教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)8.測(cè)試 “過(guò)山車”優(yōu)質(zhì)課ppt課件

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回顧之前的知識(shí)，我們將要探索：
①將方位盤平鋪在”過(guò)山車“的下面，并將過(guò)山車的起點(diǎn)與方位盤中心對(duì)齊。
②用軟尺沿過(guò)山車的軌道測(cè)量出小球距離起點(diǎn)的距離。
根據(jù)你記錄的數(shù)據(jù)，完成表格。
小球的位置可以用_____和_____表示。
①在紙條上寫上A、B、C等字母。
②找到軌道的起點(diǎn)、拐彎處、終點(diǎn)，依次貼上小紙條。
③分工合作，觀察小球在各段的運(yùn)動(dòng)路線，填寫表格。
根據(jù)你觀察的結(jié)果，完成表格。
小球做直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的復(fù)合運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)相同的距離，比較時(shí)間長(zhǎng)短
運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，比較距離長(zhǎng)短
用軟尺量出距離起點(diǎn)80厘米的位置，用標(biāo)簽紙做好記號(hào)，作為終點(diǎn)。用秒表測(cè)出小球從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間，記錄在下表中。
怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)路線？
3. 怎樣比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢？
怎樣改進(jìn)“過(guò)山車”，才能讓小球運(yùn)動(dòng)的更快？