人教版四年級數(shù)學(xué)下冊課時作業(yè)第二單元 第1課時 觀察物體(二)一、填空題1. 從左面看這個立體圖形，能看到　     　個小立方塊？有　     　個小立方塊被擋住了？2. 看圖形填空. (按字母的先后順序依次填寫)(1)從正面看，　     　號圖形看到的是 . (2)從側(cè)面看，　     　號圖形看到的是 . (3)從任何一個面看，　     　號圖形看到的都是 . 3. 　     　面和　     　面　     　面和　     　面4. 從側(cè)面看這幾個物體，形狀相同的有　  　、　  　和　  　。5. 如圖中，小明從右邊看到的是　  　，從上面看到是　    。A    B    C6. 如圖，從　     　面看到 ，從　     　面看到 ，從　     　面看到 。  7. 右圖：它是由若干個小正方體搭成，數(shù)一數(shù)它共有　     　個這樣的小正方體；若從左邊看，它的形狀是　     　。(畫一畫)8. 如圖，三個物體，從　     　面看，形狀相同；從　     　面看，形狀不同. 9. 由一些大小相同的小正方體組成的幾何體，從上面看到的是 (其中正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小正方體的個數(shù))，則從正面看到的是　     　號圖形，從左面看到的是　     　號圖形。10. 一個用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個不同方向看到的形狀，要符合這兩個條件，最少需要擺　   　塊，最多能擺　  　塊，共有　    　種擺法。二、判斷題11. 從上面、正面、左面看到的形狀都相同。  (　　)12. 從不同的位置觀察一個球，看到的圖形都是一樣的。 (　　)13. 圖形 從正面看到的形狀是 。 (　　)14. 這兩個立體圖形從左面看到的圖形不同。    (　　)     15. 從右面看，這三個立體圖形的形狀是完全相同的。  (　　)三、單選題16. 從正面看到的形狀是 的立體圖形是(　　)。A.  B.  C. 17. 從左面看下邊的立體圖形，能看到(　　)個小正方形。A. 2 B. 3 C. 418. 一個立體圖形(如左圖)，從它的上面看到的形狀是(　　)A.  B.  C. 19. 用同樣的小正方體擺成一個立體圖形，從上面看到是 ，從正面看到是 ，從右面看到是(　　)。A.  B.  C. 20. 下面的立體圖形中，(　　)從上面和右面看都是3個小正方形。   A.  B.  C. 21. 從不同方向觀察長方體，看到的形狀(　　)。  A. 一定是長方形B. 一定是正方形C. 可能是長方形也可能是正方形四、計算題22. 下面的物體分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀分別是什么？請你在方格紙上畫出來。23. 從不同方向看下面的物體，看到的分別是什么？在方格紙上畫一畫五、綜合題24. 觀察下面的立體圖形，根據(jù)要求填空。(1)從右面看到的形狀是 的有　     　。   (2)從正面看到的形狀是 的有　     　。   (3)從上面看到的形狀是 的有　     　。   (4)從左面看到的形狀是 的有　     　。   25. 如下圖，在藍(lán)藍(lán)搭成的立體圖形上再添一個正方體，天天搭出了6種。(1)從左面看，天天搭的立體圖形中　     　號和　     　號的形狀和藍(lán)藍(lán)搭的立體圖形相同。(2)天天搭的立體圖形中，從正面看形狀相同的有　    號和　   號，還有　     　號和　     　號。26. 下面是用相同的正方體擺成的立體圖形，仔細(xì)觀察，按要求完成下列各題。求完成下列各題。(1)從正面和左面看到的是 的有　     　號圖形。(2)從上面看到的是 的有　     　號圖形。(3)從上面看到的是 的有　     　號圖形。(4)用5個正方體擺一個立體圖形，使它從正面看到的形狀與⑥號圖形從正面看到的形狀一樣，共有　     　種不同的擺法。
參考答案1.  3；22.  (1)ACG(2)CDEF(3)A3.  上；左；正；右4.  ①；③；④5.  C；B6.  正；上；右或左7.  11；8.  上；正9.  ①；②10.  8；10；911.  錯誤12.  正確13.  錯誤14.  錯誤15.  正確16.  B17.  B18.  C19.  C20.  C21.  C22.  解：根據(jù)題意畫圖如下：23.  24.  (1)B、D(2)A、C(3)B、C(4)B、D25.  (1)①；⑤(2)①；⑤；④；⑥26.  (1)①(2)⑥⑦(3)⑤(4)3

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2 觀察物體（二）

版本： 人教版

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