人教版音樂二年級下冊《每天》教學設(shè)計課題名《每天》教學目標1.感受《每天》緊張歡樂的情緒。2.能與老師同學合作，按準確的節(jié)奏隨伴奏音樂演唱表現(xiàn)歌曲。3.學生能積極參與創(chuàng)編活動并和同學合作創(chuàng)編簡單的多樣伴奏形式。教學重點幫助學生分析、理解力度變化所刻畫的音樂形象。教學難點培養(yǎng)學生的音樂感受、分辨能力及音樂表現(xiàn)力。教學準備多媒體課件、鋼琴。教學過程一、課堂導入大家可有看過《可可可心一家人》這部動畫片呀？大家還記得里面的小故事嗎？可有同學會唱這部動畫片的主題曲呀？下面讓我們一起來學習這首《每天》來感受我們每天生活的美好。二、新課探究1、聆聽歌曲。2、請同學們模仿老師拍節(jié)奏。將這四個節(jié)奏自由組合（可任意調(diào)整順序），做節(jié)奏游戲。3、看一看曲譜，找出剛才學過的節(jié)奏，拍一拍。4、聆聽歌曲，邊拍手（一拍拍一下）邊輕聲隨音樂念歌詞。5、請同學們根據(jù)動畫片人物為歌曲的每一句分角色，邊唱邊表演。6、請同學們選擇合適的打擊樂器，為下面的音樂做伴奏。7、請大家完整欣賞音樂，隨音樂表演。三、課堂小結(jié) 這節(jié)課，我們不但學習了歌曲《每天》而且我們還知道了歌曲可以用不同的速度來演唱；知道了不同的歌曲之間，也有快慢之分。你們記住了嗎？布置作業(yè) 今天我們學會了這首快樂幸福的歌曲，大家回家表演給自己的爸爸媽媽看好嗎？板書設(shè)計《每天》教學反思    

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小學音樂人教版（2024）二年級下冊電子課本

唱歌 每天

版本： 人教版（2024）

年級： 二年級下冊

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