小學人教部編版24* 月跡精品復習練習題-試卷下載-教習網(wǎng)

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標】五語上核心素養(yǎng)分層學習任務(wù)單（含答案）24.月跡一、單元閱讀主題: 四季之美二、單元語文要素：初步體會課文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫三、本課素養(yǎng)目標：文化自信：熱愛國家通用語言文字，感受語言文字及作品的獨特價值。語言運用：能說出月亮的足跡出現(xiàn)在哪里。思維能力：能體會作者細膩的感受和動人的描寫。審美創(chuàng)造：體會作者對大自然的愛。教學重點和難點：1.能說出月亮的足跡出現(xiàn)在哪里。2.能體會作者細膩的感受和動人的描寫。四、本課新課標學習任務(wù)單。第一部分積累與運用一（基礎(chǔ)性學習單）一、給加點字選擇正確讀音。蹤跡（zōng zhōng）倏忽(sū shū)        面面相覷（qù xù）滿盈(yín yínɡ)          掬(jū jǖ)          嫉妒（jíjìdú dù）嫦娥(cáng cháng )      瓷花盆（cí chí）   锨刃(xiān xīn rèn lèn)     發(fā)梢（sāo   shāo）      爭執(zhí)（zhí zhì）     悄然（qiāo qiǎo）（1）經(jīng)過長期積累(lěi léi),桂花雖沒開,卻有了累(lěi léi)累的骨朵兒了。（2）臥室里靜悄(qiāo qiǎo)悄的,月亮悄(qiāo qiǎo)沒聲兒地溜了進來。二、選擇正確的答案。1.下列詞語中加點字讀音無誤的一項是( )
A.嫉妒（jì dù）    倏忽( shū)    悄(qiāo)沒聲兒    B.裊裊（niǎo）     蹤跡(zōnɡ)      花骨朵兒（ɡǔ）      C.屏氣（bǐng）     嫦娥（cháng）   锨刃(xiān rèn) D.瓷花盆（cí）     滿盈(yínɡ)      面面相覷（qù）2.選出每組中加點字讀音不同的一項。(    )A.果實累累      B.積累     C.累贅      D.累累的骨朵
(    )A.悄沒聲兒      B.靜悄悄   D.悄然      C.悄無聲息
(    )A.花骨朵兒      B.骨干     C.骨氣      D.甲骨文
3.給加點字選擇正確的讀音和解釋，橫線上填讀音，括號里填解釋。
讀音:A.léi B.lěi C.lèi 解釋:①接連成串。②積累。③形容累積的多。④疲勞。
(l)十分勞累         (    )       (2)碩果累累             (    )
(3)罪行累累         (    )       (4)累累的骨朵兒         (    )
4.在尋月的過程中，“我們”的心情發(fā)生了變化,正確的一項是( )。
A.從“激動”到“奇怪”再到“滿足”。 B.從“失望”到“開心”再到“驚奇”。C.從“平靜”到“吃驚”再到“快樂”。 D.從“開心”到“驚奇”再到“滿足”。
5.多音字的讀音相同的一組是( )。A.新鮮    鮮嫩     鮮活     B.靜悄悄    悄無聲息   低聲悄語C.屏息    屏障     屏幕     D.積累       勞累      果實累累
6.作者一路追尋月亮的足跡,你能幫他找到正確的月跡嗎?（        ）(填序號)
①院中望月    ②眼睛見月    ③河中尋月   ④堂中賞月
7.在尋月的過程中，“我們”的心情發(fā)生了變化,正確的一項是( )。
A.從“激動”到“奇怪”再到“滿足”。 B.從“失望”到“開心”再到“驚奇”
C.從“平靜”到“吃驚”再到“快樂”。 D.從“開心”到“驚奇”再到“滿足”。8.下列詩詞中哪一句的意境與文中描繪的相近? ( )
A.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。         B.明月松間照,清泉石上流。
C.秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。 D.小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。
9.下列句子中描寫景物變化的方法與其他三項不同的是( )。
A.滿院子的白光，是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。
B.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點兒縫隙。
C.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。
D.河水細細的,卻漫著一大片的細沙,全沒白日那么的粗糙,燦爛地閃著銀光。
10、對下面句中加點字詞的解釋,錯誤的一項是( )。
A.我們這些孩子,什么都覺得新鮮,又常常什么都覺得不滿足。(新奇,稀罕)B.月亮漸漸地爬高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。(多出來,多余)
C.我們都面面相覷了,倏忽間,哪兒好像有了一種氣息,就在我們身后裊裊。(看,瞧)D.我們坐在沙灘上,掬著沙,瞧那光輝……（用兩手捧）11.課文敘述的順序是(   )。
A.院中望月眼中見月鏡中看月河中尋月
B.鏡中看月院中望月河中尋月眼中見月
12.學習完課文,我明白了(    )。
A.人人可以擁有美,美屬于每一個人。     B.只要你用心，就能追尋到月亮。第二部分積累與運用二（拓展性學習單）三、按要求完成句子練習。
1.原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。
(1)(語文要素·動態(tài)描寫)這句話屬于     (A.靜態(tài)   B.動態(tài))描寫。作者運用       的修辭手法,寫出了月亮形狀的變化:          →         →          。
(2)照樣子,用“先……再……漸漸……”描寫某種事物的變化。
.                                                                              ..                                    。2.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。
(1)這句話是屬于      (靜態(tài) 動態(tài))描寫,寫出了                    的景象?！坝裼竦摹薄般y銀的”寫出了月光         、       的特點。
(2)對句中加點疊詞的作用，分析最準確的一項是( )。
A.作者喜歡運用疊詞,這是作者的寫作偏好。
B.作者用疊詞寫出了月光的皎潔,突出了“我們”對月亮的喜愛。
C.作者運用疊詞是為了強調(diào)景物的特點,寫出當時景色的美麗。
D.這些疊詞表現(xiàn)了景物的特點,讀起來朗朗上口,而且符合孩子的說話特點。
四、按照課文內(nèi)容填空。課文以              為順序,寫了中秋節(jié)的夜晚，幾個孩子         、          、.             的過程,表現(xiàn)出兒童敏銳的觀察力和豐富的想象力。              第三部分   閱讀與鑒賞（拓展性學習單）五、閱讀短文,完成練習。                                    （一）我們看時,那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。
1.“款款”的意思有:①誠懇;忠誠。②慢慢地?！翱羁畹厍臎]聲兒地溜進來”中“款款”應(yīng)選第      種意思。
2.這段話運用“      、      、          ”這些表示承接關(guān)系的詞語,使月亮升高的過程更清晰。我會用這些詞寫一種事物動態(tài)的過程:                                      ..                                             。3.(語文要素·靜態(tài)動態(tài))這段話運用        的修辭手法，寫出了通過描寫月亮形狀的變化“         →        →        ”,寫出了月亮              的過程,寫得既活潑又有趣,是        (靜態(tài) 動態(tài))描寫。（二）奶奶說： “月亮是每個人的，它并沒有走，你們?nèi)フ宜?/span>。”我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷险业搅恕Ｎ覀儊砹伺d趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了： “月亮在這兒！”妹妹幾乎同時在下灣喊道： “月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。 1.寫出下列詞語的近義詞。興趣——（）      粗糙——（）2.對文中畫線句子理解正確的一項是（）A月亮飽含了人們對美的追求，它在每個人的心里。B月亮不見了，奶奶讓大家去尋找。C天陰了，月亮才不見了。3.通過閱讀選文的第二、三自然段，我明白了____________________，它是人們對._______________________。4.寫出2句你喜歡的描寫“月”的詩句。._________________________________________________________________________________________________________________________________________..    _________________________________________________________________________________________________________________________________________  參考答案一、zōng shū   qù   yínɡ   jū jí dù cháng cí xiān shāo   zhí   qiǎo （1）lěi léi    （2）qiāo qiǎo 二、1.C   2.BBA   3.（1）C ④ （2）A①（3）B③ （4）A①       4.D   5.A    6.④①③②   7.D   8.B   9.C   10.B 11.B 12.A三、1.(1)B   擬人     白道兒→半圓→滿圓。
(2)天邊先是出現(xiàn)了一點紅光，再接著光越來越亮，太陽漸漸地露出半邊臉，最后從天邊完全跳了出來。2.(1)靜態(tài)   月光照在院子里   明亮、潔白   (2)D四、地點    堂中賞月、院中找月、河邊尋月五、（一）1.②
2.先、再、漸漸地   示例1:清晨的太陽，先露出小小的頭，再爬到地平線上，漸漸地升起來了。示例2:小雨點先是蹦跳著敲著窗戶，再是密集地拍著窗戶，漸漸地變成了瓢潑大雨。
3.擬人    白道兒→半圓→滿盈    慢慢升高   動態(tài) （二）興致粗劣   2.A   3.月亮無處不在，它在每個人的心里美好事物的追求4.示例：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

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