小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)10 傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)獲獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)《傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)一、了解立己達(dá)人的仁愛精神，知道什么是立己達(dá)人的仁愛精神；知道寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人。二、明白發(fā)揚(yáng)仁愛精神，要推己及人，將仁愛之心推廣到極致，就是“民胞物與”的精神。三、了解在中華民族的歷史中，許多仁人志士都有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，他們以天下為己任，前赴后繼，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。教學(xué)重點(diǎn)了解立己達(dá)人的仁愛精神，明白將仁愛之心推廣到極致，就是“民胞物與”的精神。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生懂得立己達(dá)人的仁愛精神和天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想不斷努力，貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、課本、等學(xué)生準(zhǔn)備：課本、等教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入考考你：你認(rèn)識(shí)他嗎？你知道他對(duì)后世影響最大的思想核心是什么嗎？二、新知探究（一）、立己達(dá)人的仁愛之心1、課件出示教材“活動(dòng)園”中的題目，并讓學(xué)生仔細(xì)思考“己所不欲，勿施于人”這句話的大概意思，小組討論合作完成填空；隨后教師進(jìn)行小結(jié)：“己所不欲，勿施于人”可以用成語解釋為“將心比心”。 2、請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材《將心比心》，思考故事中的主人公陸慧曉不喜歡的事是什么？因此他也不會(huì)怎么做？請(qǐng)各小組成員在組內(nèi)說一說自己是怎樣理解立己達(dá)人的仁愛精神。 3、課件展示教材“活動(dòng)園”的名言，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照格言，結(jié)合班級(jí)生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活中的具體事例，說一說在日常生活中寬以待人的重要性。寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)，古人強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)于律己，寬以待人。我們每一個(gè)人如果都能做到嚴(yán)于律己，寬以待人，那么人與人之間就可以減少很多摩擦，增進(jìn)和睦。希望同學(xué)們今后在與同學(xué)相處的過程中，能夠秉持嚴(yán)于利己，寬以待人的理念，與班級(jí)同學(xué)和睦相處。（二）、推己及人的仁愛之心1、學(xué)生閱讀“閱讀角”《杜環(huán)侍老》，讓學(xué)生了解其具體內(nèi)涵，感受推己及人的仁愛精神。 2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)分享發(fā)生在自己身邊的仁愛故事，回憶當(dāng)時(shí)的感受。古人善于用仁愛之心來處理人與人，人與社會(huì)，人與自然的關(guān)系。人與人之間的相處，需要每個(gè)人都要有立己達(dá)人的仁愛精神，只有每個(gè)人都做到嚴(yán)于利己，寬以待人，人與人之間才能減少摩擦，增進(jìn)和諧。（三）、天下興亡匹夫有責(zé)的愛國精神1、課件展示教材“活動(dòng)園”的兩則格言，請(qǐng)同學(xué)們思考分析自己更贊成哪一種說法，原因是什么；請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材《魯女愛國》，明白個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)是緊密相連的。每個(gè)人的命運(yùn)，都同國家的命運(yùn)緊密相連，國家富強(qiáng)，人民就能夠幸福；國家衰弱，人民就會(huì)跟著遭殃。不管是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，還是和平時(shí)代，我們都要熱愛祖國，這兩者如果缺了其中的一個(gè)，那么，國家山河雖美，不足恃矣，物產(chǎn)雖多，不足夸矣。（四）、愛國情懷與憂患意識(shí)1、教師利用課件展示范仲淹對(duì)于國家憂患意識(shí)的名言并對(duì)范仲淹進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，讓學(xué)生感受范仲淹憂國憂民的偉大精神和愛國情懷；請(qǐng)同學(xué)們分享自己在課前搜集的其他古人憂國憂民的愛國故事。 2、請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材《天下為公的理想》，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想不斷努力，貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們，這句話體現(xiàn)了我國人民自古以來追求的一種社會(huì)理想，多少年來，人們一直贊頌它，苦苦的追尋它，許多仁人志士為之拋頭顱，灑熱血，期盼這種公有的、人人都平等的社會(huì)出現(xiàn)。讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想不斷努力，貢獻(xiàn)自己的力量。三、鞏固提升你還知道哪些古今愛國故事？閱讀這些故事會(huì)給你帶來怎樣的力量和感悟？四、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解了立已達(dá)人的仁愛精神和天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷，知道了在人與人交往的過程中，要寬容，要嚴(yán)于律己，寬以待人，同時(shí)我們還要懂得熱愛我們的國家，要有憂患意識(shí)，要為實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大的復(fù)興事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。課后作業(yè) 嘗試講述一則發(fā)生在自已身邊的仁愛故事，思考如何才能做到“民胞物與”。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)：傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 立己達(dá)人的仁愛之心推己及人的仁愛之心天下興亡匹夫有責(zé)的愛國精神愛國情懷與憂患意識(shí)教學(xué)反思

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