音的創(chuàng)作手法，旋律委婉曲折，數(shù)板式的朗誦節(jié)奏又讓歌曲蘊(yùn)含激情，很好地表現(xiàn)江姐及其先烈們懷著悲喜的心情，用全部心血來(lái)繡紅旗慶解放的感人情景。4．再次聆聽(tīng)《繡紅旗》全曲，請(qǐng)學(xué)生跟隨音樂(lè)按照自己理解表演江姐等人在獄中繡紅旗的情景。 【設(shè)計(jì)意圖】層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌劇，了解歌劇背后的故事和情境，培養(yǎng)學(xué)生欣賞歌劇的情操。三、學(xué)唱歌曲1．學(xué)唱旋律（1）教師鋼琴伴奏，學(xué)生跟隨鋼琴哼唱旋律。（2）視唱曲譜。2．全班跟隨《繡紅旗》伴奏有感情地演唱歌曲。【設(shè)計(jì)意圖】逐步深入學(xué)習(xí)演唱，并感受歌曲的魅力。四、課堂小結(jié)通過(guò)對(duì)歌曲《繡紅旗》的演唱學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了民族歷史，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，學(xué)習(xí)歌唱方法，鞏固了歌唱狀態(tài)，對(duì)今后的聲樂(lè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。