小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級上冊9 古代科技 耀我中華教課ppt課件

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9 古代科技  耀我中華 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解中國古代科學(xué)家的故事2.從四個方面了解古代科學(xué)：中醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)、算學(xué)3.從技術(shù)層面了解古代技術(shù)創(chuàng)造：青銅器、絲綢、陶瓷、水利工程4.改變世界的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。【學(xué)習(xí)重點】了解古代的科學(xué)技術(shù)。 【學(xué)習(xí)難點】體會我國勞動人民聰明才智和發(fā)明創(chuàng)造的高超技能。【學(xué)習(xí)過程】1.如果我們國家要籌建一座中國古代科技名人堂，你最想推薦誰？請推薦一位自己最喜歡的中國古代科學(xué)家，并說說他的故事。   2.我國古代科學(xué)家追求真理、獻(xiàn)身科技的故事，對你有什么啟發(fā)？   3.小組探究：我國古代科學(xué)獨具特色，請閱讀教材，完成下表。古代科技突出貢獻(xiàn)醫(yī)學(xué) 農(nóng)學(xué) 天文學(xué) 算學(xué)  4.小組探究：我國古代技術(shù)創(chuàng)造在古代世界獨領(lǐng)風(fēng)騷，請閱讀教材，完成下表。古代技術(shù)創(chuàng)造典型代表青銅技術(shù) 絲織技術(shù) 陶瓷技術(shù) 工程技術(shù) 5.填一填：完成下表。四大發(fā)明發(fā)明時間發(fā)明/改進(jìn)者造紙術(shù)  印刷術(shù)  指南針  火藥  6.為父母分憂：我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，我們可以做些什么呢？    7.未來幻想家：四大發(fā)明對全世界影響深遠(yuǎn)，想一想，如果沒有中國的四大發(fā)明，世界會變成什么樣子？          【精煉反饋】一、填空：1.我國古代的四大發(fā)明是（        ）、（         ）、（         ）和（        ）。2.《          》是中國古代重要的數(shù)學(xué)著作，被歷代數(shù)學(xué)家奉為（         ）。二、判斷題（請在題目后的括號中畫“√”或畫“×”） 1.趙州橋是由戰(zhàn)國時期著名工匠李春設(shè)計建造。（    ）2.“二十四節(jié)氣”至今仍在人們的生產(chǎn)和生活中發(fā)揮作用. （    ）3.算盤是中國人發(fā)明的一種計算工具。（    ）4.在發(fā)明紙以前，我國通常用竹簡或絲帛為書寫材料。（    ）5.火藥是日本人發(fā)明后傳入中國。（    ）6.北宋時畢昇發(fā)明了活字印刷，為人類傳播文化做出了巨大貢獻(xiàn)。（    ）三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。） 1.（    ）被稱為“文明之母”。 A.東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)B.北宋時畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)C.東漢張衡發(fā)明地動儀2.下列（    ）的出土表明了我國絲織技術(shù)在2000多年前已達(dá)到了相當(dāng)高的水平。A.西漢素紗禪衣 B.司母戊鼎C.東漢青瓷四系罐3.（    ）成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項的中國科學(xué)家。A.袁隆平B.屠呦呦C.孫思邈       四、填表（把下列古代科技成就簡表補(bǔ)充完整）人物時代突出成就蔡倫東漢 張衡東漢 華佗東漢   把圓周率的精確值推算到小數(shù)點后第七位  發(fā)明活字印刷術(shù)李冰父子戰(zhàn)國   趙州橋  參考答案：一、填空題：1、指南針   造紙術(shù)   印刷術(shù)   火藥2、九章算術(shù)   算經(jīng)之首二、判斷題：1—6：×√√√×√三、選擇題：1.B2.A3.B四、填表：人物時代突出成就蔡倫東漢改進(jìn)造紙術(shù)張衡東漢發(fā)明地動儀華佗東漢發(fā)明“麻沸散”祖沖之南朝把圓周率的精確值推算到小數(shù)點后第七位畢昇北宋發(fā)明活字印刷術(shù)李冰父子戰(zhàn)國修建都江堰李春隋朝趙州橋