蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材十分注意發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的策略,除了各類(lèi)內(nèi)容在學(xué)習(xí)時(shí)注意讓學(xué)生感受一些數(shù)學(xué)策略外,從四年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始每?jī)?cè)都安排“解決問(wèn)題的策略”,促進(jìn)學(xué)生掌握解決實(shí)際問(wèn)題的策略,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。本單元教學(xué)里用畫(huà)圖的策略探索解決問(wèn)題的方法,這是在上一冊(cè)教材學(xué)會(huì)用列表整理?xiàng)l件和問(wèn)題的策略探究解題方法基礎(chǔ)上安排的,發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的策略。學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),這些都必將為今后整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從問(wèn)題內(nèi)容和圖的形式上說(shuō),本單元內(nèi)容具體可以分為兩個(gè)層次:第一層次,通過(guò)例1 教學(xué)生用畫(huà)線(xiàn)段圖的策略
探索一般實(shí)際問(wèn)題的解決方法;第二層次,通過(guò)例 2 教學(xué)生用畫(huà)平面圖的策略探索圖形問(wèn)題的解決方法。 
學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了用列表的策略解決實(shí)際問(wèn)題,本單元是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步教學(xué)生用畫(huà)直觀(guān)圖或畫(huà)線(xiàn)段圖的策略解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),這些都必將為今后整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。                      使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)用畫(huà)直觀(guān)示意圖、線(xiàn)段圖等方法整理相關(guān)信息,    能借助所畫(huà)的直觀(guān)圖或線(xiàn)段圖分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,確定解決問(wèn)題的正確思路。                     使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的反思中,進(jìn)一步感受用畫(huà)圖的方法整理信息對(duì)于解決  問(wèn)題的價(jià)值,體會(huì)到畫(huà)圖整理信息是解決問(wèn)題的常用策略。                     使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題的成功體
驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。  
                      選擇合適的問(wèn)題,讓學(xué)生在探索解決問(wèn)題方法的過(guò)程中,感受到用畫(huà)圖的策略整理信息的必要性,增強(qiáng)自覺(jué)運(yùn)用策略的意識(shí),逐步提高策略運(yùn)用水平。                     讓學(xué)生在不同的問(wèn)題情境中運(yùn)用學(xué)習(xí)的策略富有個(gè)性地解決問(wèn)題。不以解決某類(lèi)具體 
問(wèn)題作為組織學(xué)習(xí)內(nèi)容的依據(jù),而要以解決問(wèn)題的策略為主線(xiàn),精心挑選不同的素材、不同數(shù)量關(guān)系的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)的策略去探索解決問(wèn)題的方法,從而促進(jìn)學(xué)生體會(huì)策略在解決問(wèn)題過(guò)程中的獨(dú)特價(jià)值,并有利于避免學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題方法的機(jī)械套用和對(duì)解決問(wèn)題策略的片面理解。 1       解決問(wèn)題的策略——畫(huà)線(xiàn)段圖..................................1 課時(shí) 2       解決問(wèn)題的策略——畫(huà)直觀(guān)圖..................................1 課時(shí)

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五 解決問(wèn)題的策略

版本： 蘇教版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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