第三章 第3節(jié) DNA的復(fù)制一、單選題1．下列關(guān)于基因本質(zhì)的探索歷程中，科學(xué)家實驗與方法技術(shù)不相符的是（　?。?/span>項目科學(xué)家實驗方法技術(shù)A格里菲思肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗物質(zhì)的提取和分離 B威爾金斯和富蘭克林獲得DNA衍射圖譜X射線衍射C沃森和克里克構(gòu)建DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)構(gòu)建物理模型D梅塞爾森和斯塔爾證明DNA半保留復(fù)制同位素標(biāo)記法A．A B．B C．C D．D2．下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸B．在復(fù)制過程中，DNA分子邊解旋邊復(fù)制C．兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子D．脫氧核苷酸合成DNA的過程中只需要酶，不需要能量3．某研究小組進行“探究DNA的復(fù)制過程”的活動，結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示離心管編號，條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯誤的是A．本活動運用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)B．a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的C．b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N–15N-DNAD．實驗結(jié)果說明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制的4．如圖表示一個DNA分子的片段，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/span>  A．①有2種，中文名稱為鳥嘌呤或胸腺嘧啶B．②和③交替排列貯存了遺傳信息C．DNA的多樣性與構(gòu)成不同DNA的④的種類有關(guān)D．DNA分子復(fù)制時，⑤所示化學(xué)鍵會斷開和重新形成 5．DNA分子中發(fā)生堿基錯配時，相對的兩個堿基不配對形成一個較為松散的凸起，如圖所示，此結(jié)構(gòu)可被細(xì)胞中的相關(guān)酶系統(tǒng)識別，并將錯配堿基去除，從而保證DNA復(fù)制的準(zhǔn)確性。下列有關(guān)敘述中不正確的是（       ）A．不配對堿基之間形成凸起結(jié)構(gòu)與堿基的分子結(jié)構(gòu)有關(guān)B．出現(xiàn)此結(jié)構(gòu)的DNA在復(fù)制時為全保留復(fù)制C．若第一次DNA復(fù)制時錯配不能被識別，此錯誤一般會在第二次復(fù)制時會消失D．若第一次DNA復(fù)制時錯配不能被識別，則后代DNA中有一半發(fā)生改變6．科學(xué)家曾提出DNA復(fù)制的全保留復(fù)制、半保留復(fù)制假說，并進行了如下實驗：實驗一：從含15N的大腸桿菌和含14的大腸桿菌中分別提取親代DNA，混合后放在100℃條件下進行熱變性處理，即解開雙螺旋，變成單鏈，然后進行密度梯度離心，再測定離心管中混合的DNA單鏈含量，結(jié)果如圖a所示。實驗二：將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14NH4CL培養(yǎng)液中，繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA(F1DNA)，將F1DNA熱變性處理后進行密度梯度離心，再測定離心管DNA單鏈含量，結(jié)果如圖b所示。以下分析正確的是（       ）A．根據(jù)圖a、圖b，可判斷DNA的復(fù)制方式是“半保留復(fù)制”B．若實驗一中熱變性后再降溫復(fù)性，然后進密度梯度離心，將得到兩個條帶C．若實驗二中繁殖兩代，提取的F2DNA不做熱變性處理直接進行密度梯度離心，離心管中只出現(xiàn)兩個條帶，據(jù)此推測DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制D．將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14NH4CL培養(yǎng)液中培養(yǎng)24h，子代大腸桿菌DNA經(jīng)實驗二的相關(guān)處理后，14N條帶與15N條帶峰值的相對比值為15：1，則大腸桿菌的分裂周期為6h7．取某哺乳動物（2n=20）的1個精原細(xì)胞，在含32P的培養(yǎng)液中完成減數(shù)分裂形成4個精子，取其中一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。不考慮變異，下列敘述錯誤的是（　?。?/span>A．后期I和后期Ⅱ，都有20條染色體被32P標(biāo)記B．減數(shù)分裂形成的每個精子中所有染色體都被32P標(biāo)記C．受精卵第一次有絲分裂產(chǎn)生的所有核DNA中，5/8的DNA單鏈被32P標(biāo)記D．受精卵第二次有絲分裂產(chǎn)生的所有染色體中，5/8的染色體的DNA只有一條鏈被32P標(biāo)記8．將 DNA 分子雙鏈用 3H 標(biāo)記的蠶豆(2n＝12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中，再讓細(xì)胞連續(xù)進行有絲 分裂。某普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期，根據(jù)圖示，判斷該細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況最可能是（       ）A．12 個 b B．6 個 a，6 個 bC．6 個 b，6 個 c D．b＋c＝12 個，但 b 和 c 數(shù)目不確定9．真核細(xì)胞中DNA復(fù)制如下圖所示，下列表述錯誤的是（       ）A．多起點雙向復(fù)制能保證DNA復(fù)制在短時間內(nèi)完成B．每個子代DNA都有一條核苷酸鏈來自親代C．復(fù)制過程中氫鍵的破壞和形成都需要DNA聚合酶的催化D．DNA分子的準(zhǔn)確復(fù)制依賴于堿基互補配對原則10．將馬蛔蟲（2N＝4）的甲、乙兩個精原細(xì)胞核DNA雙鏈用32P標(biāo)記，接著置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在特定的條件下甲細(xì)胞進行兩次連續(xù)的有絲分裂、乙細(xì)胞進行減數(shù)分裂。下列相關(guān)敘述正確的是（       ）A．甲在第一個細(xì)胞周期后，含32P的細(xì)胞數(shù)為2，且每個細(xì)胞中含有32P的染色體數(shù)為0~4B．甲在第二個細(xì)胞周期后，含32P的細(xì)胞數(shù)為2~4，且每個細(xì)胞含有32P的染色體數(shù)為0~4C．乙在減數(shù)第一次分裂后，含32P的細(xì)胞數(shù)為2，且每個細(xì)胞中含有32P的染色體數(shù)為0~2D．乙在減數(shù)第二次分裂后，含32P的細(xì)胞數(shù)為2~4，且每個細(xì)胞中含有32P的染色體數(shù)為0~211．復(fù)制泡是DNA進行同一起點雙向復(fù)制時形成的。在復(fù)制啟動時，尚未解開螺旋的代雙鏈DNA同新合成的兩條子代雙鏈DNA的交界處形成的Y型結(jié)構(gòu)， 就稱為復(fù)制叉。如圖為DNA復(fù)制時，形成的復(fù)制泡和復(fù)制叉的示意圖，其中a-h代表相應(yīng)位置。下列相關(guān)敘述錯誤的是（       ）A．根據(jù)子鏈的延伸方向，可以判斷圖中a處是模板鏈的3端B．圖中e處子鏈的合成與（處子鏈的合成用到酶的種類可能不同C．若一條母鏈中（A+T）有m個．則另一條母鏈中（A+T）也有m個D．若某DNA復(fù)制時形成了n個復(fù)制泡， 則該DNA上應(yīng)有2n個復(fù)制叉12．關(guān)于DNA的復(fù)制方式有半保留復(fù)制、全保留復(fù)制等幾種假說。下圖為美國科學(xué)家米西爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實驗材料，運用同位素標(biāo)記技術(shù)設(shè)計的一個巧妙實驗的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（       ）A．該實驗運用了“假說演繹法” B．試管②的離心結(jié)果可排除全保留復(fù)制C．試管③中輕帶中的DNA分子不含15N D．轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占1/4二、多選題13．若用15N標(biāo)記果蠅（2n=8）的一個精原細(xì)胞的全部DNA，將該精原細(xì)胞放入含14N的培養(yǎng)基中，讓其完成一次減數(shù)分裂，下列敘述錯誤的是（　?。?/span>A．該精原細(xì)胞完成了一個細(xì)胞周期B．減數(shù)分裂Ⅰ后期細(xì)胞中含有16條被14N標(biāo)記的染色體C．次級精母細(xì)胞中的染色體形態(tài)大小一定不相同D．產(chǎn)生的四個精細(xì)胞中所有染色體都含有15N14．如圖表示DNA復(fù)制的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（       ）A．DNA復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進行，堿基互補配對原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確性B．DNA分子復(fù)制時兩條子鏈合成的方向都是從5’端向到3’端延伸C．DNA復(fù)制過程中需要解旋酶破壞DNA雙鏈間的氫鍵，使兩條鏈解開D．DNA分子進行半保留復(fù)制，形成兩條子鏈時都是連續(xù)合成的三、填空題15．甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________ 。（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是___________酶，B是 _________ 酶。（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進行的場所有_________________________ 。（4）乙圖中，7是 ________________。DNA分子的基本骨架由 _______________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對，并且遵循________________ 原則。16．圖1是DNA結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是探究DNA復(fù)制方式的實驗圖，據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：(1)圖1結(jié)構(gòu)的基本單位是________________________。在其結(jié)構(gòu)中間是堿基通過__________原則連接形成堿基對，其中____________（填“G-C”或“A-T”）堿基對越多，DNA耐高溫的能力越強。(2)若用32P標(biāo)記圖1所示的分子，則32P會被標(biāo)記在圖1的哪個位置______（填圖示序號）(3)若該DNA分子有1000個堿基對，其中堿基G有300個，若該DNA分子復(fù)制3次需要堿基A__________個。(4)含有32P或31P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)量大?，F(xiàn)將某哺乳動物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到的結(jié)果如圖2。由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置。G0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA的結(jié)果分別對應(yīng)圖2中的哪幾個試管________________，上述實驗結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是_______________________。17．建構(gòu)模型是生物學(xué)研究的常用方法。對模型的建構(gòu)、分析、反思和修正，可以深入理解生物學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效率。下面是構(gòu)建模型中的一些問題，請你幫助分析：(1)圖1是A同學(xué)制作的“細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)模型”。①目前被普遍接受的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型名稱為 ______。②若1、2共同構(gòu)成一層生物膜，可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞中的 __________(填細(xì)胞器)的膜結(jié)構(gòu)。③若1、2代表細(xì)胞核的核膜，則1、2共有 ___層磷脂分子構(gòu)成。(2)圖2甲、乙、丙、丁是B同學(xué)“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”時選取的四種不同形狀的若干個塑料片，其中 __________交替連接形成主鏈的基本骨架。在構(gòu)建DNA雙鏈片段模型時，若選取丁的數(shù)量是20個，則需丙的數(shù)量是 ____個。在丙中有6個塑料片代表腺嘌呤，用訂書釘代表氫鍵，則在構(gòu)建該模型過程中需要使用訂書釘?shù)膫€數(shù)是 ___個。構(gòu)建好的DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，請在框圖中畫出子代DNA中的兩種DNA模型圖。______(3)圖3是C同學(xué)在“減數(shù)分裂模型的制作研究”中，制作的2條等長、粗細(xì)均勻的紅色橡皮泥(圖I)和2條等長、粗細(xì)均勻的黃色橡皮泥(圖Ⅱ)，兩條等長、粗細(xì)均勻的同色橡皮泥代表 __________。圖Ⅲ是C同學(xué)模擬基因型為AaBb的個體在減數(shù)分裂前期I中的兩對同源染色體，已知兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，不考慮變異，請在圖Ⅲ上用黑點表示基因的位點，并標(biāo)上相應(yīng)的基因。__________  

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第3節(jié) DNA的復(fù)制

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