年級(jí)(上)語(yǔ)文 同步課時(shí)分層練單元第6夜間飛行的秘密(含答案)基礎(chǔ)必做篇一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。é    zi    wén  yínɡ       shǐ       xué      hénɡ qī shù         ) (                ) (                        shénɡ  zi     shànɡ    zhènɡ  mínɡ   yán  jiū     jià  shǐ       ) (                          ) (       二、讀拼音,寫(xiě)生字。1.叔叔yán(    )發(fā)的軟件獲得了國(guó)家頒發(fā)的專利zhèng(    )書(shū)。2.“wén(    )子是怎樣產(chǎn)卵的?”jiū(    )竟是怎么回事?這些問(wèn)題需要我們查閱kē(    )普書(shū)籍。三、加偏旁組字,再組詞。開(kāi)                                                                                           四、精挑細(xì)選。1.豎  堅(jiān):      )立          )強(qiáng)  2.銳  悅:   敏(          喜(      3.幅  蝠:   篇(          蝙(    五、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1.非常黑;很暗。(        2.形容雜亂,沒(méi)有條理。(         鞏固提升篇提升選做題(3選2)一、判斷下列句子,意思對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.“難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?”這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。(     2.“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來(lái)探路的嗎?”這是一個(gè)疑問(wèn)句。(        二、課文整體梳理。1. 蝙蝠不僅能在夜里飛行,捕捉飛蛾和蚊子,而且(               ) 。2.科學(xué)家通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)證明:蝙蝠夜里飛行,靠的不是(              ),而是 (               )配合起來(lái)探路的。3.科學(xué)家模仿篇幅探路的方法,給飛機(jī)裝上了(               ) 。三、重點(diǎn)段落品析。讀《夜間飛行的秘密》片段,回答問(wèn)題。后來(lái),科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波,而這種聲音,人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。     知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá),雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)飛行就安全了。1.“礙”的音節(jié)是(    ),“熒”的部首是(    )。2.從文中找出下列詞的近義詞。仿照——(         重復(fù)——(             阻礙——(         打開(kāi)——(    3.讀了這個(gè)片斷,我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠(        ),雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的(        ),雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的(        )。4.蝙蝠在夜里是這樣飛行的:                                                                     飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的: 拓展挑戰(zhàn)題一、閱讀下面的文章,完成練習(xí)。碗中的金幣喬治是一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕,他覺(jué)得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)兢兢業(yè)業(yè)的管家。于是,他拍著管家杰克的肩膀說(shuō):“這里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣,但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛(ài)的杰克,看看你的運(yùn)氣怎么樣了。”杰克非??释玫浇饚?,但是他不確定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分;忽然覺(jué)得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里還是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改變了主意,第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時(shí)候,杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果,他一枚金幣也沒(méi)有得到。其實(shí),喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣,他只要隨便喝掉一碗美味的粥,都會(huì)得到夢(mèng)寐以求的金幣。淺嘗輒止常常會(huì)使我們失去唾手可得的成功。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。夢(mèng)寐以求:                                      唾手可得:                                        2.“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了,比喻做事不進(jìn)行深入研究。請(qǐng)用波浪線畫(huà)出杰克“淺嘗輒止”的表現(xiàn)。3.杰克為什么一枚金幣也沒(méi)有得到?在你認(rèn)為最正確的原因后打勾。(1)喬治太狡猾了。(      (2)四碗粥杰克都沒(méi)有喝光。(      (3)杰克不知道哪個(gè)碗里有金幣。(      (4)杰克做事半途而廢,失去了機(jī)會(huì)。(      4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理? 二、小練筆寫(xiě)第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),作者先寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的方法,然后寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。按照這樣的寫(xiě)法,寫(xiě)一寫(xiě)你親自做過(guò)的一次有趣的實(shí)驗(yàn)吧。                     【參考答案】基礎(chǔ)必做篇一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。蛾子 蚊蠅  即使  科學(xué)  橫七豎八  繩子  系上  證明  研究  駕駛二、讀拼音,寫(xiě)生字。1.研      2.蚊    三、加偏旁組字,再組詞。研究  蛾子  橫線  駕車(chē)  科學(xué)  駛?cè)?/span>  蚊子  證明四、精挑細(xì)選。1.豎立   堅(jiān)強(qiáng)  2.敏銳   喜悅3.篇幅   蝙蝠五、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1. 漆黑   
2. 橫七豎八鞏固提升篇提升選做題(3選2)一、判斷下列句子,意思對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。1. ×  2. ×  3. √、課文整體梳理。1.從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)跟什么東西相撞   2. 眼睛  嘴和耳朵    3. 雷達(dá)三、重點(diǎn)段落分析。 1.a(chǎn)i  2.模仿 反復(fù)  障礙  揭開(kāi)  3.嘴巴發(fā)出的聲音 聲音 耳朵4.蝙蝠一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音遇到障礙物就放射回來(lái)。傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。  5.雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。拓展挑戰(zhàn)題一、閱讀下面的文章,完成練習(xí)。1.睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著。形容非常容易得到。2.他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分;忽然覺(jué)得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里還是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改變了主意,第四碗粥又被他艱難地喝了一半。3.(4)√   4. 淺嘗輒止常常會(huì)使我們失去唾手可得的成功。二、小練筆。示例:今天,我看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水。我想:這怎么可能呢?紙杯不會(huì)被燒壞嗎?帶著疑問(wèn),我開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我先把燒烤架子放在燃?xì)庠钌?,再把一個(gè)裝滿水的杯子放在架子上,打開(kāi)燃?xì)庠?,調(diào)整好火力。我急切的盼望著結(jié)果,一會(huì)兒看看水,一會(huì)兒看看杯底,過(guò)了兩三分鐘,紙杯仍然結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),而水呢?變熱了,上面還冒著小泡泡。原來(lái)紙杯真的可以燒水呢! 

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6 夜間飛行的秘密

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