染色體的某一片段缺失引起變異
①人類的貓叫綜合征:5號(hào)染色體部分缺失
問(wèn)題1: 染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失現(xiàn)象與基因突變中的堿基對(duì)的缺失現(xiàn)象很相似，他們對(duì)生物的影響一樣嗎？
在光學(xué)顯微鏡下觀察不到
染色體中增加某一片段引起的變異
一條染色體某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的
問(wèn)題2: 染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位現(xiàn)象與基因重組中的交叉互換很相似，他們一樣嗎？
同源染色體的非姐妹染色單體之間
染色體的某一片段位置顛倒引起變異
注意：倒位發(fā)生在一條染色體中
染色體上基因數(shù)目、排列順序發(fā)生改變
結(jié)果：性狀變異（改變）(大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異有害）
自然狀態(tài)下，發(fā)生在真核生物的有性生殖過(guò)程中
誘發(fā)突變、自發(fā)突變或（顯性突變、隱性突變）
交叉互換型、自由組合型（基因工程、轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）
染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異
任何時(shí)期，主要發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期
任何時(shí)期，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂時(shí)
引起基因堿基序列的改變（產(chǎn)生了新基因）
產(chǎn)生了新基因型和性狀組成、不能產(chǎn)生新的基因和性狀
使排列在染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，不產(chǎn)生新的基因，
不能觀察到，屬于分子水平
能觀察到，屬于細(xì)胞水平
新基因產(chǎn)生的途徑；生物變異的根本來(lái)源；為生物的進(jìn)化提供了豐富的原材料；
生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物進(jìn)化具有重要的意義
單倍體育種、多倍體育種
低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
用低溫處理植物的分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響細(xì)胞有絲分裂中染色體被拉向兩極，導(dǎo)致細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是植物細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生變化。
待洋蔥長(zhǎng)出1cm長(zhǎng)的不定根時(shí)，將整個(gè)裝置放入冰箱冷藏室內(nèi)，誘導(dǎo)培養(yǎng)48~72h。
將蒜（或洋蔥）放在裝滿清水的容器上，讓洋蔥底部接觸水面，室溫培養(yǎng)。
放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h，以固定細(xì)胞形態(tài)。
剪取誘導(dǎo)處理的根尖0.5~1 cm
用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次
包括：解離、漂洗、染色和制片4個(gè)步驟，具體操作方法與觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)相同。
先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂象。視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞。確認(rèn)某個(gè)細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后，再用高倍鏡觀察。
誘導(dǎo)率不是百分之百，因此視野中既有二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞，且前者數(shù)目多于后者。
活動(dòng)5：小組合作討論下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
問(wèn)題1: 秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？
問(wèn)題2: 該實(shí)驗(yàn)中各種試劑在實(shí)驗(yàn)中的作用分別是什么？
沖洗附著在根尖表面的卡諾氏液
使組織中的細(xì)胞相互分離開
使染色體(染色質(zhì))著色，便于觀察染色體(染色質(zhì))的形態(tài)、數(shù)目和行為
問(wèn)題3: 能否觀察到細(xì)胞分裂的連續(xù)變化？為什么？
不能，顯微鏡下觀察到的細(xì)胞是已被解離液殺死的細(xì)胞
問(wèn)題4 視野中能否看到正常染色體數(shù)的細(xì)胞？這說(shuō)明了什么？
能，這說(shuō)明并不是所有細(xì)胞中染色體均已加倍；只有少部分細(xì)胞實(shí)現(xiàn)“染色體加倍”，大部分細(xì)胞仍為二倍體分裂狀況。

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第2節(jié) 染色體變異

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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