竺可楨是我國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家，一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史方面都有很高造詣?！拔锖?qū)W是他作出重要貢獻的領(lǐng)域之一。
竺可楨 萌發(fā) 融化 翩然 孕育 簌 銷聲匿跡 呈現(xiàn) 衰草連天 風(fēng)雪載途 諺語 連翹 醞釀 緯度 結(jié)束 草長鶯飛
zhǎnɡ yīnɡ
根據(jù)草木生長的特定季節(jié)命名
草長鶯飛 百花盛開
整體感知課文，初步理解以下問題： 1. 什么叫物候？什么叫物候?qū)W？ 2.物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 3.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？ 4. 研究物候?qū)W有什么意義？
2. 物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？
反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握。可以廣泛地運用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。
1. 什么叫物候？什么叫物候?qū)W？
草木枯榮、候鳥來去等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱之為物候。利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。
3.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！洞罅炙绿一ā肥翘拼娙税拙右讋?chuàng)作的一首紀游詩，此詩說初夏四月作者來到大林寺，此時山下芳菲已盡，而不期在山寺中遇上了一片剛剛盛開的桃花。自己因惜春而怨恨春去無情，原來是對春天的錯怪。春并未歸去，不過是轉(zhuǎn)到這山寺里來了。全詩把春光描寫得生動具體，天真可愛，活靈活現(xiàn)，寫出了作者觸目所見的感受，突出地展示了發(fā)現(xiàn)的驚訝和意外的驚喜，立意新穎，構(gòu)思靈巧，意境深邃，富于情趣，是唐人絕句中一首珍品。
高下的差異對物候的影響
從文章整體看是什么順序?
從局部看是什么順序?( 以§ 6---10 為例)
首先介紹------- 然后（以具體事例）說明------ 接著談------ 最后說明--------
“四個因素”是由大到?。ㄟ壿嫞扒叭摺笔强臻g因素“第四個”是時間因素
人類燃燒煤、石油、天然氣——排放CO2
1.看注釋 ⑴ 想： 如把文章的標(biāo)題改為《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》，好不好？文章標(biāo)題用“大自然的語言”有什么好處？
將大自然擬人化，把物侯現(xiàn)象說得生動而有情趣；切合讀者的好奇心和求知欲望，具有有啟發(fā)性。
果實成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡
冰雪融化草木萌發(fā)花次第開燕子歸來布谷鳥來
（二）齊讀第二自然段。
1默讀課文，然后總結(jié)段意。
2本段是按什么順序來說明的？標(biāo)出有關(guān)詞句。
3本段以什么來說明何為“大自然的語言”？請同學(xué)們仔細揣摩，品味，并談?wù)勀愕睦斫狻?br/>3花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。本文用“傳語”、“暗示”、“唱歌”等詞語將動植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大增強了說明的生動性。
1舉例說明什么是大自然的語言。
揣摩下列語句,體會說明語言的 科學(xué)性(準(zhǔn)確、嚴謹).
⑴ . 古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識. ⑵.北京的物候記錄, 1962 年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960 年 遲 10 天左右，比 1965 年遲五六天。⑶.植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。
3第3段和上文有什么關(guān)系？寫出了什么內(nèi)容？這一部分是什么順序？
第3段，在前兩段的基礎(chǔ)上，直接點明物候和物候?qū)W的內(nèi)涵。首先點明“物候”就是上文所介紹的種種自然現(xiàn)象，然后從古代到近代，從起源到發(fā)展，從知識到科學(xué)，介紹了“物候?qū)W”的形成及其功用。 這一部分的順序是由事例到概說。
探究本文說明方法的運用。
舉例子：作比較：分類別：列數(shù)字：作詮釋：下定義：引用：
古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識： “清明前，開秧田” “柳毛開花，點豆種瓜” “雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到” “朝霞不出門，晚霞行千里” 燕子低飛要落雨。 龜背潮，下雨兆。 雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。 饅頭云，天氣晴。
二十四節(jié)氣 立春 、雨水、 驚蟄、 春分、 清明 、 谷雨 （春雨驚春清谷天） 立夏、 小滿 、 芒種、 夏至、 小暑、 大暑（夏滿芒夏暑相連） 立秋、 處暑、 白露、 秋分、寒露 、霜降（秋處露秋寒霜降）立冬、小雪、 大雪、 冬至、 小寒 、 大寒（冬雪雪冬小大寒）

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5 大自然的語言

版本： 人教部編版

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