
1.理解題目,將題目補充完整?!凹淳啊钡囊馑季褪茄矍暗?、當下的景物。 2.按照一定的順序描寫景物。 3.寫出景物的動態(tài)變化,使畫面更加鮮活。
麗麗:其實寫景可以從我 們身邊寫起??梢宰プ≡绯?、 中午、傍晚等不同時間的田野風光或公園美景。要描繪出大自然的變化,讓人們感受到世界的奇妙和美好。
閱讀教材,認真審題,明確本次習作題目是“____即景”,觀察某種自然現(xiàn)象或某處自然景物,寫下觀察所得?!凹淳啊本褪嵌虝r間某一場景內(nèi)發(fā)生變化的景物,課文《四季之美》從全篇來說,“四季之美”就不是“即景”,但其中春天黎明天空顏色的變化、秋天黃昏歸鴉回窠的情景就是“即景”。擬題時,可以把觀察的自然現(xiàn)象或自然景物補充到題目中去,也可以把觀察景物的范圍補充進去??傊?,就是根據(jù)自己觀察的對象或觀察的范圍進行擬題。
選擇身邊的自己感興趣的一個景物作為觀察對象,觀察時要按照一定順序,可以按照空間順序,也可以按照時間順序。觀察時要抓住重點,立足于觀察對象的“變化”。同時要做好觀察記錄。
結合觀察所得,根據(jù)景物特點,理清習作思路,確定描寫景物動態(tài)變化的角度,例如,可以從形狀、顏色、數(shù)量、氣味等方面描述景物的動態(tài)變化。重點描寫景物的動態(tài)變化,可以使用恰當?shù)膭釉~,還可以使用“先……再……漸漸地……”等表示承接關系的詞語,使描寫對象更鮮活。然后構思文章,開始寫作。
春天有粉嫩的桃花燦爛如云霞,夏天有蓮花在水邊亭亭玉立,秋天有金燦燦的菊花開放,這冬天最美的是那晶瑩剔透的雪花。 今天早起,天空灰蒙蒙的。北風使勁兒地吹,把路邊的干樹枝吹得啪啪作響。不大一會兒,一顆顆如同米粒大小的雪粒,從陰云密布的天空中落下來。這些雪粒潔白晶瑩,打在樹枝上,還淘氣地在上面翻個筋斗,有的落在地上,頑皮地蹦來蹦去,還有的墜在屋頂上,“沙沙”地演
奏著冬天的交響曲。 雪花開始時是米粒大小,后來就變大了,漸漸地變成片狀,像柳絮一樣。柳絮一般的雪花從空中飄落下來,一朵朵,一簇簇,像銀花,似輕煙,如白梅。 展望天地之間,朵朵雪花在寒風的驅(qū)使下,忽而向這邊飄揚,忽而向那邊猛撲,忽而飛射直下,忽而悠悠飄落,像白色的小精靈在空中跳著歡快的舞蹈。 不一會兒,雪下得更猛了。轉(zhuǎn)眼間,地上己經(jīng)下了半尺多厚的雪,鋪滿大地,蓬松松的。大團大團的鵝毛
雪花,宛如月宮里桂花樹上的片片銀花在風中飄灑。樓頂、樹木、大地都變成了白色。 俗話說:瑞雪兆豐年。 對于農(nóng)民伯伯來說,一場大雪預示著來年是一個豐收年。但對于我來說,雪花,那樣晶瑩潔白,送給我一個童話般的世界……
秋天是最美麗的季節(jié)。碧藍的天空飄著潔白的云朵。金色的田野里金燦燦的麥子成熟了,像一片金色的海洋。紅彤彤的蘋果像一個小燈籠掛在樹上,閃著刺眼的光芒,真讓人垂涎欲滴。樹木開始凋零了,秋風吹過,落葉像美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞,草兒枯黃了,仿佛在說:“我們明年再見。”
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