浙教版八年級(jí)上冊(cè)1.5 三角形全等的判定優(yōu)秀課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第1章三角形的初步知識(shí)1.5 三角形全等的判定第4課時(shí) 用兩角及其中一角的對(duì)邊關(guān)系判定三角形全等1.探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件：有兩角及其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（AAS）。2.會(huì)運(yùn)用AAS判定兩個(gè)三角形全等。3.理解角平分線的性質(zhì)：角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等。本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是兩個(gè)三角形全等的條件：有兩角及其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.例7需要添加輔助線，證明的思路較復(fù)雜，是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn).復(fù)習(xí)引入　復(fù)習(xí)以上兩節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了的三角形全等的條件，有SSS、SAS、ASA。（1）每位同學(xué)用量角器和刻度尺在白紙上畫(huà)△ABC，使AB＝3cm,∠B=400, ∠C=600(2) 注意相應(yīng)的邊、角的大小要符合要求，字母要一一對(duì)應(yīng)。（3）比較相鄰的幾位同學(xué)互相比較所畫(huà)的三角形的大小。（4）所畫(huà)的三角形能夠完全重合。（1）三角形全等的條件已經(jīng)有了SSS、SAS、ASA、AAS，（2）這些全等的條件有什么相似的地方嗎？（3）兩邊一角對(duì)應(yīng)相等，角不是夾角行不行？（4）全等的條件還能少嗎。

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