版音樂年級其多列》教學(xué)設(shè)計課題《其多列教學(xué)目標1、了解哈尼族是個勤勞與智慧的民族,哈尼族的孩子熱愛勞動、熱愛學(xué)習、熱愛生活。2、通過用自然的聲音學(xué)唱歌曲《其多列》,體會勞動中歡快活潑的情緒,體驗勞動帶來的快樂。3、培養(yǎng)學(xué)生相互合作的樂趣,激發(fā)學(xué)生表演的潛能。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生充分感受哈尼族兒歌的風格特點,體驗音樂的情緒,有表情地演唱歌曲。教學(xué)難點把握歌曲節(jié)奏特點及隨歌聲準確的用聲勢為歌曲伴奏。教學(xué)準備教材、多媒體教學(xué)資源教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入其多列是什么意思?教師:“其多列”是哈尼語,它的意思是“快快來”,是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙伴。 二、新課探究1、哈尼族,我國古老的民族之一,主要分布在滇南地區(qū)。一般喜歡用藏青色的哈尼土布做衣服。男子多對襟上衣和長褲,以黑布或白布裹頭,婦女多穿右襟無領(lǐng)上衣,下身或穿長褲或穿長短不一的裙子,襟沿、袖子等處綴袖五彩花邊,系繡花圍腰,胸配各種款式的銀飾。2、聆聽歌曲的范唱。3、再聽一遍,請隨錄音輕聲哼唱。4、學(xué)唱歌曲。5、完整地演唱這首歌曲。6、隨音樂用聲勢參與歌曲表現(xiàn)(拍手)7、隨音樂用聲勢參與歌曲表現(xiàn)(跺腳)。三、課堂小結(jié)我們從學(xué)習的歌曲《其多列》中,同樣感受到那里的孩傳承了祖先的美德,從小也熱愛勞動、熱愛生活、熱愛學(xué)習。布置作業(yè)希望大家課下收集一下我國優(yōu)秀的少數(shù)民族兒童音樂作品唱一唱,感受少數(shù)民族音樂無窮的魅力。板書設(shè)計《其多列》教學(xué)反思    

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小學(xué)音樂人教版(2024)一年級下冊電子課本 舊教材

唱歌 其多列

版本: 人教版(2024)

年級: 一年級下冊

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