人教部編版14 普羅米修斯優(yōu)秀課時作業(yè)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】四語上核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）14.普羅米修斯一、單元閱讀主題:神話故事二、單元語文要素:了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：豐富人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)對中國古代優(yōu)秀文化的熱愛之情。語言運用：能和同學(xué)交流故事中最觸動自己的情節(jié)。思維能力：能按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序講述普羅米修斯“盜”火的故事。審美創(chuàng)造：抓住相關(guān)的段落、句子、詞語揣摩人物心情，感受神話中神奇的想象。重點和難點：1.能按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序講述普羅米修斯“盜”取火種的故事。2.能和同學(xué)交流故事中最觸動自己的情節(jié)。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一、回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。（一）讀拼音，寫詞語：rén jiān      bēi cǎn      qíng jǐng      wēi hài    měng shòu        yán lì     qiāo qiāo    jiān dìng      wéi kànɡ   hěn xīn     jiān lì       zhù míng     yǔ lù        jìng pèi      huò dé       tiě huán    suǒ mén    jì rán    guī huán      fèn fèn bù píng    （二）用“√”給加點字選擇正確讀音。悲慘（cǎn chǎn）      懲罰(chénɡ chěng)        饒恕(sù shù)狠心(hěn hěng )        鷲鷹(jiù    niǎo)         肝臟(zàng zhàng)宙斯（sī shī）         驅(qū)寒（qū qǖ）          兇惡（è wù）      砸鎖（suǒ shuǒ）      敬佩（pài pèi）        憤憤不平（fèn fèng）（三）(積累運用)把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①(   )弓搭箭    ②(   )(   )敗壞   ③風(fēng)(   )雨(   )   ④(   )(   )不平1.詞語②的意思是                                                     。2.和詞語④結(jié)構(gòu)相同的詞語還有            、            。3.普羅米修斯不怕(          ),他堅強(qiáng)地忍受著痛苦。大力士赫拉克勒斯為此感到(            )他幫助普羅米修斯獲得了自由。（四）選擇正確的答案。1.下列詞語書寫正確的一項是( )。
A.橫豎佩服        B.遭遇違坑        C.即然兇狠
2.下面有兩組近義詞的一項是(    )。
A.虛弱——虛心     改善——改良       B.嚴(yán)厲——嚴(yán)格   敬佩——佩服
C.身軀——身體     頑強(qiáng)——頑抗
3.下面句子中的破折號的用法是( )。
例:普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄,終于獲得了自由。
A.解釋說明         B.語音的延長        C.意思轉(zhuǎn)折
4.下列每組詞語中加點字的字音無誤的一項是（    ）。 A.宙斯（sī）   悲慘（chǎn）饒恕(sù) 驕兵必敗（bài） B.項鏈（liàn）肝臟(zàng)     歸還（huán）窮兇極惡（è）C.遭遇（zāo）敬佩（pèi）    動彈（tán）   懲惡揚(yáng)善（chěng）   D.驅(qū)趕（qū）   懲罰(chénɡ)   鷲鷹(jiù)     深惡痛絕（è） 5.下列多音字的讀音與其他三項不相同的是(      )
A.可惡          B.兇惡         C.惡習(xí)          D.丑惡
6.依次填人“兇    、    跡、     狗”中的字,正確的是( )
A.狼狠   浪   B.很痕狠   C.很根狼     D.狠痕狼
7.下列詞語中不能用來形容人物心情的一項是( )
A.氣急敗壞      B.怒氣沖天     C.憤憤不平      D.驅(qū)寒取暖
8.下列句子中的帶點詞語使用不恰當(dāng)?shù)捻検?    )
A.她氣急敗壞地安慰妹妹不要太傷心。B.在這寒冷的小屋里,他沒有柴火取暖,只好通過跑步跺腳來達(dá)到驅(qū)寒取暖的目的。C.他爬上山,看見野雞,就開始挽弓搭箭。
D.日子一久,經(jīng)過風(fēng)吹雨淋,茅屋的草和草皮都被沖走了。
9.普羅米修斯最終被( )所救。A.雅典娜        B.宙斯        C.赫淮斯托斯     D.赫拉克勒斯
10.下列句子與“為人類造福,有什么錯?”意思不相同的是( )
A.為人類造福,沒有錯。         B.為人類造福,有錯。
C.為人類造福,難道有錯嗎?      D.為人類造福，怎會有錯?
11.下面的人物分別做了什么事?請選一選,并完成練習(xí)。
普羅米修斯(     ) 宙斯(     ) 赫淮斯托斯(    )   赫拉克勒斯(    )。A.把普羅米修斯押到高加索山上 B.給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰
C.將“盜”取的火種帶到人間    D.讓普羅米修斯重獲自由12.下列說法錯誤的一項是（    ）。 A.課文是按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序進(jìn)行描寫的。B.是太陽神阿波羅救了被鎖在高加索山上的普羅米修斯。C.普羅米修斯是古希臘神話。D.普羅米修斯勇敢、頑強(qiáng)、堅韌，具有奉獻(xiàn)和犧牲精神。                 第二部分積累與運用二（拓展性學(xué)習(xí)單）二、(重難點)句子品析。1.普羅米修斯搖搖頭,堅定地回答:“為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤,更不會歸還火種!”（1）普羅米修斯的話應(yīng)該用（）的語氣讀。A.傲慢、蔑視 B.理直氣壯 C.疑惑不解（2）畫“    ”句子的意思是               。從中可以看出普羅米修斯十分       。（3）句中加點的“決”和“更”字能去掉嗎?為什么?
.                                                                            ..                             。
2.他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上,心中憤憤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。
(1)“憤憤不平”的意思是:                            。
(2)我會用“○”畫出表示“他”動作的詞語,這一連串動作讓我感受到“他”            . .                                                   。三、(篇章感悟)根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
1.將故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果理清楚。(填序號)
起因(      )→經(jīng)過(      )→結(jié)果(     ) ①“盜”取火種       ②終獲自由        ③悲慘情景
④被鎖懸崖           ⑤宙斯懲罰        ⑥射死鷲鷹2.故事中最觸動你的一個情節(jié)是:                                                  。理由是:                                                      。
3.《普羅米修斯》是根據(jù)          改編的,記敘了普羅米修斯為了解除人類            的困苦，勇敢地          ，頌揚(yáng)了他          、          、          的偉大精神。4.普羅米修斯是希臘神話中造福人類的神，他為了                              ，勇敢地            。惹怒了眾神首領(lǐng)          ，遭受了            。課文頌揚(yáng)了他                    的偉大精神。四、(表達(dá)交流)介紹你最喜歡的一個神話故事。
.                                                                             ..                                                                             ..                                                                             .五、在神話故事中，“無止境的懲罰”還有不少呢，你讀到過嗎?根據(jù)下面的情境,發(fā)揮想象寫一寫。
.                                                                             ..                                                                             ..                                                                             .
              第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）六、(課內(nèi)精華)閱讀課內(nèi)精彩文段,完成練習(xí)。火神不敢違抗(kāng kàng)宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他    不能動彈（tán dàn）, 不能睡覺(jué jiào),日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。     如此,普羅米修斯   不向宙斯屈服。狠(hěn hěng)心的宙斯又派了一只兇惡（è wù）的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝(qī xī)上，用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上，肝臟(zhàng zàng)又重(zhòng chóng)新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。
1.用“\”劃掉括號內(nèi)不正確的讀音。
2.在選文中的括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.寫出下列詞語的近義詞。
違抗——(     )   痛苦——(       )    屈服——(      )   兇惡——(      )
4.選文屬于故事的( )。A.起因     B.經(jīng)過    C.結(jié)果
5.文中加點的詞語“死死地”“高高的”,寫出了普羅米修斯置身的環(huán)境             ,身體和內(nèi)心承受了             。
6.第2自然段中的神奇之處在于:                                                  ..                                                                              .7.從這兩個自然段中可以體會到普羅米修斯（   ）的精神。(多選)
A.天生神力         B.不怕犧牲           C.不畏強(qiáng)暴
8.選文中一共出現(xiàn)了三個人物,他們各自有著怎樣的個性? (填序號)
A.心狠手辣         B.堅強(qiáng)不屈           C.勇往直前     D.膽小怕事
     火神(   )，普羅米修斯(    )，宙斯(    )。
9.你認(rèn)為選文中哪一處描寫充滿了神奇的想象,寫寫自己的感受。
.                                                                             ..                                                                             .10.讀了選文后,我思緒萬千。普羅米修斯,我想對您說:                              ..                                                                             . 參考答案一、（一）人間悲慘情景危害猛獸嚴(yán)厲悄悄堅定違抗狠心尖利著名雨露敬佩獲得鐵環(huán) 鎖門既然歸還憤憤不平（二）cǎn chénɡ shù hěn jiù zàng sī qū è suǒ pèi fèn （三）①(挽)弓搭箭   ②(氣)(急)敗壞   ③風(fēng)(吹)雨(淋)   ④(憤)(憤)不平1.上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒   2.歷歷在目依依不舍3.風(fēng)吹雨淋   憤憤不平（四）1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.D 7.D 8.A 9.D 10.B 11.CBAD 12.B二、1.（1）B （2）為人類造福沒有錯   無私無畏。（3）不能去掉?！皼Q” 和“更”表現(xiàn)了普羅米修斯堅定的態(tài)度，突出了普羅米修斯為民造福、不畏強(qiáng)暴、寧死不屈的精神。
2.(1)心中不平，感到氣憤。
(2)挽弓搭箭射死砸碎     力大無窮、勇猛，有正義感。三、1.起因(③①)→經(jīng)過(⑤④)→結(jié)果(⑥② ) 2.普羅米修斯受到了殘酷的懲罰，但始終不向宙斯屈服。 3.古希臘神話    沒有火種盜取天火心地善良富有同情心不畏強(qiáng)暴為民造福4.盜取了火種宙斯嚴(yán)厲的懲罰不畏強(qiáng)暴、勇于犧牲四、我最喜歡的神話故事是《大禹治水》,它主要講了大禹為了拯救在水災(zāi)中受苦的人民，決心治理洪水，在治水的十三年間，他多次過家門而不入的故事。五、在古希臘神話中,西齊弗因為在天庭犯了法,被天神懲罰。每天,西齊弗都要費很大的力氣把一塊石頭推到山頂，然后回家休息?？墒牵谒菹r，示例: 大石頭又從山頂滾落了下來。第二天，西齊弗不得不重新將大石推到山頂。但石頭太大太重，中途總是不斷滾落，西齊弗不得不費盡力氣將大石朝著山頂推去。就這樣，大石推到了山頂又滾落下來，永無止境。
六、1.kāng dàn   jué hěng wù xī zàng chóng   既也盡管就是
3.違背   痛楚服從兇狠
4.B
5. 非常惡劣    巨大的痛苦。
6.普羅米修斯的肝臟白天被鷲鷹吃光，到了晚上又重新長了出來。從中可以體會到普羅米修斯承受了無休無止的痛苦
7.BC 8.D B   A
9.示例:白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。被吃光的肝臟又重新長出來很神奇，我感受到普羅米修斯每天都要忍受這種痛苦，更加佩服他的英勇無畏、堅強(qiáng)不屈。
10.示例: 您正直善良，舍己為人，給人們帶來了多少幸福、多少溫暖，我們永遠(yuǎn)也不會忘記您一取火種的大英雄?！?/span>

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