人教版二年級(jí)下冊(cè)欣賞 出發(fā)公開課教學(xué)課件ppt

這是一份人教版二年級(jí)下冊(cè)欣賞 出發(fā)公開課教學(xué)課件ppt，文件包含人教版2012音樂二下11出發(fā)課件pptx、人教版2012音樂二下11出發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)docx、全曲mp3、引子mp3、第一部分mp3、第二部分-1mp3、第二部分-2mp3、出發(fā)視頻動(dòng)畫mp4等8份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁(yè)， 歡迎下載使用。
人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)《出發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《出發(fā)》教學(xué)目標(biāo)1．聆聽管弦樂合奏《出發(fā)》，感受并想象樂曲所描繪的音樂形象。2．能分辨樂曲兩個(gè)不同主題在樂曲中出現(xiàn)的順序。教學(xué)重點(diǎn)分辨樂曲兩個(gè)不同主題，并隨音樂律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)聆聽音樂，把握音樂形象。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：教材教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入同學(xué)們，你們有乘坐過火車嗎？今天我們一起欣賞一首小朋友們乘坐火車去郊外歡度假日的樂曲。激發(fā)興趣，引出課題。播放引子部分的音頻。同學(xué)們，大家一起聽一下這是什么聲音？二、新課探究1、完整聆聽樂曲《出發(fā)》。播放動(dòng)畫，讓學(xué)生看動(dòng)畫，欣賞全曲。體會(huì)音樂的情緒是怎樣的？。2、作者及創(chuàng)作背景謝爾蓋耶維奇，原蘇聯(lián)著名作曲家、鋼琴家；自幼學(xué)習(xí)音樂，后入圣彼得堡音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，20歲舉辦首次個(gè)人音樂會(huì)，1918—1936年寄居美國(guó)、法國(guó)，從事創(chuàng)作和演出，1936年回國(guó)；1947年獲俄羅斯聯(lián)邦人民藝術(shù)家；1943－1951年，6次獲蘇聯(lián)國(guó)家獎(jiǎng)金，1957年獲列寧獎(jiǎng)金。普羅科菲耶夫的作品力圖表現(xiàn)出形象鮮明的俄羅斯民族風(fēng)格，又表現(xiàn)出對(duì)十八世紀(jì)古典作曲家的偏愛，有時(shí)也能反映出現(xiàn)代主義傾向。他的作品具有青春的活力、熱情、樂觀、清晰而富有魅力。 1949年10月，蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘎?chuàng)作了一套兒童交響組曲《冬日的篝火》。第一樂章《出發(fā)》描寫了一群兒童坐火車去郊外歡度假日的情景。3、聆聽樂曲第一主題： (1)    聆聽樂曲第一主題。這段音樂情緒是怎樣的，你有什么聯(lián)想？(2)    在這活躍的背景上木管樂器（長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管）奏出了一支興高采烈的曲調(diào)，音色明亮，引出樂曲的第一部分。(3)    聆聽樂曲第一主題。隨音樂輕聲用“LU”哼唱。(4)    完整聆聽樂曲。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí)，雙手拍腿隨音樂伴奏。4、聆聽樂曲第二主題：（1）聆聽樂曲第二主題。這段音樂情緒是怎樣的，你有什么聯(lián)想？（2）聆聽樂曲第二主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。（3）聆聽樂曲第二主題。同學(xué)們用動(dòng)作表現(xiàn)愉快的心情。5、再次完整欣賞跟隨動(dòng)畫，完整聆聽樂曲。隨音樂伴奏打拍子，做動(dòng)作。6、完整聆聽：三、課堂小結(jié)這是一首描寫了一群兒童坐火車去郊外歡度假日的情景的樂曲。樂曲的引子抽寫了火車出站的情形。在這活躍的背景上木管樂器（長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管）奏出了一支興高采烈的曲調(diào)，音色明亮，引出樂曲的第一部分。在弦樂組演奏的輕盈背景上，弦樂、木琴奏出樂曲的第二主題柔和而輕快。表現(xiàn)火車疾馳在祖國(guó)的曠野上，表達(dá)了孩子們快樂和喜悅的心情。 布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們課后欣賞普羅科菲耶夫所寫的《冬日的篝火》中的其它作品。板書設(shè)計(jì)出發(fā) 普羅科菲耶夫 《冬日的篝火》郊外歡度假日引子：長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管第一篇章第二篇章 教學(xué)反思