
1.通讀課文,了解課文大意。2.了解作者。3.認(rèn)寫(xiě)字詞,理解詞語(yǔ)。
課文大意 本文記敘了中秋夜幾個(gè)孩童從屋里到院子、從院子到河邊尋找月亮的過(guò)程,以?xún)和恼Z(yǔ)言描繪了皎潔的月光和月光下的夜色,表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的觀察力和豐富的想象力,充滿(mǎn)童趣。
悄沒(méi)聲兒 累累的骨朵兒 嫦娥 嫉妒 瓷花盆
“嫦”翹舌音?!凹怠弊x二聲,不讀四聲。
嫉妒—忌妒 爭(zhēng)執(zhí)—爭(zhēng)論滿(mǎn)足—滿(mǎn)意無(wú)邊無(wú)際—一望無(wú)際
[款款]慢慢地。[面面相覷]覷:看。你看我,我看你,都不知如何是好。[倏忽]很快地;忽然。[裊裊]形容煙氣繚繞上升。[爭(zhēng)執(zhí)]爭(zhēng)論中固執(zhí)己見(jiàn),不肯相讓。[無(wú)邊無(wú)際]際:界線,邊緣。沒(méi)有邊際。指極為遼闊廣大。
1.月亮的足跡出現(xiàn)在哪里?2.作者是怎樣描寫(xiě)月跡的?
我們看時(shí),那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái),出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿(mǎn)盈了。
我們都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的圓了。滿(mǎn)院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒(méi)有這般亮的。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹(shù),疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒(méi)有開(kāi),卻有了累累的骨朵兒了。
我兩處去看了,兩處的水里都有月亮,沿著河邊跑,哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢,月亮竟是這么多:只要你愿意,它就有了哩。
它是屬于我們的,每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺(jué)得,我們有了月亮,那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了。
1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測(cè)。(1)生字檢測(cè)。(2)課文內(nèi)容檢測(cè)。
1.給加點(diǎn)字注音。瓷瓶( )嫉妒( )嫦娥( ) 果實(shí)累累( )
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 “竹窗簾兒上、穿衣鏡上”的月影是在( )看到的;“葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷稀钡脑掠笆窃? )找到的;“水里、天上、眼睛里”的月亮是在( )發(fā)現(xiàn)的。從而我們知道:文中月亮的足跡先后出現(xiàn)在( )——( )——( )。
1.描寫(xiě)月亮的詩(shī)句、詞句。2.關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
海上生明月,天涯共此時(shí)。 ——唐·張九齡《望月懷遠(yuǎn)》二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫? ——唐·杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 ——唐·杜甫《月夜憶舍弟》月上柳梢頭,人約黃昏后。 ——宋·歐陽(yáng)修《生查子·元夕》滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。 ——唐·李商隱《錦瑟》明月出天山,蒼茫云海間。 ——唐·李白《關(guān)山月》
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