初中音樂人音版八年級下冊☆奧林匹克號角獲獎教學(xué)ppt課件

這是一份初中音樂人音版八年級下冊☆奧林匹克號角獲獎教學(xué)ppt課件，文件包含人音版音樂八下13奧林匹克號角課件pptx、人音版音樂八下13奧林匹克號角教學(xué)設(shè)計docx、奧林匹克號角管弦樂mp3、媒體1mp3、媒體2mp3等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共27頁， 歡迎下載使用。
人音版音樂八年級下冊《奧林匹克號角》教學(xué)設(shè)計課題名《奧林匹克號角》教學(xué)目標(biāo)一、聆聽《奧林匹克號角》，熟悉各段主題旋律，聽辨主奏樂器。二、通過對音樂的聆聽和音樂要素的分析，熟悉各主題的情緒變化。三、了解奧運會及奧運會主題歌。教學(xué)重點一、準(zhǔn)確聽辨各主題的主奏樂器；二、能通過音樂要素的變化理解主題的情緒變化。教學(xué)難點認(rèn)識理解奧林匹克精神，感悟作品情緒并能用恰當(dāng)?shù)那楦衼肀憩F(xiàn)歌曲，理解其中深厚的奧運精神。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：教材教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入課件展示奧林匹克運動會相關(guān)介紹起源奧林匹克運動會因起源于古希臘奧林匹亞（Olympia）而得名。奧林匹克運動會簡稱“奧運會”，是一個由國際奧林匹克委員會主辦的國際性綜合運動會，包括夏季奧林匹克運動會、冬季奧林匹克運動會、青少年奧林匹克運動會、殘疾人奧林匹克運動會、聽障奧林匹克運動會和特殊奧林匹克運動會。每四年舉辦一次（曾在兩次世界大戰(zhàn)中中斷三次，分別為公元1916年、1940年和1944年），每屆會期不超過16天。現(xiàn)代奧林匹克之父皮埃爾·德·顧拜旦（1863/1/1－1937/9/2），法國巴黎人，現(xiàn)代 奧林匹克運動會的發(fā)起人，1896年至1925年任國際奧林匹克委員會主席，奧林匹克會徽、奧林匹克會旗設(shè)計者。他終生倡導(dǎo)奧林匹克精神，被譽為“現(xiàn)代奧林匹克之父”。顧拜旦不僅是國際體育活動家，同時也是卓有成就的教育學(xué)家和歷史學(xué)家。1937年9月2日病逝。奧林匹克號角是美國作曲家約翰.威廉姆斯為1984年美國洛杉磯奧運會開幕式創(chuàng)作的一首管弦樂作品。此曲也因其旋律和氣勢非同類音樂所能企及，自1984年隨著洛杉磯奧運會的成功舉辦，已傳遍全世界，成為每屆奧運會開幕式、閉幕式和頒獎儀式上都能聽到的經(jīng)典作品。二、新課探究1、欣賞歌曲欣賞歌曲《奧林匹克號角》2、聆聽與感受樂曲可以分為幾個部分？樂曲給你的感覺是怎樣的？三個部分全曲輝煌、激昂，具有強烈的感召性和感染力3、樂曲賞析A樂段賞析主奏樂器是哪一類樂器？它在營造一種怎樣的氛圍？主奏樂器是銅管樂器（小號、長號），具有高亢、明亮的色彩這一主題在營造怎樣的氛圍？磅礴的氣勢、隆重的氣息，曲調(diào)雄壯、激昂熱情活躍主題與主題一相比，這一主題有何變化？旋律更加悠長、寬廣，而中間不時加入號角性主題，宛如體育競技中的“和平與競爭”兩種精神的對話。歌唱性主題B樂段賞析最先出現(xiàn)的是哪一個打擊樂器?這一主題的中出現(xiàn)了哪些樂器？鼓先出現(xiàn)，緊接著是木管樂器奏出旋律。隨著陳述主題的出現(xiàn)，主奏樂器發(fā)生改變，由圓號、木管樂器、打擊樂合奏。音色對比讓音樂充滿戲劇性。競爭性主題復(fù)三部曲式A段（主題一+主題二）B段A1段（主題一+主題二）4、復(fù)聽。復(fù)聽全曲，并加入動作主題一：模仿小號的動作主題二：模仿弦樂的動作，并晃動身體軍鼓聲： A1段鼓聲很強，用手在桌上模仿敲擊。三、課堂小結(jié)同學(xué)們！你們唱的都非常棒，2008年的北京奧運會讓全中國人自豪，令世界矚目。這不僅僅是一場運動健兒的競技盛會，它更重要的是傳遞給人們一種精神和一種力量，是一種社會文化現(xiàn)象，它呈現(xiàn)的是團結(jié)、和平、友誼、拼搏的精神，它鼓舞著人們在奧林匹克精神的帶領(lǐng)下奮發(fā)向上、開拓進取。 布置作業(yè) 課后繼續(xù)聆聽《奧林匹克號角》板書設(shè)計奧林匹克號角奧林匹克運動會現(xiàn)代奧林匹克之父-皮埃爾·德·顧拜旦作曲家約翰.威廉姆斯教學(xué)反思