部編版語文四年級(jí)上冊(cè)普羅米修斯同步練習(xí)試題  一、選擇題1．“普羅米修斯——這位敢于從天上‘盜’取火種的英雄，終于獲得了自由?！本渲衅普厶?hào)的作用是（　?。?/span>A．表示解釋說明。 B．表示聲音的中斷。C．表示聲音的延長(zhǎng)。 D．表示意思的轉(zhuǎn)折。2．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（   ）。A．細(xì)細(xì)的溪水流著野花的清香和灰白色的鵝卵石。B．經(jīng)過科學(xué)家反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。C．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。D．女媧用神火冶煉五彩石，足足煉了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。3．加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（    ）。A．慢條斯理（sī） 驕兵必敗（bài）B．項(xiàng)鏈（làn） 窮兇極惡（è）C．懲惡揚(yáng)善（chěng） 遭遇（zāo）D．深惡痛絕（è） 驅(qū)趕（qū）4．下面詞語中，與其他兩項(xiàng)不是同一類的一項(xiàng)是（   ）。A．玫瑰 B．牡丹 C．青蒜5．“眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?！睆倪@些描寫可以看出宙斯是個(gè)什么樣的人？（   ）A．雷厲風(fēng)行，說做就做。B．愛憎分明，不容背叛。C．霸道殘暴，冷酷無情。D．執(zhí)法嚴(yán)明，不徇私情。  二、填空題6．多音字注音并組詞還______（_____）______（_____）?　　　　臟______（_____）______（_____）?7．比一比，再組詞。焰（_____）    澆（_____）       抗（_____）滔（_____）    饒（_____）       杭（_____）8．知識(shí)梳理。普羅米修斯是從天上“盜”火，燧人氏________。普羅米修斯具有神奇的力量；燧人善于思考，勇于創(chuàng)造，同樣給人們帶來_______。9．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_______的夜空  _______的生活   _______的鷲鷹_______的石漿  _______的怪物   _______的孩子 三、現(xiàn)代文閱讀閱讀《普羅米修斯》選段眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！?/span>普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地說： “為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（      ）如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。10．在（    ）內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。11．把畫“﹏﹏”的句子換個(gè)說法。__________________________________________12．請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞。敬佩（________）    懲罰（________）    饒恕（________）    堅(jiān)定（________）13．文中畫“      ”的句子，你體會(huì)到什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/span>__________________________14．宙斯得知消息后，有什么反映？請(qǐng)用“      ”畫出來，從這里你能體會(huì)宙斯的心理活動(dòng)和心情嗎？  15．你敬佩普羅米修斯嗎？請(qǐng)用幾句話談?wù)勀愕目捶ā?/span>_____________________ 課外閱讀。燧(suì)人氏的傳說上古時(shí)代，有一群人在商丘居住，他們稱自己居住的地方叫“燧明國(guó)”。那時(shí)候的古人十分原始，只會(huì)用石器。他們用石器獵取動(dòng)物來填飽肚子，因?yàn)闆]有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的傷害，因此人們的壽命都很短。那時(shí)候，由于動(dòng)物死去后，身體里含有的磷經(jīng)常在尸體中燃燒，還有森林在極其干燥的情況下由于吸收太陽的熱量而引起大面積的森林大火，人們經(jīng)常可以看到火光。但當(dāng)時(shí)的人卻不認(rèn)識(shí)火，他們認(rèn)為火十分不祥，繞火而行，避火而居。直到有一位智者出現(xiàn)。這位智者的行為不同于常人。普通人看到自然中的火都十分害怕，唯恐自己受到傷害，而這位智者卻是哪里有火就向哪里去。他經(jīng)常居住在火邊，有時(shí)發(fā)現(xiàn)火中被燒死的動(dòng)物，這位智者就會(huì)直接取它們的肉來吃。通過長(zhǎng)時(shí)間的親身體驗(yàn)，智者發(fā)現(xiàn)了火的很多妙用：寒冷的時(shí)候，人靠近火堆會(huì)感覺溫暖；燒熟的動(dòng)物的肉吃起來更加好吃；火還能驅(qū)趕猛獸。智者雖然認(rèn)識(shí)到了火的好處，可是自然界的火不是隨時(shí)都有的，就算是森林大火，也會(huì)有熄滅的時(shí)候。怎樣才能讓大家隨時(shí)都能使用火呢？智者冥思苦想，不停地進(jìn)行各種嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了鉆木取火與擊石取火兩種方法。他把自己發(fā)現(xiàn)的火的用處和取火的方法教給大家，從此，中華民族的先人們就掌握了取火和用火的技術(shù)。“燧明國(guó)”有一種燧木，智者鉆木取火用的就是這燧木，于是后人便尊稱這位智者為“燧人氏”。16．上古時(shí)代，有一群人在商丘居住，他們稱自己居住的地方叫“_____”，智者鉆木取火用的是這里的_____，后人尊稱這位智者為“_____”。17．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)遠(yuǎn)古的人看不到火，也不認(rèn)識(shí)火。（______）(2)古人們因?yàn)榭吹絼?dòng)物的尸體燃燒，還看到森林大火，所以認(rèn)為火十分不祥。（______）(3)古人最終學(xué)會(huì)了鉆木取火和擊石取火這兩種取火的方法。（______）18．古人們避火而居，而燧人氏卻經(jīng)常居住在火邊，并把自己發(fā)現(xiàn)的火的用處和取火的方法教給人們。你認(rèn)為燧人氏具有什么精神？_____________________________________19．你還知道中華民族的歷史傳說中像燧人氏這樣的人物嗎？寫出其中一位的名字，并簡(jiǎn)單介紹他(她)的事跡。_____________________________________  四、書面表達(dá)20．百字練筆人類有了火種后生活發(fā)生了怎樣的變化？普羅米修斯看到這樣的情景后，心里是怎么想的？請(qǐng)展開想象寫一段話。
參考答案1．A2．C3．A4．C5．C6．huán    歸還    hái    還有    zànɡ    肝臟    zānɡ    骯臟    7．火焰    澆水    違抗    滔滔    饒恕    杭州    8．鉆木取火    火種    9．清朗    美好    兇惡    黏稠    龐大    頑皮     10．盡管11．為人類造福，沒有錯(cuò)。12．    欽佩    處罰    寬恕    堅(jiān)強(qiáng)    13．普羅米修斯以造福人類為己任；不屈不撓；堅(jiān)持真理。14．眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。  從“氣急敗壞”可以看出宙斯很憤怒，他是一個(gè)自私自利、冷酷無情、心狠手辣的人。15．我最欣賞普羅米修斯不畏強(qiáng)暴、無私奉獻(xiàn)、為人類造福的精神。 16．    燧明國(guó)    燧木    燧人氏    17．    ×    √    √    18．燧人氏具有勇于探索、無私奉獻(xiàn)、為人類造福的精神。19．神農(nóng)氏嘗百草，辨別藥物，并教人們種植莊稼。20．范文：自從有了火種，野獸被火嚇跑了，人類不再吃生冷的食物了，經(jīng)常圍著篝火烤一些肉來吃。吃完后，人們開心地聊天、唱歌，甚至還跳起舞來。普羅米修斯看到這一切，心里比吃了蜜還要甜。他覺得能為人類帶來幸福是一件非常開心的事。

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14 普羅米修斯

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