1.判斷下列敘述的正誤,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化。(×)
(2)染色體易位不改變基因數(shù)量,不會(huì)對個(gè)體性狀產(chǎn)生影響。(×)
(3)一個(gè)染色體組中一定沒有等位基因。(√)
(4)體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的生物是單倍體,含有兩個(gè)染色體組的生物是二倍體。(×)
2.染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)引起生物性狀的變化,下列對生物性狀變化原因的敘述,正確的是( )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異可以產(chǎn)生新基因
B.一定導(dǎo)致基因的數(shù)量發(fā)生變化
C.可能導(dǎo)致基因的排列順序發(fā)生變化
D.使控制不同性狀的基因發(fā)生基因重組
解析:選C 染色體結(jié)構(gòu)變異不產(chǎn)生新基因,也不引起基因重組。染色體結(jié)構(gòu)變異引起生物性狀的變化,是因?yàn)樗赡軐?dǎo)致排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生變化。
3.下列關(guān)于染色體組的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.起源相同的一組完整的非同源染色體
B.通常指二倍體生物的一個(gè)配子中的染色體
C.人的體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
D.普通小麥的花粉細(xì)胞中有一個(gè)染色體組
解析:選D 普通小麥?zhǔn)橇扼w,其體細(xì)胞中含六個(gè)染色體組,減數(shù)分裂形成的花粉細(xì)胞中應(yīng)含三個(gè)染色體組。故選D。
4.將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻,對此四倍體芝麻的敘述正確的是( )
A.對花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),可得到二倍體芝麻
B.產(chǎn)生的配子沒有同源染色體,所以無遺傳效應(yīng)
C.與原來的二倍體芝麻雜交,產(chǎn)生的是不育的三倍體芝麻
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍時(shí),最可能作用于細(xì)胞分裂的后期
解析:選C 二倍體芝麻幼苗用秋水仙素處理,得到的是同源四倍體,體細(xì)胞內(nèi)有四個(gè)染色體組,而且每個(gè)染色體組之間都有同源染色體。由四倍體的配子發(fā)育而來的芝麻是單倍體,含兩個(gè)染色體組,所以該單倍體芝麻是可育的,A、B錯(cuò)誤;四倍體的配子中有兩個(gè)染色體組,二倍體的配子中有一個(gè)染色體組,所以四倍體與二倍體雜交產(chǎn)生的是三倍體芝麻,由于三倍體芝麻在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的配子,所以不育,C正確;秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí),起作用的時(shí)期是細(xì)胞分裂的前期,抑制紡錘體的形成,D錯(cuò)誤。
5.用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如圖所示。下列有關(guān)此育種方法的敘述,正確的是( )
A.過程①的作用原理為染色體變異
B.過程③必須經(jīng)過受精作用
C.過程④必須使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.此育種方法選出的符合生產(chǎn)要求的品種占1/4
解析:選D 過程①表示雜交,其原理為基因重組,A錯(cuò)誤;過程③常用的方法為花藥離體培養(yǎng),B錯(cuò)誤;過程④使用秋水仙素或低溫處理幼苗,因?yàn)閱伪扼w高度不育,所以不產(chǎn)生種子,C錯(cuò)誤;選出符合要求的基因型為ddTT的個(gè)體,所占比例為1/4,D正確。
6.白菜型油菜(2n=20)的種子可以榨取食用油(菜籽油)。為了培育高產(chǎn)新品種,科學(xué)家誘導(dǎo)該油菜未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成完整植株Bc。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Bc成熟葉肉細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
B.將Bc作為育種材料,能縮短育種年限
C.秋水仙素處理Bc幼苗可以培育出純合植株
D.自然狀態(tài)下Bc因配子發(fā)育異常而高度不育
解析:選A 由題干信息可知,白菜型油菜屬于二倍體生物,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,而Bc是通過卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體,其成熟葉肉細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;Bc是通過卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體,秋水仙素處理Bc幼苗可以培育出純合植株,此種方法為單倍體育種,能縮短育種年限,B、C正確;自然狀態(tài)下,Bc只含有一個(gè)染色體組,細(xì)胞中無同源染色體,減數(shù)分裂不能形成正常配子,所以高度不育,D正確。
7.洋蔥是二倍體植物,體細(xì)胞中有16條染色體。某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍獲得成功。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該同學(xué)不會(huì)觀察到染色體數(shù)目加倍的過程
B.低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍時(shí)不可能發(fā)生基因重組
C.分生區(qū)同時(shí)存在染色體數(shù)為8、16、32、64的細(xì)胞
D.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是抑制紡錘體的形成
解析:選C 制片時(shí)經(jīng)過解離的細(xì)胞已經(jīng)死亡,不會(huì)觀察到染色體數(shù)目加倍的過程,A正確。低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂中,基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B正確。分生區(qū)細(xì)胞有的含2個(gè)染色體組,有的含4個(gè)染色體組,但不可能出現(xiàn)8條染色體的情況,因?yàn)楦饧?xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂,C錯(cuò)誤。低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是抑制紡錘體的形成,使染色體不能移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,D正確。
8.某植株的基因型為AaBb,其中A和b基因控制的性狀對提高產(chǎn)量是有利的。利用其花粉進(jìn)行單倍體育種,過程如圖所示,下列相關(guān)分析正確的是( )
花粉eq \(――→,\s\up7(①))植株Aeq \(――→,\s\up7(②))植株B
A.通過過程①得到的植株A全為純合子
B.過程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏靥幚恚蜏刈饔脮r(shí)期為有絲分裂間期
C.若未對植株A進(jìn)行篩選,則植株B中符合要求的類型約占1/4
D.該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限,原理是基因重組
解析:選C 根據(jù)題意可知,該植株為二倍體。過程①為花藥離體培養(yǎng),通過過程①得到的植株A為單倍體,過程②是誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,通過過程②得到的植株B全為純合子,A錯(cuò)誤;過程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏卣T導(dǎo)處理,低溫作用的原理是抑制紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍,因此其作用時(shí)期為有絲分裂前期,B錯(cuò)誤;基因型為AaBb的植株產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種花粉,則植株A也是這四種基因型,植株B的基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb,由于A和b基因控制的性狀對提高產(chǎn)量是有利的,所以符合要求的類型是AAbb,占1/4,C正確;該育種方法是單倍體育種,其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,原理是染色體數(shù)目變異,D錯(cuò)誤。
9.用甲、乙(均為二倍體生物)兩個(gè)品種進(jìn)行如圖所示的育種。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過程是雜交,目的是集中親本雙方的優(yōu)良基因
B.若④過程使用的花藥在甲、乙兩個(gè)品種的植株上采集,則達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>C.⑤過程中是用秋水仙素處理戊萌發(fā)的種子或幼苗獲得己植株
D.戊、己植株細(xì)胞中的染色體數(shù)目不相同,但形態(tài)相同
解析:選C ①過程是雜交,目的是集中親本雙方的優(yōu)良基因,A正確;若④過程使用的花藥是在甲、乙兩個(gè)品種的植株上采集的,不能采集到需要的基因組合,則達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,B正確;⑤過程中可用秋水仙素處理戊幼苗獲得己植株,而不是萌發(fā)的種子,C錯(cuò)誤;己植株是由戊幼苗細(xì)胞染色體數(shù)目加倍后得到的植株,所以它們細(xì)胞中的染色體數(shù)目不相同,但形態(tài)相同,D正確。
10.如圖為豌豆某條染色體部分基因的排布示意圖,①②③④分別代表四個(gè)基因序列,最短的序列包括2 000個(gè)堿基對。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.如果①基因序列整體缺失,則最有可能發(fā)生了基因突變
B.如果在射線誘導(dǎo)下②與③發(fā)生了位置互換,則屬于基因重組
C.②基因序列中的某個(gè)堿基發(fā)生替換,但未引起性狀的改變,也屬于基因突變
D.如果③基因序列中缺失了20個(gè)堿基對,則屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
解析:選C 如果①基因序列整體缺失,最有可能發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,A錯(cuò)誤;同一條染色體上的基因排列順序改變,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(倒位),B錯(cuò)誤;發(fā)生在基因內(nèi)部的堿基排列順序的改變都是基因突變,但由于密碼子具有簡并性等原因,基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致性狀的改變,C正確;基因內(nèi)部堿基缺失屬于基因突變,D錯(cuò)誤。
11.如圖是培育三倍體西瓜的流程圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)用秋水仙素處理____________,可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,因?yàn)樗鼈兊哪承┘?xì)胞具有________的特征,秋水仙素的作用是____________________________________________
____________________________。
(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的是_____________________
___________________________________________________。
(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為______倍體,種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是______________________________________
__________________________________________________________________________。
(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì),這些事實(shí)說明染色體組倍增的意義是____________________
____;上述過程需要的時(shí)間為________。
(5)育種過程中,三倍體無子西瓜偶爾有少量子。請從染色體組的角度解釋,其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)三倍體無子西瓜的性狀________(填“能”或“不能”)遺傳,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論,并做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期。
解析:(1)用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成,處理對象多是萌發(fā)的種子或幼苗,萌發(fā)的種子和幼苗的分生組織細(xì)胞具有分裂旺盛的特征,秋水仙素的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成。(2)給三倍體植株授以二倍體的成熟花粉的目的是刺激子房生長,調(diào)控?zé)o子果實(shí)的發(fā)育。(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉是由四倍體的子房壁發(fā)育而來的,細(xì)胞內(nèi)含有四個(gè)染色體組。種子中的胚是由二倍體產(chǎn)生的花粉與四倍體產(chǎn)生的卵細(xì)胞融合形成的受精卵發(fā)育而來的,細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組。由于三倍體植株細(xì)胞內(nèi)不含成對的同源染色體,故在減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的配子。(4)染色體組的倍增可以促進(jìn)基因效應(yīng)的增強(qiáng),這是三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的主要原因。(5)若三倍體西瓜在減數(shù)分裂Ⅰ過程中,一個(gè)染色體組的全部染色體移向細(xì)胞一極,另外兩個(gè)染色體組的全部染色體移向細(xì)胞另一極,則可以形成正常的配子。(6)三倍體西瓜的無子性狀是由遺傳物質(zhì)的改變引起的,該性狀能夠遺傳,但需要通過無性生殖的方式來實(shí)現(xiàn),如植物組織培養(yǎng)、嫁接等。
答案:(1)萌發(fā)的種子或幼苗 分裂旺盛 抑制細(xì)胞(分裂前期)形成紡錘體 (2)通過授粉刺激子房的生長,調(diào)控?zé)o子果實(shí)的發(fā)育
(3)四 三 同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的配子 (4)促進(jìn)基因效應(yīng)的增強(qiáng) 兩年 (5)三倍體西瓜減數(shù)分裂過程中,一個(gè)染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細(xì)胞的一極,另兩個(gè)染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細(xì)胞的另一極,碰巧產(chǎn)生了正常的配子
(6)能 實(shí)驗(yàn):將三倍體無子西瓜果皮的任意一部分進(jìn)行植物組織培養(yǎng)(或無性繁殖),觀察果實(shí)中是否有種子。預(yù)期結(jié)果:成活長大后的植株仍然不能結(jié)出有子果實(shí)。
[遷移·應(yīng)用·發(fā)展]
12.野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2N=58)小野果。如圖是某科研小組利用基因型為AA的野生獼猴桃植株經(jīng)不同育種途徑獲得的植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體,植株乙是二倍體,植株丙是單倍體,①~⑦表示各種處理方法。下列說法正確的是( )
A.①和⑦可使用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)
B.過程②③體現(xiàn)了基因突變的定向性
C.植株甲中基因型為AAa的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87
D.過程⑤形成花藥時(shí)發(fā)生了基因重組
解析:選C ①誘導(dǎo)染色體加倍可用低溫或秋水仙素處理,⑦是花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,是植物的組織培養(yǎng)技術(shù),染色體不加倍,不需要用秋水仙素處理,A錯(cuò)誤;過程②③是用物理、化學(xué)或者生物因素誘導(dǎo)基因突變,基因突變具有不定向性,B錯(cuò)誤;植株甲是三倍體,體細(xì)胞中染色體數(shù)目是3×29=87,C正確;非等位基因在減數(shù)分裂形成配子時(shí)會(huì)自由組合導(dǎo)致基因重組。Aa是一對等位基因,在減數(shù)分裂形成配子時(shí)會(huì)彼此分離,所以⑤形成花藥時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組,D錯(cuò)誤。
13.三倍體牡蠣(3n=30)肉鮮味美,素有“海的玄米”之稱。三倍體牡蠣培育的過程:用適宜濃度的6-二甲氨基嘌呤(6-DMAP)誘導(dǎo)二倍體牡蠣(2n=20)處于減數(shù)分裂Ⅱ的次級卵母細(xì)胞,抑制其第二極體的釋放,然后讓該細(xì)胞與二倍體牡蠣的精子結(jié)合獲得三倍體牡蠣。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.養(yǎng)殖的三倍體牡蠣會(huì)繁殖出三倍體子代牡蠣
B.二倍體牡蠣在減數(shù)分裂過程中可形成10個(gè)四分體
C.三倍體牡蠣的培育利用的原理是染色體數(shù)目的變異
D.三倍體牡蠣體細(xì)胞在有絲分裂后期能觀察到60條染色體
解析:選A 三倍體因?yàn)樵忌臣?xì)胞中有三套非同源染色體,減數(shù)分裂時(shí)會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)紊亂,因此不能形成可育的配子,所以養(yǎng)殖的三倍體牡蠣不能繁殖出三倍體子代牡蠣,A錯(cuò)誤;二倍體牡蠣(2n=20)有10對同源染色體,在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì),能形成10個(gè)四分體,B正確;三倍體牡蠣的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加,所以培育利用的原理是染色體數(shù)目的變異,C正確;三倍體牡蠣的體細(xì)胞中有30條染色體,所以在有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍,能觀察到60條染色體,D正確。
14.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性(可育或不可育)等如圖所示。回答下列問題:
(1)正常果蠅在減數(shù)分裂Ⅰ中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為________,在減數(shù)分裂Ⅱ后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是________條。
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、________和________4種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為________。
(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F1自由交配得到F2,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為________,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為________。
(4)以紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。出現(xiàn)M果蠅的原因有3種可能,第一種是環(huán)境改變引起表型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅____________________;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)______________________________。請?jiān)O(shè)計(jì)簡便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。
實(shí)驗(yàn)步驟:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.若______________________________________,則為第一種情況;
Ⅱ.若______________________________________,則為第二種情況;
Ⅲ.若______________________________________,則為第三種情況。
解析:(1)正常果蠅是二倍體,每個(gè)染色體組含有4條染色體。減數(shù)分裂Ⅰ中期,染色體已復(fù)制,但數(shù)目未變,故此時(shí)染色體組數(shù)為2。減數(shù)分裂Ⅰ形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,減數(shù)分裂Ⅱ后期,由于著絲粒分裂,姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目加倍,為8條。(2)基因型為XrXrY的個(gè)體中含有三條同源染色體,在減數(shù)分裂Ⅰ后期,同源染色體分離,隨機(jī)移向細(xì)胞的兩極,所以最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY和Y 4種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY。(3)黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)×灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)→F1(AaXRXr、AaXrY),F(xiàn)1自由交配得到F2,F(xiàn)2中灰身紅眼果蠅(A_XRXr、A_XRY)所占比例為3/4×1/2=3/8,黑身白眼果蠅(aaXrXr、aaXrY)所占比例為1/4×1/2=1/8,兩者的比例為3∶1。從F2灰身紅眼雌果蠅(A_XRXr)和灰身白眼雄果蠅(A_XrY)中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身果蠅(aa)的概率為2/3×2/3×1/4=1/9;出現(xiàn)白眼果蠅(XrXr、XrY)的概率為1/2,因此子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/9×1/2=1/18。(4)以紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”),出現(xiàn)M果蠅有3種可能原因,一是環(huán)境改變引起表型變化,但基因型未變,二是親本果蠅發(fā)生了基因突變,產(chǎn)生了基因型為Xr的卵細(xì)胞,三是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體未分離,形成了不含性染色體的卵細(xì)胞。3種可能情況下,M果蠅的基因型分別為XRY、XrY、XrO。因此,本實(shí)驗(yàn)可以用M果蠅與正常白眼雌果蠅(XrXr)雜交,統(tǒng)計(jì)子代果蠅的眼色。第一種情況下,XRY與XrXr雜交,子代雌性果蠅全部為紅眼,雄性果蠅全部為白眼;第二種情況下,XrY與XrXr雜交,子代全部是白眼;第三種情況下,XrO不育,因此與XrXr雜交,沒有子代產(chǎn)生。
答案:(1)2 8 (2)XrY Y XRXr、XRXrY
(3)3∶1 1/18 (4)發(fā)生了基因突變 X染色體未分離 M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表型 Ⅰ.子代雌性果蠅全部為紅眼,雄性果蠅全部為白眼 Ⅱ.子代表型全部為白眼 Ⅲ.無子代產(chǎn)生

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第2節(jié) 染色體變異

版本: 人教版 (2019)

年級: 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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