2022-2023人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第2單元檢測卷題號一二三四五總分得分      時間：90分鐘   滿分：100分一、單選題(共6題；共12分)1．(2分)用5個小正方體搭成的立體圖形如下圖，從右面看到的圖形是(　　)。  A．        B．        C．2．(2分)從前面觀察左圖，所看到的圖形是(　　)。  A． B． C．3．(2分)下面選項中，從前面看不是 的立體圖形是(　　)。A． B． C．4．(2分)下圖物體從(　　)看到的形狀是相同的。A．正面和上面 B．正面和右面 C．上面和右面5．(2分) 是由4個小正方體拼成的，從上面看到的是(　　)。   A． B． C．6．(2分)由6個小正方體分別搭成的三個立體圖形，從(　　)看它們的形狀是完全相同的。A．正面 B．左面 C．后面 D．上面二、判斷題(共6題；共6分)7．(1分)我們無論是觀察一個大書柜，還是一個小魔方，每次最多都只能看到三個面。????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? (　　)8．(1分)下面這三個物體，從上面看，形狀相同，從側(cè)面看，形狀也相同。????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? (　　)9．(1分)下面的立體圖形中，從左面和右面看完全相同的是C圖。(　　)10．(1分)從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀一定不同。 (　　)    11．(1分)從正面看到的形狀是 。        (　　)12．(1分)如圖，把一個小正方體放在右面幾何體的前面或后面，從正面看到的形狀是不變的。 ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? (　　)三、填空題(共8題；共26分)13．(3分)從左面看有　     　個小正方形，從上面看有　     　個小正方形，從前面看有　     　個小正方形。14．(4分)下面左邊的物體是用　     　個正方形擺成的，分別是從它的　    　面、　    　面、　    　面看到的樣子。15．(2分)從左面看這個立體圖形，能看到　    　個小立方塊？有　     　個小立方塊被擋住了？16．(1分)觀察下面的圖形，并填一填(填寫圖形的序號)．  以上四個圖形中，從上面看，看到圖形是 的，是　   號圖形．17．(4分) 從上面看這個物體，可以看到　     　個正方形，從正面可以看到　     　個正方形，從側(cè)面可以看到　     　個正方形。這個物體由　     　個小正方體組成。18．(2分)站在同一位置看骰子，最多只能看到它的　     　個面，最少能看到它的　     　個面。19．(7分)看一看，填一填．從正面看形狀是A的有　     　．從正面看形狀是B的有　     　．從上面看形狀是A的有　     　．從左側(cè)面看形狀是A的有　     　．從右側(cè)而看形狀是A的有　     　．從左側(cè)面看形狀是B的有　     　．從右側(cè)面看形狀是B的有　     　．20．(3分)給 添一個小正方體，使物體從上面看形狀不變，有　     　種擺放的方法；若從正面看形狀不變，有　     　種擺放的方法；若從左面看形狀不變，又有　     　種擺放的方法。四、連線題(共1題；共6分)21．(6分)觀察下的物體，從前面、上面、右面看各是什么形狀？連一連。五、作圖題(共2題；共10分)22．(6分)在方格紙上畫出下面立體圖形從正面、左面和上面看到的圖形并用陰影表示出來。23．(4分)由3個 擺成上面兩個模型，從上面向下看，是什么樣子，請你畫出來．六、解答題(共6題；共40分)24．(5分)由5個小正方體拼成的立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從一個側(cè)面看到的形狀是 ，那么從正面看是什么形狀？  25．(6分)猜一猜，五角星分別在大正方體的哪個面?26．(5分)實踐二：想一想，填一填小明用一些1立方厘米的正方體木塊搭了一組積木。(1)(2分)小明搭這組積木共用了　 　個正方體木塊，體積是　 　立方厘米。   (2)(1分)搭的這組積木，從正面看是(　　)。   A． B． C．27．(5分)下面的圖形是由(　　)個小正方體搭成的。如果移動其中一個小正方體的位置，使這個圖形從上面和左面看形狀都不變，可以移動哪一個?怎樣移動?試著在圖中表示出來。  28．(9分)觀察下面三個物體，回答問題。（1）(3分)其中哪兩個物體從哪面看到的圖形是相同的？ (2)(3分)這三個物體從哪面看到的圖形是各不相同的？ (3)(3分)這三個物體從哪面看到的圖形是相同的？ 29．(10分)桌上擺著一個由幾個相同的小正方體搭成的立體圖形，從它的正面看到的形狀是A，從它的左面看到的形狀是B。(1)(5分)它可能是下面的哪幾個？在合適的圖形下面畫“√”。(2)(5分)按題目的要求搭小正方體，最少需要幾個小正方體？最多可以有幾個小正方體？
答案解析部分1．【答案】A【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：從右面觀察到的圖形是上下兩個正方形。
故答案為：A。【分析】從右面觀察圖形，判斷出觀察到的圖形有幾個正方形以及每個小正方形的位置即可。2．【答案】B【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：從前面觀察圖形，看到的圖形是下層兩個正方形，上層靠左一個正方形。
故答案為：B。【分析】 從前面觀察立體圖形，分別判斷出看到的圖形有幾個正方形組成以及每個正方形的位置即可。3．【答案】B【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】立體圖形B從前面是。
故答案為：B
【分析】從三個立體圖形的前面看，A、C的前面是3個小正方形并排著，B的前面是2個小正方形并排著。4．【答案】B【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：這個圖形從右面和正面看到的形狀是相同的。
故答案為：B。【分析】從圖中看出，這個圖形從正面和右面看，是兩行正方形，下面一行是兩個正方形排成的一行，上面一行是一個正方形，排在第二行左邊正方形的上面；從上面看，是兩行正方形，上面一行是兩個正方形排成的一行，下面一行是一個正方形，排在第一行左邊正方形的下面。5．【答案】B【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：這個圖形從上面看到的是左右三個正方形。
故答案為：B。
【分析】從上面立體圖形，判斷出看到的圖形有幾個正方形組成以及每個正方形的位置就做出選擇。6．【答案】B【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：選項A，從正面看到的是圖形分別是：、、；
選項B，從左面看到的圖形是；
選項C，從后面看到的圖形分別是：、、；
選項D，從上面看到的圖形分別是：、、。
故答案為：B. 【分析】第一個圖形，從正面看到的圖形是有兩層，上層有1個小正方形位于第二個小正方形上，下層有4個小正方形并列；從左面看到的是有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從后面看的是有兩層，上層有1個小正方形位于第三個小正方形上，下層有4個小正方形并列；從上面看有兩層，上層有4個小正方形并列，下層有1個小正方形位于第三個小正方形上；
第二個圖形，從正面看到的圖形是有兩層，上層有1個小正方形位于最左側(cè)，下層有4個小正方形并列；從左面看到的是有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從后面看的是有兩層，上層有1個小正方形位于最右側(cè)，下層有4個小正方形并列；從上面看有兩層，上層有4個小正方形并列，下層有1個小正方形位于最右側(cè)；
第三個圖形，從正面看到的圖形是有兩層，上層有1個小正方形位于最右側(cè)，下層有4個小正方形并列；從左面看到的是有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從后面看的是有兩層，上層有1個小正方形位于最左側(cè)，下層有4個小正方形并列；從上面看有兩層，上層有4個小正方形并列，下層有1個小正方形位于第三個小正方形上。7．【答案】(1)正確【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解： 每次最多都只能看到三個面。說法正確。
故答案為：正確。【分析】觀察一個長方體或正方體，每次最少看到一個面，最多看到三個面。8．【答案】(1)正確【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：下面這三個物體，從上面看，形狀相同，從側(cè)面看，形狀也相同。
故答案為：正確。
【分析】這三個圖形，從上面看，都是三個正方形排成的一排，從側(cè)面看，都是兩個正方形排成的一列。9．【答案】(1)錯誤【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】根據(jù)分析，作圖如下：

觀察可知，從左面和右面看完全相同的是B圖，原題說法錯誤.
故答案為：錯誤.【分析】根據(jù)題意可知，從左面看A圖，可以看到兩層，下面一層有3個正方形，上面一層有1個正方形居左，從右面看A圖，可以看到兩層，下面一層有3個正方形，上面一層有1個正方形居右；從左面和右面觀察B圖，可以看到兩層，下面一層有3個正方形，上面一層有1個正方形居中；從左面看C圖，可以看到3層，最下面一層3個正方形，中間一層2個正方形，中間無，最上面一層有1個正方形居左，從右面看C圖，可以看到3層，最下面一層3個正方形，中間一層2個正方形，中間無，最上面一層有1個正方形居右，據(jù)此判斷即可.10．【答案】(1)錯誤【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀不一定不同。
故答案為：錯誤。
【分析】從不同的方向觀察正方體時，從正面，左面和上面看到的都是正方形。11．【答案】(1)正確【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】正確?！痉治觥繌恼婵吹降氖且粚?，每層有兩個。12．【答案】(1)正確【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：這個形狀各異方陣幾何體的前面或后面，從正面看到的形狀都是下層3個小正方形，上層中間1個小正方形，原題說法正確.
故答案為：正確【分析】把這個小正方體按用要求放置的位置并不能影響從正面觀察到的圖形的形狀.13．【答案】3；3；4【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：從左面看有3個小正方形，從上面看有3個小正方形，從前面看有4個小正方形。
故答案為：3；3；4。
【分析】從不同的方向觀察到圖形的形狀是不同的，根據(jù)圖形的特征確定從不同的方向觀察到的圖形即可。14．【答案】4；左(或右)；前；上【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：下面左邊的物體是用4個正方形擺成的，分別是從它的左(或右)面、前面、上面看到的樣子。
故答案為：4；左(或右)；前；上。
【分析】這個立體圖形從左(或右)面看，看到上下兩個正方形；
從前面看，看到兩層，下面一層三個正方形，上面一層一個正方形，并且右側(cè)對齊；
從上面看，看到一層并列的三個正方形。15．【答案】3；2【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】從左面看這個立體圖形，能看到兩層，下面2個正方體，上面1個正方體，能看到3個正方體，后面的正方體都被擋住了；擋住的共有2個.
故答案為：3；2【分析】從不同的方向觀察到的物體是不同的，從左邊看，只能看到物體的一部分，后面的都會被遮擋住，判斷出從左面觀察到的物體的形狀及每個小正方體的位置即可做出判斷.16．【答案】②、③【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：如圖以上四個圖形中，從上面看，看到圖形是 的，是②、③號圖形．故答案為：②、③．【分析】這幾個立體圖形都是由4個相同的小正方體組成的．①和 ④從上能看到一行3個正方形，②和③從上面能看到一行2個正方形．17．【答案】5；8；4；9【知識點】從不同方向觀察幾何體；立方體的切拼【解析】【解答】解：從上面：4+1=5(個)從正面：4+3+1=8(個)從側(cè)面：3+1=4(個)所以從上面看這個物體，可以看到 5個正方形，從正面可以看到 8個正方形，從側(cè)面可以看到 4正方形這個物體由 9個小正方體組成．故答案為：5；8；4；9．【分析】觀察圖形可得：從上面看到的圖形是兩行：后面一行4個小正方形，前面一行1個小正方形，一共有4+1=5個小正方形；從正面看到的圖形是3層：下層4個小正方形，中層3個小正方形，上層1個，一共有4+3+1=8個；從側(cè)面看到的圖形是兩列：左面一列3個正方形，右邊一列1個小正方形，一共有3+1=4個；這個圖形的下層有5個小正方體，中層有3個小正方體，上層1個，所以一共有5+3+1=9個小正方體組成，據(jù)此即可解答問題．18．【答案】3；1【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：站在同一位置看骰子，最多只能看到它的3個面，最少能看到它的1個面。
故答案為：3；1。
【分析】如果在骰子的斜上方觀察，就能看到它3個面；如果與骰子水平方向看，只能看到它的1個面。19．【答案】1；2,3,4；4；2,4；1,3；1,3；2,4【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】從正面看形狀是A的有1；從正面看形狀是B的有2，3，4；從上面看形狀是A的有4；從左側(cè)面看形狀是A的有2，4；從右側(cè)而看形狀是A的有1，3；從左側(cè)面看形狀是B的有1，3；從右側(cè)面看形狀是B的有2，4
故答案為：1；2，3，4；4；2，4；1，3；1，3；2，4【分析】從不同方向觀察物體時，首先觀察看到了幾豎列，然后再分析每個豎列上有幾個正方形，分別在什么位置。20．【答案】4；6；5【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解：圖形由1層4個小正方體組成，從上面看從上到下能看到4個小正方形，在每個小正方體的上面放一個均會與下面的小正方體重合則不會改變從上面觀察的形狀，所以有4種擺放的方法；從正方面看能看到3列3個小正方形，從左到右在每1列的最前面或者最后面放1個小正方體也與圖中已有3列上的小正方體重合則不會改變從正面觀察的形狀，所以有6種擺放的方法；從左面能看到2列2個小正方形，從左到右在第1列的最前面或圖中第1列1個小正方體后面2個位置、以及第2列的最前面或最后面放1個小正方體也均不與圖中已有2列上的小正方體重合則不會改變從左面觀察的形狀，所以有5種擺放的方法。【分析】先去分析從不同方面能看到的小正方體是哪些 ，再保證與能看到小正方體重合的位置擺放1個小正方體，這樣就不會改變不同方面看到的形狀。21．【答案】【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】此題主要考查了觀察物體的知識，從前面觀察，可以看到兩層，下面一層2個正方形，上面一層1個正方形居左；從上面觀察，可以看到兩行，后面一行2個正方形，前面一行1個正方形居左；
從右面觀察，可以看到兩列，左邊一列1個正方形，右邊一列2個正方形，據(jù)此連線。22．【答案】【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】從正面看有2層，上層有1個正方形在最左面，下層有3個正方形；從左面看有2層，上層有1個正方形在最左面，下層有3個正方形；從上面看有3列，左面1列有3個正方形，中間1列有2個正方形與第1列的上面2個正方形對應(yīng)，右面1列有1個正方形，與前兩列的中間正方形對應(yīng)。23．【答案】解：如圖所示：【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】這兩個物體從上面看到的圖形都是左右兩個正方形，由此畫出圖形即可。24．【答案】解：從正面看是 【知識點】從不同方向觀察幾何體；根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體【解析】【分析】由5個正方體拼成的立體圖形，只知道從兩個方向看到的圖形，拼擺方法是不唯一的，有3種拼擺方法，從正面看到的形狀也有3種。25．【答案】【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】從圖中看出，這個正方體的正面，五角星位于第一行的第一個格子中；正方體的右面，五角星位于第二行第二個格子中；正方體的上面，五角星位于第二行第三個格子中。據(jù)此作答即可。26．【答案】(1)7；7(2)B【知識點】從不同方向觀察幾何體；組合體的體積的巧算【解析】【解答】解：(1)小明搭這組積木共用了1+3+2+1=7個正方體木塊，體積是7×1=7立方厘米；
(2)搭的這組積木，從正面看是B中的圖。
【分析】(1)這組積木共用的正方體的木塊=第二個圖中每個正方形上面的數(shù)字之和；這組積木的體積=這組積木共用的正方體的木塊×每個小正方體的體積；
(2)從第二個圖中可以看出，從正面看，第一列有2個正方體，第二列有1個正方體，第三列有3個正方體。27．【答案】1+5=6(個)，所以圖形是由6個小正方體搭成的。
 【知識點】組合圖形的計數(shù)；從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】觀察圖可知，上面一層1個正方體，下面一層5個正方體，用加法求出一共有幾個正方體；觀察圖可知，將上面的一個正方體向左移動1格，這個圖形從上面和左面看形狀都不變，據(jù)此解答。28．【答案】(1)解：第二個物體和第三個物體從右面看到的形狀是相同的，都是 。(2)解：這三個物體從上面看到的圖形是各不相同的。(3)解：這三個物體從正面看到的圖形是相同的，都是 。【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】(1)這道題答案不唯一，第一個物體和第二個物體從正面看到的形狀都是；第二個物體和第三個物體從右面看到的形狀都；
(2)因為三個物體小正方體的擺放位置不相同，所以從上面看到的圖形是不相同的；
(3)從正面看到的圖形是相同的，都是一行3個小正方形。29．【答案】(1)解： (2)解：最少6個，最多10個。【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】(1)從正面觀察到的圖形A是兩層，下面一層有3個正方形，上面一層有1個正方形居左；從左面觀察到的圖形B有兩層，下面一層有3個正方形，上面一層有1個正方形居右，據(jù)此選擇合適的圖形；(2)觀察圖形A可知，正面擺兩層，下面一層3個，上面一層1個靠左，從左面觀察，也是兩層，下面一層3個，上面一層1個靠右，最少需要6個，最多需要10個正方形，據(jù)此解答.

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2 觀察物體（二）

版本： 人教版

年級： 四年級下冊

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