女生志愿者李燕 王靜 牛莉方悅 于美 張紅 孫娟
部分城市2012年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計圖
從條形統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？
條形統(tǒng)計圖的制作步驟：
（1）根據(jù)統(tǒng)計資料整理數(shù)據(jù)。
（2）畫出橫軸和縱軸，標(biāo)出名稱及數(shù)量單位。
（3）畫直條，條形的寬度一致，間隔要相等。
下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計表。
你能根據(jù)此統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖嗎？
下面是某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計表。
某地區(qū)城鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計圖
（1）哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？
2010年城鎮(zhèn)人口最多，是46萬；1980年城鎮(zhèn)人口最少，是21萬。
（2）哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？
1980年鄉(xiāng)村人口最多，是58萬；2010年鄉(xiāng)村人口最少，是43萬。
（3）哪年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大？哪年最??？
1980年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大，2010年人口相差的數(shù)量最小。
復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖的聯(lián)系和區(qū)別。
1.都能形象地表示出數(shù)據(jù)的變化情況。
2.把單式條形統(tǒng)計圖進(jìn)行合并就能得到復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
復(fù)式條形統(tǒng)計圖可以同時表示幾種數(shù)據(jù)的變化情況，這樣更便于比較。
四年級同學(xué)喜歡各項運動的人數(shù)情況如下表。
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面問題
四年級同學(xué)喜歡各項運動的人數(shù)統(tǒng)計圖
（1）喜歡哪個項目的男生最多？喜歡哪個項目的女生最少？
（2）哪一個是男生和女生都比較喜歡的項目？
（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？
喜歡足球的男生最多，喜歡足球的女生最少。
游泳是男生和女生都比較喜歡的項目。
喜歡哪個項目的女生最多？喜歡哪個項目的男生最少？
喜歡跳繩的女生最多，喜歡跳繩的男生最少。
（1）A隊員第（ ）賽季平均每場得分最多， B隊員第二賽季平均每場得（ ）分。（2）A隊員和B隊員比，第（ ）賽季平均每場得分差距最大。
根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面的問題。
A隊員、B隊員近四個賽季平均每場得分情況統(tǒng)計圖
（1）哪個班在短跑項目上占優(yōu)勢。
（2）五年級一班在哪些項目上占優(yōu)勢。
（3）你還有什么發(fā)現(xiàn)？
短跑 跳高 跳遠(yuǎn) 鉛球 中長跑 項目
在中長跑項目上，二班明顯占優(yōu)勢；鉛球成績兩個班差不多。
五年級一班和二班運動會得分情況統(tǒng)計圖
1.已知典典和華華各自三科的平均成績都是96分，先求出華華的數(shù)學(xué)成績和典典的英語成績，再將下面的統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。
典典和華華的各自三科成績統(tǒng)計圖
典典：96×3－92－100＝96(分)華華：96×3－95－99＝94(分)典典和華華的各自三科成績統(tǒng)計圖
在同一個條形統(tǒng)計圖上，用兩種（或多種）不同的直條描述兩組（或多組）不同的數(shù)據(jù)，這樣的統(tǒng)計圖叫復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
五年級一班有40人，體育技能測試合格情況統(tǒng)計如下。
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖
立定跳遠(yuǎn) 跳繩 投實心球 仰臥起坐 項目
五年級一班體育技能測試合格人數(shù)統(tǒng)計圖
（1）女生哪個項目合格人數(shù)最多？哪個項目合格人數(shù)最少？
（2）男生立定跳遠(yuǎn)比跳繩項目合格人數(shù)多多少？
（3）比較男、女生每個項目的合格情況，你有什么想法？
除了跳繩以外，其他項目男女生成績差別不大。
1.復(fù)式條形統(tǒng)計圖一定有圖例，圖例是讀懂一幅復(fù)式條形統(tǒng)計圖的重要依據(jù)。2.復(fù)式條形統(tǒng)計圖包含兩種數(shù)據(jù)，需要用不同顏色的直條表示，便于對兩種數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。3.復(fù)式條形統(tǒng)計圖有橫向和縱向之分，體現(xiàn)了同一數(shù)學(xué)知識的兩種不同的表現(xiàn)形式。

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復(fù)式條形統(tǒng)計圖

版本： 人教版

年級： 四年級下冊

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