
?第七章 復(fù)數(shù)
7.2 復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算
7.2.1 復(fù)數(shù)的加、減運(yùn)算及其幾何意義
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)
1. 能進(jìn)行復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減法運(yùn)算。
2. 了解復(fù)數(shù)加、減運(yùn)算的幾何意義,能利用數(shù)形結(jié)合的思想解題。
二、 教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減法運(yùn)算,復(fù)數(shù)加、減運(yùn)算的幾何意義。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)數(shù)減法的運(yùn)算法則。
三、 教學(xué)過程
1. 新課導(dǎo)入
在上一節(jié),我們把實(shí)數(shù)集擴(kuò)充到了復(fù)數(shù)集。引入新數(shù)集后,就要研究其中的數(shù)之間的運(yùn)算。下邊就來討論復(fù)數(shù)集中的運(yùn)算問題。請同學(xué)們思考實(shí)數(shù)集中的四則運(yùn)算是否在復(fù)數(shù)集中仍然適用?
2. 探索新知
我們規(guī)定,復(fù)數(shù)的加法法則如下:設(shè)z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)是任意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的和(a+bi)+( c+di)=(a+c)+(b+d)i。實(shí)部相加為實(shí)部,虛部相加為虛部。很明顯,兩個(gè)復(fù)數(shù)的和仍然是一個(gè)確定的復(fù)數(shù)。特別地,當(dāng)z1,z2都是實(shí)數(shù)時(shí),把它們看作復(fù)數(shù)時(shí)的和就是這兩個(gè)實(shí)數(shù)的和??梢钥闯觯瑑蓚€(gè)復(fù)數(shù)相加,類似于兩個(gè)多項(xiàng)式相加。
容易得到,對任意z1,z2 ,z3∈C,有z1+z2= z2+ z1,(z1+z2)+ z3=z1+(z2+ z3)。
如圖,設(shè)OZ1,OZ2分別與復(fù)數(shù)a+bi,c+di對應(yīng),則OZ1=(a,b),OZ2=(c,d)。由平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則,得OZ1+OZ2=(a+c,b+d)。這說明兩個(gè)向量OZ1與OZ2的和就是與復(fù)數(shù)(a+c)+(b+d)i對應(yīng)的向量。因此,復(fù)數(shù)的加法可以按照向量的加法來進(jìn)行,這就是復(fù)數(shù)加法的幾何意義。
我們知道,實(shí)數(shù)的減法是加法的逆運(yùn)算。類比實(shí)數(shù)減法的意義,你認(rèn)為該如何定義復(fù)數(shù)的減法?
我們規(guī)定,復(fù)數(shù)的減法是加法的逆運(yùn)算,即把滿足(c+di)+(x+yi)=a+bi的復(fù)數(shù)x+yi(x,y∈R)叫做復(fù)數(shù)a+bi(a,b∈R)減去復(fù)數(shù)c+di(c,d∈R)的差,記作(a+bi)-( c+di)。根據(jù)復(fù)數(shù)相等的含義,c+x=a,d+y=b,因此x=a-c,y=b-d,所以x+yi=(a-c)+(b-d)i即(a+bi)-( c+di)= (a-c)+(b-d)i。這就是復(fù)數(shù)的減法法則。由此可見,兩個(gè)復(fù)數(shù)的差是一個(gè)確定的復(fù)數(shù)。可以看出,兩個(gè)復(fù)數(shù)相減,類似于兩個(gè)多項(xiàng)式相減。
類比復(fù)數(shù)加法的幾何意義,你能得出復(fù)數(shù)減法的幾何意義嗎?學(xué)生自主思考。
3. 課堂練習(xí)
1.復(fù)數(shù)z1=a+4i(a∈R),z2=-3+bi(b∈R),若它們的和為實(shí)數(shù),差為純虛數(shù),則( )
A.a(chǎn)=-3,b=-4 B.a(chǎn)=-3,b=4
C.a(chǎn)=3,b=-4 D.a(chǎn)=3,b=4
解析:選A.由題意,可知z1+z2=(a-3)+(b+4)i是實(shí)數(shù),z1-z2=(a+3)+(4-b)i是純虛數(shù),故,解得a=-3,b=-4,故選A.
2.在平行四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,若向量,對應(yīng)的復(fù)數(shù)分別是3+i,-1+3i,則對應(yīng)的復(fù)數(shù)是( )
A.2+4i B.-2+4i
C.-4+2i D.4-2i
解析:選D.依題意有==-,而(3+i)-(-1+3i)=4-2i,即對應(yīng)的復(fù)數(shù)為4-2i.
3.若z+3-2i=4+i,則z等于( )
A.1+i B.1+3i
C.-1-i D.-1-3i
解析:選B.因?yàn)閦+3-2i=4+i,
所以z=4+i-3+2i=1+3i.
4.設(shè)z=3-4i,則復(fù)數(shù)z-|z|+(1-i)在復(fù)平面內(nèi)的對應(yīng)點(diǎn)在第________象限.
解析:三;因?yàn)閦=3-4i,所以|z|=5,所以z-|z|+(1-i)=3-4i-5+(1-i)=-1-5i.
5.已知|z|=4,且z+2i是實(shí)數(shù),則復(fù)數(shù)z=________.
解析:因?yàn)閦+2i是實(shí)數(shù),可設(shè)z=a-2i(a∈R),由|z|=4得a2+4=16,
所以a2=12,所以a=±2,所以z=±2-2i.
答案:±2-2i
6.復(fù)數(shù)z1=1+icos θ,z2=sin θ-i,則|z1-z2|的最大值為________.
解析:+1;
|z1-z2|=|(1+icos θ)-(sin θ-i)|
= =
=
≤=+1.
7.計(jì)算:
(1)(-i)++1;
(2)-+i;
(3)(5-6i)+(-2-2i)-(3+3i).
解:(1)原式=(-)+i+1=1-i.
(2)原式=+i=+i.
(3)原式=(5-2-3)+[-6+(-2)-3]i=-11i.
4. 小結(jié)作業(yè)
小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了復(fù)數(shù)的加、減法運(yùn)算及其幾何意義。
作業(yè):完成本節(jié)課課后習(xí)題。
四、 板書設(shè)計(jì)
7.2.1復(fù)數(shù)的加、減法運(yùn)算及其幾何意義
復(fù)數(shù)的加法法則:設(shè)z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)是任意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的和(a+bi)+( c+di)=(a+c)+(b+d)i。
復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算律:對任意z1,z2 ,z3∈C,有z1+z2= z2+ z1,(z1+z2)+ z3=z1+(z2+ z3)
復(fù)數(shù)的減法法則:(a+bi)-( c+di)= (a-c)+(b-d)i
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第二冊7.2 復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算優(yōu)秀教案,共10頁。教案主要包含了類題通法,鞏固練習(xí)1,變式探究1,變式探究2,鞏固練習(xí)2,鞏固練習(xí)3,設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學(xué)7.2 復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì),共8頁。
這是一份數(shù)學(xué)必修 第二冊7.2 復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算教案設(shè)計(jì),共3頁。
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