部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》（第一課時(shí)）同步練習(xí)一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(　　)A.懸殊(xián)　  農(nóng)諺(yàn) 　 冰雪融化(rónɡ)B.孕育(yùn) 翩然(biān) 銷(xiāo)聲匿跡(nì)C.活躍(yuè) 連翹(qiáo) 衰草連天(shuāi)D.緯度(wěi) 萌發(fā)(ménɡ) 風(fēng)雪載途(zǎi)2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(1)物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,(　　)得多。A.靈驗(yàn)　　B.靈活　　C.靈便　　D.靈敏(2)為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展,開(kāi)展山區(qū)物候(　　)是必要的。A.觀察 B.觀測(cè) C.預(yù)測(cè) D.觀望二、找出下列句中的錯(cuò)別字并改正。1.植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中蔌蔌地落下來(lái)。　　　　改為　　　　。 2.而山區(qū)的氣侯、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況,有很多地方還有待調(diào)察。　　　　改為　　　　; 　　　　改為　　　　。三、把下面的句子排列成一段連貫的話。(填序號(hào))　　　　　　　 ①物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。②到了近代,利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué),就是物候?qū)W。③古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。④物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái),如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。 四、閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。材料一　兩個(gè)月前,在廣州,看見(jiàn)了玉蘭開(kāi)花;/兩個(gè)月后,在北京,又看見(jiàn)玉蘭開(kāi)花。/“玉蘭花呀,”我說(shuō),“你走得真好慢哪!/費(fèi)了兩個(gè)月工夫,你才走到了京華?！?郭沫若《玉蘭和紅杏》)材料二　……花卉是有生命的東西,它的語(yǔ)言更生動(dòng),更活潑。像上面所講的,賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出的那樣:杏花開(kāi)了,好像它傳語(yǔ)農(nóng)民趕快耕土;桃花開(kāi)了,好像它暗示農(nóng)民趕快種谷子……(竺可楨《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》)1.【現(xiàn)象探究】結(jié)合課文內(nèi)容,概括材料一中的現(xiàn)象并分析其原因。                                                                                                  2.【關(guān)注生活】材料二中說(shuō)“花卉是有生命的東西,它的語(yǔ)言更生動(dòng),更活潑”。其實(shí),鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言也是很豐富、很形象的,請(qǐng)仿照材料二中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言很豐富、很形象的句子。                                                                                                            同步練習(xí)答案一、選擇題1.C　解析 A項(xiàng),“懸”應(yīng)讀“xuán”。B項(xiàng),“翩”應(yīng)讀“piān”。D項(xiàng),“載”應(yīng)讀“zài”。2.(1)D　(2)B解析 首先要注意每組近義詞的細(xì)微差別,然后結(jié)合句意,抓住關(guān)鍵詞,從詞語(yǔ)搭配習(xí)慣方面考慮選擇。如題(1),可根據(jù)“儀器”二字選擇“靈敏”;題(2),可根據(jù)“物候”二字選擇“觀測(cè)”。二、找出下列句中的錯(cuò)別字并改正。1.蔌蔌　簌簌2.侯　候　　察　查三、把下面的句子排列成一段連貫的話。(填序號(hào))　　 ①③②④四、閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。1.北京的玉蘭比廣州的玉蘭遲兩個(gè)月開(kāi)花,這種現(xiàn)象與緯度因素有關(guān),越往北春天來(lái)得越晚。2.示例 小燕子飛回來(lái)了,銜泥筑巢,提示人們開(kāi)始春日的勞作;布谷鳥(niǎo)來(lái)了,“咕咕”“咕咕”,提醒人們割麥插禾。 

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5 大自然的語(yǔ)言

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