謙讓是一種美德，生活中我們怎樣相互謙讓？比如：玩滑滑梯時，玩玩具，上廁所，去銀行取錢，在超市買東西收銀處（按順序排隊，不要搶別人前面去）。吃水果時，吃好吃的東西時等等（孔融讓梨的故事）。
森林力的山腳下有一條河,河邊有兩座山,東邊住著小白羊,西邊住著小黑羊.今天,是星期天.小白羊要到河對岸去持青草,小黑羊要到河對岸去給媽媽買醬油.兩只小羊一起來到了小橋上.都想自己先過去,可是獨木橋一次只能過一個人,.于是,兩只小羊就你推我一下,我推你一下.結果,撲通一聲都掉進了河中央,弄得渾身濕淋淋的。
邊講述故事,邊進行情境表演:河流,兩座山,獨木橋,兩只羊等。
同學分三組，用打擊樂器合作編創(chuàng)《小羊過橋》。（1）請同學講述圖片描述的故事情節(jié)。（2）分組用打擊樂器編創(chuàng)故事情節(jié)。
小河流水嘩啦啦，一座小橋架橋上。
兩只小羊到橋上，你爭我搶不想讓。
“撲通”“撲通”，雙雙掉進河中央。
同學分三組，用打擊樂器合作編創(chuàng)《小羊過橋》。（2）分組用打擊樂器編創(chuàng)故事情節(jié)。 ①用自制打擊樂器表現(xiàn)流水。 ②用不同的打擊樂器、節(jié)奏代表兩只小羊。
同學分三組，用打擊樂器合作編創(chuàng)《小羊過橋》。（2）分組用打擊樂器編創(chuàng)故事情節(jié)。 ③想一想，應該用怎樣的節(jié)奏表現(xiàn)“你爭我搶”？ ④速度可以有什么變化？
同學分三組，用打擊樂器合作編創(chuàng)《小羊過橋》。（2）分組用打擊樂器編創(chuàng)故事情節(jié)。 ⑤想一想，“撲通”怎樣表現(xiàn)？
分組合作，用打擊樂器表現(xiàn)《小羊過橋》。
通過過橋，小羊們懂得了相互謙讓，同學們也懂得了在生活中要謙讓。
同學們，我們回家之后和爸爸媽媽一起表演《小羊過橋》。
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小學音樂人教版（2024）二年級下冊電子課本

編創(chuàng) 小羊過橋

版本： 人教版（2024）

年級： 二年級下冊

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