度量  教學(xué)目標(biāo)：能選用不同的量具去量實(shí)物，并能用量數(shù)來(lái)表達(dá)物體的長(zhǎng)度。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米（m）、厘米（cm）、毫米（mm），建立1米、1厘米、1毫米的長(zhǎng)度觀念。嘗試用尺去量實(shí)物。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米、厘米、毫米，建立1米、1厘米、1毫米的長(zhǎng)度觀念。2.嘗試用尺去量實(shí)物。教學(xué)難點(diǎn)：從直接比較過(guò)渡到間接比較，并通過(guò)間接比較經(jīng)歷統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的過(guò)程，進(jìn)而認(rèn)識(shí)統(tǒng)一度量長(zhǎng)度的必要性。教學(xué)用具：課件、厘米尺、卷尺教學(xué)過(guò)程：一、直接引入小朋友，今天我們要和小胖、小丁丁、小巧、小亞一起學(xué)本領(lǐng)。先來(lái)看看，他們?cè)?/span>干嗎？（媒體出示主題圖）二、主動(dòng)探究  1.身體量方法探究他們究竟在做什么呢？（媒體逐個(gè)出示小朋友說(shuō)的話(huà)）用腳步是怎么量？用腳底怎么量？用手又是怎么量？讓我們?cè)倏纯醋屑?xì)，也可以和同桌一起研究一下，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳試一試。同桌合作交流研究成果，先來(lái)介紹用腳步量，誰(shuí)來(lái)？指名示范誰(shuí)能和小胖一樣用腳步量教室的長(zhǎng)？  指名量告訴大家你量的結(jié)果。腳底量誰(shuí)來(lái)示范？用腳底量講臺(tái)的長(zhǎng)，結(jié)果是多少？用腳步量、用腳底量好像很方便，用手量呢？每個(gè)人動(dòng)手試一試吧，用手量每個(gè)小朋友課桌的寬。  學(xué)生動(dòng)手量交流結(jié)果，完成板書(shū)   （師指板書(shū)）用手量的對(duì)嗎？為什么結(jié)果不一樣呢？     我們能不能這樣理解，剛才的用腳步量、用腳底量其實(shí)也會(huì)這樣？     小結(jié)：每個(gè)人的高矮不同、腳的大小不同、手的大小不同都會(huì)使我們量的結(jié)果不一樣，看來(lái)這些用起來(lái)很方便的方法量出的結(jié)果不太精確。2.用尺量方法探究1）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位用尺量就沒(méi)問(wèn)題了？   （出示教具直尺、米尺、卷尺）   我?guī)?lái)了三把尺，會(huì)量出三種結(jié)果來(lái)嗎？為什么？   每把尺上都有1厘米長(zhǎng)？你知道1厘米到底有多長(zhǎng)嗎？    板書(shū)：1厘米    （學(xué)生直尺感知1厘米長(zhǎng)度）   按照你們說(shuō)的，米尺上也有1厘米長(zhǎng)？這個(gè)1厘米和直尺上的1厘米的長(zhǎng)度相等嗎？卷尺上的1厘米長(zhǎng)呢？   （展臺(tái)比較3個(gè)1厘米）    小結(jié)：每把尺上的1厘米的長(zhǎng)度是一樣的，因?yàn)?/span>厘米就是我們統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位。長(zhǎng)度單位統(tǒng)一了，不管我們用哪把尺量，結(jié)果是一樣的。          板書(shū)：厘米    來(lái)看看你的直尺，除了0到1是1厘米長(zhǎng)，還有幾到幾也是1厘米長(zhǎng)？你知道你的直尺有幾個(gè)1厘米長(zhǎng)嗎？你知道100個(gè)1厘米有多長(zhǎng)嗎？    出示米尺    100個(gè)1厘米的長(zhǎng)度還有個(gè)名字，叫“1米”，所以米也是長(zhǎng)度單位。      板書(shū)：1米        米    今天還要認(rèn)識(shí)一個(gè)長(zhǎng)度單位，叫“毫米”。1毫米有多長(zhǎng)呢？      板書(shū)：1厘米=10毫米       在你的直尺上找1毫米長(zhǎng)，告訴你的同桌。2）用尺量實(shí)物   認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位，我們要開(kāi)始用尺量了。動(dòng)手量之前，還有準(zhǔn)備工作要做。自學(xué)用尺量的方法。     媒體出示自學(xué)內(nèi)容   說(shuō)說(shuō)你通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)知道了什么？   讓我用你們的方法量你們課桌的寬。     師生同步    學(xué)生嘗試練習(xí)5三、總結(jié)評(píng)價(jià)   說(shuō)說(shuō)你今天學(xué)會(huì)了些什么？學(xué)得怎么樣？   總結(jié)：給我們今天學(xué)的本領(lǐng)一個(gè)名字：度量。       板書(shū)：度量四、課外補(bǔ)充1.中國(guó)傳統(tǒng)的長(zhǎng)度單位有里、丈、尺、寸、尋、仞、扶、咫、跬、        步、常、矢、筵、幾、軌、雉、毫、厘、分，等2.以英國(guó)和美國(guó)為主的少數(shù)歐美國(guó)家使用英制單位，因此他們使用的長(zhǎng)度單位也就與眾不同，主要有英里、碼、英尺、英寸。3.國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”，用符號(hào)“m”表示。1960                              年第十一屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)：“米的長(zhǎng)度等于氪－86原子的2P10和5d1能級(jí)之間躍遷的輻射在真空中波長(zhǎng)的1650763．73倍”。4.其他的長(zhǎng)度單位還有：光年、天文單位、拍米、兆米、公里 、分米、                              厘米、毫米、絲米、忽米、微米、納米、皮米、飛米、阿米等。 板書(shū)：                    度量     手      厘米             米       厘米      毫米     3                         m       cm         mm     4      40               1米   =  100厘米   3個(gè)半                                1厘米  = 10毫米

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