
1.知識(shí)目標(biāo)
物體的運(yùn)動(dòng)可以用位置、路線(xiàn)、快慢等來(lái)描述。
2.探究目標(biāo)
正確描述“過(guò)山車(chē)”上小球的位置和運(yùn)動(dòng)路線(xiàn),能正確比較不同“過(guò)山車(chē)”上小球運(yùn)動(dòng)的快慢。
二、知識(shí)梳理
1.物體的運(yùn)動(dòng)可以用 位置 、 路線(xiàn) 、 快慢 等來(lái)描述。
2.如果要改變小球運(yùn)動(dòng)的快慢,可以改變軌道的 坡度 和 曲直 等狀態(tài)。
三、實(shí)驗(yàn)解析
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
(1)探究問(wèn)題:怎樣描述物體的位置、運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)、運(yùn)動(dòng)快慢?
(2)實(shí)驗(yàn)材料:制作好的“過(guò)山車(chē)”、秒表、軟尺、細(xì)繩等。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①描述小球在軌道上的位置。以“過(guò)山車(chē)”軌道 起點(diǎn) 為中心,借助 方向盤(pán) 來(lái)判斷方向,用 軟尺 測(cè)量距離。
②描述小球的運(yùn)動(dòng)形式。將小球看成一個(gè)點(diǎn),讓它從高處滾落,觀察其在軌道上的運(yùn)動(dòng)形式,判斷是 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 還是 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 。
③描述小球在軌道上的運(yùn)動(dòng)速度。可以用 秒表 測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,用 細(xì)繩 和 軟尺 量出沿著起伏的軌道運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)的全路程。采用 運(yùn)動(dòng)相同距離比運(yùn)動(dòng)時(shí)間 的方法或者 運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間比運(yùn)動(dòng)距離 的方法比較小球在不同“過(guò)山車(chē)”上的運(yùn)動(dòng)速度。
這是一份教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)8.鳳仙花的一生學(xué)案及答案,共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)梳理,實(shí)驗(yàn)解析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)1.仰望天空第1課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì),共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)梳理,實(shí)驗(yàn)解析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)8.動(dòng)物的一生學(xué)案及答案,共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)梳理等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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