一、教學目標：
1、學生能夠積極大膽參與活動表演，并從中享受音樂的樂趣。
2、根據(jù)自己的理解，富有表情的演唱并配以得體的動作。
二、教學重難點：
通過演唱《每天》表達對日常生活中每天美好而繁瑣的生活向往與熱愛。
教學準備：
多媒體，ppt
三、教學過程：
（一）組織教學。
師：今天天氣真不錯，同學精神很飽滿，老師給同學們問聲好，同學們好!
師：同學今天跟著老師帶著節(jié)奏來說話，我們一起試一試。
四分音符的節(jié)奏，它像小鴨嘎嘎叫，嘎嘎嘎嘎。
八分音符的節(jié)奏，它像時鐘在走步。滴答滴答滴答滴答。
十六分音符的節(jié)奏，它像火車開走了，庫卡卡卡，庫卡卡卡，庫卡卡卡，庫卡卡卡。
哪個節(jié)奏是最快，哪個節(jié)奏是最慢，哪個節(jié)奏很平穩(wěn)？請你們說一說？
生：十六分音符的節(jié)奏是最快。四分音符的節(jié)奏是最慢，八分音符的節(jié)奏很平穩(wěn)。
師：你們的節(jié)奏真是好，下面我們在學幾個新的節(jié)奏，前八后十六的節(jié)奏，它像汽車在鳴笛，滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴。前十六后八的節(jié)奏，像體育老師喊口號，一二一，一二一，這兩個節(jié)奏跟相近，同學一定要區(qū)分。
師：還有一個小節(jié)奏，我們一定把它記，他的名字叫附點節(jié)奏，它像知了聲聲叫，一聲長一聲短，知了知了知了知了。
師：同學們，真厲害，模仿節(jié)奏真是好，音符節(jié)奏很重要，但是空拍要牢記，空拍它像個零蛋，遇到零蛋怎么辦？小嘴巴要合攏，今天的節(jié)奏要牢記。
師：下面和老師一起看，找一找我們學習的節(jié)奏。
（二）新課教學。
1、導入新課。
師：同學們找的很正確，現(xiàn)在我們一起聆聽這首歌曲，請同學仔細聽，歌曲講述了什么內(nèi)容？
聆聽歌曲錄音，感受音樂情緒及歌曲內(nèi)容。
師：你的描述很詳細，我們再來聽一聽，這首歌與我們平時的歌曲有什么不一樣？
學習歌曲，（聽唱法）老師試著帶領(lǐng)學生去哼唱這首歌曲。
這是一首說唱歌曲，說唱的意思是說唱又稱Rap是一個黑人俚語中的詞語，相當于“談話”（talking），中文意思為說唱。即有節(jié)奏地說話的特殊唱歌形式。
發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
下面跟著老師按著節(jié)奏來讀讀歌詞，注意我們咬字要清楚，在說唱中有一個手勢，請同學們跟老師學一學，我們用這個手勢來表示我們的空拍，為了可以更明確一些我們的空拍，我們可以一邊表示手勢一邊唱唱呦呦。
歌曲處理
在第三句中的空拍比較緊湊，所以在半拍的空拍處就不做過多表示，但是在整拍處我們還是要用聲勢動作表現(xiàn)出來。
表演歌曲。
師：同學想想我們在演唱這首的歌曲的聲音應該是怎么樣？（教師做動作，富有彈性的）
師：這首歌除了剛才老師說的動作外，你覺得還有哪些動作可以表現(xiàn)每天的生活狀態(tài)呢！
四、小結(jié)。
今天我們學習了這首幸?？鞓返恼f唱歌曲，老師希望我們同學天天都有一個美麗的好心情，愉快的心情，讓我們生活更加精彩，更開心，同學們下課!

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